寄强甫二首 其二

诵读这首诗时按照五律的基本节奏，每句拆分为“二二一”或者“二一二”的停顿，比如“守局/喧卑/地，携孥/寂寞/滨”。整体语气要平实舒缓，读到“勿发泥涂叹，姑持玉雪身”两句时适当加重语气，体现出劝勉的恳切态度，尾联则要读得温和亲切，体现长辈对晚辈的关怀。

可以模仿“勿发泥涂叹，姑持玉雪身”的对仗句式，前半句否定负面情绪，后半句倡导正向品格，创作劝勉类的句子。比如可以仿写为“勿发寒窗叹，姑持青云身”，用来劝勉正在求学的人不要抱怨读书辛苦，要保持高远的志向；也可以仿写为“勿发逆旅叹，姑持赤子身”，用来劝勉在外打拼的人不要抱怨旅途不顺，要保持纯粹的初心。

“勿发泥涂叹，姑持玉雪身”这句名句适合用在描写困境中坚守品格、面对挫折保持积极心态的各类写作场景中。比如写刚步入职场的新人遇到工作不顺的感悟类作文，可以引用这句诗表达自己不会因为暂时的困难就抱怨，会始终保持自己的做事原则；写关于廉政主题的宣传文章，也可以引用这句诗劝诫公职人员不要因为身处基层就放松对自己的要求，要始终保持清正廉洁的作风。