三月二十一日泛舟十绝 其七

诵读这首诗的时候，每句可以按二二三的节奏断句。第一句“虽沉/璧马/计安施”要读出反问的语气，重音放在“安施”两个字上。第二句“倏忽/桑田/变渺弥”要读出变化快的感觉，语速稍快。第三句“说与/神通/君看取”要读出略带调侃的语气，重音放在“看取”两个字上。第四句“潮头/不到/艮山祠”要读得平稳肯定，重音放在“不到”两个字上。整首诗的语速不用太快，整体语气要平实自然，不用太夸张。读的时候要注意每个字的发音清晰，吐字准确。可以多读几遍，慢慢体会诗里的情感和道理。诵读的时候可以配合适当的手势，增强表达效果。如果是集体诵读，可以安排齐诵，效果会更好。

本诗的结构是先反问提出批判，再描述现象，最后用客观事实佐证观点，非常适合仿写说理类的短诗。仿写的时候可以先确定一个你想批判的不合理现象，用反问句开篇。第二句写这个现象带来的不好的结果。第三句用引导的语气让大家注意事实。第四句用一个客观的事实来证明你的观点。比如我们可以仿写批判形式主义打卡的诗：“虽刷签到计安施，倏忽光阴变空虚。说与领导君看取，实效不到打卡时。”仿写的时候不用严格追求格律，只要结构和逻辑和原诗一致就可以。仿写可以帮助我们更好地掌握这种说理的结构，用到平时的写作里。多做这类仿写练习，能提升我们的说理表达能力。仿写的时候要注意观点明确，事实清楚，不要写模糊的内容。

“潮头不到艮山祠”这句名句适合用到三类写作场景里。第一类是写反对形式主义、反对迷信的文章，用这句来证明客观事实比无用的仪式有用。第二类是写人与自然关系的文章，用这句来证明要尊重自然规律，不要做违背规律的无用功。第三类是写务实作风的文章，用这句来证明要尊重事实，不要搞虚的一套。比如写批判文山会海的作文时可以这么用：“很多单位天天开没用的会议，却不肯到一线解决实际问题，殊不知‘潮头不到艮山祠’，客观规律不会被形式主义改变。”用的时候要注意贴合语境，不要强行套用。这句名句用在作文里能增加文章的文化底蕴，让观点更有说服力。用之前要先理解清楚这句的意思，不要用错语境。日常聊天的时候也可以用这句来吐槽形式主义的做法，非常生动形象。