辛亥各口占十绝 其三

诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉郁，不要太激昂。第一句“乞骸/亲奉/留行诏”的断句是二二三结构，重读“留行诏”三个字，读出感激的语气。第二句“擢发/犹蒙/掩覆恩”同样是二二三断句，重读“掩覆恩”，读出愧疚和感激交织的情绪。第三句“泽畔/累臣/回首处”语速放慢，重读“回首处”，读出怅惘的感觉。第四句“汤村/已远/更徐村”语速放缓，声音放轻，读出渐行渐远的空旷感。整首诗的诵读时长控制在20秒左右比较合适。

这首诗的最后两句“泽畔累臣回首处，汤村已远更徐村”用的是“场景+行程变化”的句式，可以仿写同类的旅途有感的句子。仿写的时候先写一个人物动作的场景，再写走过的地点变化来烘托情绪。比如可以仿写“游子登楼回望处，家山已远更寒山”，表达离家远行的思乡情绪。也可以仿写“旅人停马遥望处，故城已远更新城”，表达旅途漂泊的情绪。仿写的时候注意两句的字数要一致，平仄可以不用严格要求，语义要连贯贴合场景。

“泽畔累臣回首处，汤村已远更徐村”这句诗适合用在表达离开熟悉环境、回望过去的场景的作文里。比如写自己毕业离开学校，走在回家的路上回望校园的心情，可以引用这句诗来烘托怅惘的情绪。也可以用在写离职告别工作多年的岗位，离开公司路上的复杂心情的文章里。还可以用在写离开家乡外出打拼，在路途上回望故乡的内容里。引用的时候不需要修改诗句，直接放在段落开头或者结尾都可以，能够增强文字的感染力。