昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其四

物理或难诘,疑经多未通。

蜚虽笔麟史,荔不产龟蒙。

记异因同蜮,为灾岂减螽。

恨余非博识,安敢注鱼虫。

基础信息 BASIC

体裁
情感谦逊
创作背景
暮年偶效颦
据诗题“暮年偶效颦为之”可知,此诗作于诗人晚年。其创作动因是效仿前人(陈北山、赵南塘)的“观物十咏”,尝试以险韵作诗,带有游戏笔墨与自我挑战的性质,并非严肃的学术考证之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为咏物诗,属七言律诗体裁。咏物诗以描摹物象、寄托情志为要,本诗借对物理、典籍、生物的诘问,抒发对知识浩瀚的敬畏与自谦。其体式承袭杜甫《戏为六绝句》等以议论入诗的传统,将哲理思辨融入物象观察。
情感 · 解读
全诗核心情感为面对自然物理与典籍记载时产生的困惑,以及由此生发的自谦之情。诗人以“难诘”、“未通”、“恨余非博识”等语,坦诚自身学识有限,不敢妄加注解,体现了宋代理学影响下格物穷理的严谨态度与对知识的敬畏。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“物理”指事物的道理、规律。“难诘”意为难以追问、探究。“疑经”指对经典记载产生怀疑。“蜚”通“飞”,指会飞的生物。“麟史”指记载祥瑞麒麟的史书。“龟蒙”是山名,代指特定地域。“蜮”是传说中能含沙射人的水中怪物。“螽”即螽斯,一种昆虫,古时认为其多则成灾。“博识”指学识渊博。“鱼虫”代指细微难解的事物或典籍中的琐碎记载。
逐句白话释义
第一句:事物的道理有时难以深究。第二句:对经典的许多记载也心存疑惑,未能通晓。第三句:虽然史书上记载了会飞的麒麟(或指其他奇异飞兽)。第四句:但荔枝并不生长在龟蒙山。第五句:记载怪异之事时,常将其归咎于同一种怪物“蜮”。第六句:而造成的灾害,难道会比蝗虫(螽)带来的少吗?第七句:遗憾我自己并非学识渊博之人。第八句:怎么敢去注解这些像鱼虫一样细微难明的事物呢?
核心主旨与内容概括
这首诗通过列举对自然物理(如生物分布)、典籍记载(如史书中的祥瑞与灾异)的诸多疑问,表达了诗人面对浩瀚知识时的困惑与敬畏。最后以自谦作结,认为自己学识有限,不敢对细微难解的事物妄加评注。全诗主旨在于展现一种审慎、谦逊的求知态度。
跨学科 · 是什么
龟蒙地理学
“龟蒙”指龟山和蒙山,位于今山东省境内。诗中“荔不产龟蒙”是说荔枝这种热带、亚热带水果,并不生长在北方的龟蒙山区。这反映了古人对植物地理分布的认识,即物种生长有其特定的气候和地理条件限制。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言律诗,诵读时需注意节奏,多为“二二三”或“四三”停顿。如“物理/难诘,疑经/未通”。语气应沉稳、略带思索与困惑感,尾联“恨余”、“安敢”需读出自谦与敬畏的语气,语速可稍缓。
仿写指导
可学习本诗“列举现象+提出疑问+自谦作结”的议论结构。仿写时,先观察某一类事物或现象(如自然奇观、社会现象),列举其中令人费解之处,最后以谦逊的态度表达自己的思考或困惑,避免武断结论。
写作应用
尾联“恨余非博识,安敢注鱼虫”可用于表达在专业领域或复杂问题前的自谦态度。例如,在学术讨论、技术分析或面对未知领域时,可用此句表明自己学识有限,观点仅供参考,体现严谨和谦逊的文风。

名句 CLASSIC LINES

恨余非博识,安敢注鱼虫
此联为全诗核心名句。诗人直抒胸臆,以“恨”字表达遗憾,以“安敢”表达敬畏,将自身置于“非博识”的谦卑位置,不敢对“鱼虫”(代指细微事物与典籍记载)妄加注解。此句集中体现了宋人治学重考据、忌空谈的学风,以及面对知识海洋时的审慎态度,成为后世表达学术自谦的经典用语。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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