残春有感 其一

阴阴垂柳转黄鹂,肠断残春欲去时。

白雪乱堆飞絮地,红须半在落花枝。

园林向晚深藏郭,野水新晴入池。

最是牡丹堪痛惜,风吹雨打渐离枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感伤逝 · 惜春
创作背景
北宋雍熙年间汴京创作
本诗为北宋诗人李至暮春时节居汴京时,见春景凋零有感而作,收录于《全宋诗》卷五十五。学界公认创作时间为北宋雍熙三年(986)前后,当时李至任礼部侍郎,日常居汴京城内,常于城郊园林游赏。本次创作动因是诗人春游时见到残春景象,触景生情写下组诗,本首为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七律起源于南朝齐永明时期,初唐后逐渐定型,盛唐后趋于成熟。全诗共八句五十六字,要求颔联、颈联对仗工整,符合平水韵押韵规则。七律是宋代古典诗歌创作的主流体裁之一,兼具格律严谨性与表意丰富性。
情感 · 解读
本诗核心情感为暮春时节的惜春怅惘,诗人面对春景凋零的场面,生发对美好事物易逝的慨叹。情感层次由浅入深,从泛泛的残春伤感,落到对牡丹被风雨摧折的痛惜,将个人情绪具象化,情感真挚细腻,符合宋代抒情诗内敛含蓄的特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“阴阴”指柳叶茂密、颜色深绿的样子,形容垂柳生长繁茂的状态。第二,“黄鹂”是一种叫声清脆的鸟类,又名黄莺,是春日常见的鸟类。第三,“红须”指花朵的红色花蕊,这里指代残余的花朵。第四,“向晚”指临近傍晚、天色将暗的时间段。第五,“郭”指古代城市的外城城墙,这里代指城市边界。第六,“堪”是值得、实在的意思,用来加强语气。所有字词都是宋代诗文的常用用法,无生僻字词与通假字。
逐句白话释义
第一句,茂密的垂柳丛里传来黄鹂婉转的叫声。第二句,在残春将要离去的时节,我内心惆怅得像是肠子都要断了。第三句,柳絮飘飞落在地上,像是乱堆的白雪一样。第四句,落花的枝条上还残留着一半带着红色花蕊的花朵。第五句,临近傍晚的时候,园林藏在靠近外城的幽深之处。第六句,雨后初晴,野外的水流汇入池塘里。第七句,最让人觉得值得痛惜的就是牡丹花了。第八句,被风吹雨打之后,牡丹花渐渐从枝头上掉落下来。
核心主旨与内容概括
本诗描写了暮春时节的典型景色,抒发了诗人的惜春之情。诗人先从听觉、视觉两个角度切入,描绘了垂柳黄鹂、飞絮落花的残春景象。接着描写了傍晚时分的园林、野水景色,拓展了写景的空间范围。最后将情感落到被风雨摧折的牡丹花上,集中抒发了对美好春光逝去的惋惜与怅惘。整首诗的内容都是围绕残春景色与惜春情绪展开,主题清晰明确,没有晦涩的表意。
跨学科 · 是什么
牡丹、柳树的生物学特征植物学
第一,诗中提到的垂柳是杨柳科柳属的落叶乔木,春季发芽长叶,花期3-4月,果期4-5月,柳絮就是柳树的种子,带有白色绒毛,会随风飘散。第二,诗中提到的牡丹是毛茛科芍药属的落叶灌木,花期在4-5月,正好是暮春时节,牡丹花型大、颜色艳丽,是春季极具观赏性的花卉。牡丹的花瓣比较娇嫩,遇到大风大雨很容易掉落,符合诗中描写的被风吹雨打离枝的特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要偏舒缓,语气要带着淡淡的怅惘,不要太过激昂。第一句“阴阴垂柳/转黄鹂”,在“垂柳”后面稍作停顿,“转黄鹂”语气稍轻快,突出黄鹂叫声的灵动。第二句“肠断/残春/欲去时”,三个短语之间都稍作停顿,“肠断”语气放沉,突出伤感的情绪。第三、四句节奏稍快,读出飞絮落花的动态感。第五、六句节奏再次放缓,读出傍晚景色的静谧感。第七、八句语气加重,“最是”“堪痛惜”重读,突出痛惜的情绪,最后“渐离枝”语速放慢,余味拉长。
句式仿写指导
可以仿写本诗“最是XX堪痛惜,XXXX”的句式,用来表达对某类美好事物逝去的惋惜。比如描写秋天桂花掉落,可以写“最是桂香堪痛惜,风吹雨打落阶前”。描写童年记忆消逝,可以写“最是旧时光堪痛惜,岁月流转再不回”。仿写时要注意前半句点明要惋惜的核心事物,后半句点明事物消逝的原因或者状态,前后逻辑要连贯,情感要统一。
核心名句应用场景
名句“最是牡丹堪痛惜,风吹雨打渐离枝”可以用在三类写作场景中。第一类是描写春景、抒发惜春情绪的抒情散文,直接引用描写暮春牡丹凋零的景色。第二类是表达对美好事物被意外因素摧折的惋惜的文章,比如描写传统文化技艺没落、优秀人才遭遇不公时,可以化用本句表达痛惜情绪。第三类是观后感、读后感类文章,用来表达对作品中美好角色遭遇悲剧命运的慨叹。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
两首作品都是以惜春为核心主题的古典诗歌,都通过春日的典型景物抒发对春光逝去的惋惜之情。《春晓》是唐诗中惜春主题的启蒙级作品,和本诗的核心情感高度契合,都是面向大众传播度较广的惜春主题作品。

名句 CLASSIC LINES

最是牡丹堪痛惜,风吹雨打渐离枝
本句以牡丹被风雨摧折的场景具象化惜春情绪。

标签 TAGS

作者 POET

李至 947年-1001年
北宋大臣、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待