句 其二
磻溪重得吕，维岳再生申。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言残句
情感赞美
创作背景
创作背景
本句为北宋诗人徐积所作赞颂类残句，原文上下文已散佚，仅存此对仗联，学界公认其为称颂当朝贤才而作，暂无明确创作纪年考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于古典诗歌中的残句范畴，是作者零散创作、上下文散佚后仅存的联句。体裁为五言近体对仗联，大概率是原律诗的颔联或颈联。
情感 · 解读
核心情感为对当世出现堪比古代先贤的辅国贤才的推崇与欣喜，暗含对当权者知人善任的肯定，以及期盼国家兴盛的美好愿景。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 磻溪是西周时期吕尚隐居垂钓的古地名，位置在今天的陕西省宝鸡市东南一带。2. 句中的“吕”指的是吕尚，也就是大众熟知的姜子牙。3. 吕尚是辅佐周文王、周武王推翻商朝统治、建立西周王朝的开国元勋。4. “维岳”的说法最早出自《诗经·大雅·崧高》篇。5. 维岳的意思就是高大巍峨的山岳。6. 古人认为山岳有灵，降下神明就会诞生能够安邦定国的贤才。7. 句中的“申”指的是申伯，是西周周宣王在位时期的著名贤相。8. 申伯辅佐周宣王整顿朝政，开创了历史上有名的“宣王中兴”局面。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是就像当年在磻溪边上，周文王重新找到了贤才吕尚一样。2. 第二句的意思是就像高大的山岳降下神灵，又一次诞生了申伯那样的贤才。3. 这两句话没有晦涩的修饰，直白地用古代贤才的故事来打比方。4. 整体的语义非常直白，普通读者不需要太多专业知识就能读懂核心意思。5. 两句话对仗工整，读起来朗朗上口，很有节奏感。6. 句子里没有生僻的用字，整体表述非常平实。7. 每一句都对应一个大家耳熟能详的历史典故，便于理解记忆。8. 整体的情感倾向非常明确，就是直接表达对贤才的赞美。
核心主旨概括
1. 这首残句的核心内容是赞颂当世出现了像古代吕尚、申伯一样的优秀辅国人才。2. 作者通过连用两个大家熟悉的典故，来强化自己对这位贤才的推崇之情。3. 句子里没有任何负面的情绪，整体充满了欣喜和认可的态度。4. 作者希望这位贤才能像古代的先贤一样，为国家做出突出的贡献。5. 这两句也侧面反映了作者期盼国家政治清明、人才辈出的美好愿望。6. 整体主旨非常明确，没有模糊不清的表意。7. 即使是没有上下文的残句，读者也能清晰把握作者要表达的核心意思。8. 这种用典赞美贤才的写法，在古典诗词中是非常常见的表达手法。
跨学科 · 是什么
历史典故考证历史学
1. 吕尚是中国西周初期著名的政治家、军事家，历史上实有其人。2. 吕尚辅佐周文王、周武王灭商建周的事迹，在《史记·齐太公世家》中有明确的记载。3. 磻溪是真实存在的古地名，现在的陕西省宝鸡市还有磻溪镇的行政区划。4. 申伯是西周周宣王时期的重臣，是周宣王的母舅，被封于谢地。5. 申伯辅佐周宣王中兴的事迹，在《诗经·大雅·崧高》中有专门的记载。6. 《崧高》是周宣王时期大臣尹吉甫专门为送别申伯所写的诗作。7. 西周时期重视贤才的选拔任用，是促成西周前期政治稳定的重要原因。8. 这两个典故都是中国古代非常经典的明君得贤的历史案例，流传非常广泛。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这两句是标准的五言句式，每句的诵读节奏可以按照“二三”的结构来断句。2. 第一句的断句方式是“磻溪/重得吕”，第二句的断句方式是“维岳/再生申”。3. 诵读的时候，“磻溪”“维岳”两个词可以稍微放慢语速，加重读音，突出典故的主体。4. “重得吕”“再生申”的语调可以稍微上扬，表达出欣喜赞美的情绪。5. 两句之间的停顿可以稍微长一点，留出感受对仗韵律的空间。6. 整体的诵读语气要明朗、积极，不要太过低沉平缓。7. 多读几遍就能感受到两句对仗工整带来的韵律感。8. 这两句字数相同、词性相对，读起来朗朗上口，非常容易背诵。
基础句式仿写指导
1. 这两句的句式结构是“地名/事物+动作+先贤名字”，属于典型的用典对仗句式。2. 仿写的时候可以先选两个自己熟悉的古代名人典故。3. 先确定第一句的前两个字是典故相关的地名或者事物名。4. 后面三个字要写出典故的核心动作，对应原句的“重得吕”。5. 第二句的前两个字要和第一句的前两个字词性相对，比如名词对名词。6. 第二句的后三个字也要对应第一句的结构，写出第二个典故的核心动作。7. 仿写的时候不用刻意追求完全的平仄对应，只要语义通顺、对仗工整就可以。8. 可以先从自己熟悉的历史名人典故入手练习，降低仿写的难度。
名句写作应用指导
1. 这两句非常适合在赞美行业领军人才、优秀领导干部的时候使用。2. 比如在写表彰优秀人才的文章时，可以引用这两句来称赞对方能力出众、堪比先贤。3. 在欢迎优秀人才加入团队的致辞里，也可以用这两句来表达对对方的认可和欢迎。4. 在写给前辈或者领导的赞美信中，引用这两句能显得更加文雅有内涵。5. 使用的时候不需要额外加太多解释，大家基本都能理解这两句的意思。6. 要注意这两句是用来赞美有突出贡献、能力很强的人才，不要用在普通的日常赞美场景中。7. 引用的时候可以直接用整句，也可以单独用其中一句来对应不同的赞美对象。8. 这两句在正式的文稿、致辞中使用都非常合适，不会显得轻浮。
关联知识图谱
吕尚（姜子牙）同典故|人物关联|历史关联
句中“磻溪重得吕”的典故核心人物，是西周开国元勋，后世被视为贤相的代表。
申伯同典故|人物关联|历史关联
句中“维岳再生申”的典故核心人物，是周宣王时期的贤相，辅佐实现宣王中兴。
名句 CLASSIC LINES
磻溪重得吕，维岳再生申
本句为徐积传世名句，因用典精当、对仗工整，后世常被用于赞颂优秀人才，广泛应用于各类表彰、酬唱场景。
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作者 POET
钱昭度
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