语文核心知识
重点字词注释
“耆老”指的是当地年纪大、声望高的老人。“壶浆”是装在壶里的酒食,古代百姓常用壶浆迎接爱戴的官员。“甘棠”出自古代典故,指百姓纪念贤明官员的树木。“潸然”是眼泪不断往下流的样子。“凶年”指的是遭遇旱灾、饥荒的不好年景。这些字词都是唐代诗歌里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一二句写:当地的老人们拦住了我回去的路,送别的筵席上摆满了大家送来的酒食。第三四句写:我连一棵让大家纪念的甘棠树都没种出来,怎么配让你们为我流泪呢。第五六句写:现在赋税很重,大多百姓家里都很贫困,旱田很多,农民经常吃不饱饭。第七八句写:我只留下这一湖的水给你们,希望能帮你们度过灾荒的年景。
核心主旨概括
这首诗写的是白居易从杭州刺史任上离任时,百姓自发为他送行的场景。诗人面对百姓的好意,首先表达了自己的愧疚,觉得自己没有为百姓做足够多的好事。接着他直白点出当时百姓面临税重、旱灾的疾苦,最后说自己唯一留下来的功绩就是修好的西湖水利,希望能帮百姓应对灾年。全诗核心是展现诗人对普通百姓的深切体恤。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实恳切,不要太过激昂。首联“耆老/遮/归路,壶浆/满/别筵”语速稍缓,读出送别的厚重感。颔联“甘棠/无/一树,那得/泪/潸然”要读出略带愧疚的语气。颈联“税重/多/贫户,农饥/足/旱田”语速稍沉,读出对百姓疾苦的痛惜。尾联“唯留/一湖水,与汝/救/凶年”要读得坚定有力,读出恳切的心意。每句之间停顿1秒,联与联之间停顿2秒就可以。
句式仿写指导
这首诗的颈联和尾联都是非常工整的五言对仗句,仿写的时候可以参考这个结构。对仗句要求前后两句的字数相等,对应的词语词性相同,意思要么相近要么相对。比如可以仿写“风轻吹嫩柳,雨细润新花”,对应“风轻”对“雨细”,“吹”对“润”,“嫩柳”对“新花”。仿写的时候先确定想要表达的核心意思,然后找对应的词性相同的词语组合起来就可以。刚开始练习的时候可以先从写景的句子入手,熟练之后再尝试写抒情或者说理的对仗句。
名句写作应用
“唯留一湖水,与汝救凶年”这句名句非常适合用在表达务实为民、责任担当主题的写作里。比如写扶贫干部的事迹时,可以用“不少驻村干部秉持‘唯留一湖水,与汝救凶年’的信念,扎根乡村为群众办了很多实事”。也可以用在写公职人员初心的文章里,比如“为官一任就要有‘唯留一湖水,与汝救凶年’的追求,多做惠及民生的实事”。用的时候不需要改动原句,直接嵌入语境就可以,能很好地提升文章的文化底蕴。