七言歌行

醒默居士歌

白氏先生耽醉吟,衔杯洒翰恣欢心。

樽空才尽若为计,释闷遣怀功未深。

愚称居士名醒默,清思忘言求妙德。

习此功成道更高,不到诗魔兼酒惑。

基础信息 BASIC

词牌七言歌行
情感修行 · 禅悟
创作背景
创作动因
本诗以「醒默居士」自况,针对白居易「醉吟先生」的人生定位提出差异化的价值选择,创作动因是表达自身的修行主张
源流与释义
情感 · 解读
本诗核心情感为摒弃世俗耽溺诗酒的消遣方式,追求静思默悟的修行境界,展现出对心性提升的明确追求

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,耽:指沉溺、喜好。第二,衔杯:指手持酒杯饮酒。第三,洒翰:指挥笔书写,翰是毛笔的代称。第四,恣欢心:指放纵自己的欢乐心意。第五,释闷遣怀:指排遣烦闷、抒发情绪。第六,居士:古代指居家修行的佛教徒,也可指未出仕的文人雅号。第七,妙德:指精妙的道德修为或者悟道境界。第八,诗魔:指沉溺诗歌创作无法自拔的状态,古人认为是影响修行的执念。第九,酒惑:指被酒欲迷惑的状态,是世俗欲望的典型代表。
逐句白话释义
第一句:白姓的先生沉溺于醉酒后吟诗的活动。第二句:他端着酒杯挥笔写作,纵情释放内心的快乐。第三句:等到酒喝光了才思耗尽的时候,又该怎么办呢?第四句:依靠诗酒排遣烦闷的功效其实不够深刻。第五句:我给自己取居士的雅号叫做醒默。第六句:我清空思绪不发多余言论,追求精妙的德行境界。第七句:修习这种方法成功之后,道行会更加高深。第八句:再也不会受到诗魔的纠缠和酒欲的迷惑。
核心主旨概括
本诗是自称醒默居士的作者所作的抒怀作品。作者首先点明白居易醉吟的生活状态存在局限。作者认为依靠诗酒排遣情绪的作用十分有限。作者给自己取雅号醒默,代表自己的人生选择。醒就是保持清醒不醉酒,默就是少发妄言勤思悟。作者认为坚持这样的修行就能提升自己的精神境界。最终可以摆脱对诗酒的过度沉溺。达到更加通透的悟道状态。
跨学科 · 是什么
唐代文人诗酒风尚历史学
首先,唐代国力强盛文化繁荣,文人普遍有饮酒作诗的社交习惯。其次,白居易作为中唐著名诗人,晚年自号醉吟先生,公开表达自己对诗酒的喜爱。第三,这种诗酒风尚既和唐代开放的社会风气有关,也和文人不得志时排遣情绪的需求有关。第四,居士文化在唐代也十分流行,很多文人既在朝为官或者居家生活,同时信仰佛教追求修行。第五,醒默居士的称号就是将文人雅号和佛教修行身份结合的典型表现。第六,唐代文人很多都有修行类的雅号,用来表达自己的精神追求。第七,诗魔和酒惑的说法,也体现了佛教思想对唐代文人认知的影响。第八,本诗的创作也侧面反映了唐代文人精神追求的多元性。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言古诗,诵读时每句按照四三节奏断句。第二,开头两句描写白居易的生活状态,语气可以稍显轻松随意。第三,第三第四句是反问和评价,语气可以稍作停顿,带出质疑的感觉。第四,第五第六句介绍自己的雅号和追求,语气要平稳坚定。第五,第七第八句是核心主张,语气要昂扬有力,突出自信的感觉。第六,全诗整体语速中等,不需要过快。第七,每句结尾的字可以适当拖长,体现古体诗的韵律感。第八,诵读的时候可以配合轻微的手势,强化情感的表达。第九,重点突出最后两句的核心观点,加重语气。
句式仿写指导
第一,本诗采用先抑后扬的结构,可以学习这种写作手法。第二,首先描写一种大众熟悉的生活状态,比如很多人喜欢刷短视频消遣。第三,第二句可以描写这种状态下人们的表现,比如抱着手机刷到深夜放松心情。第四,第三第四句可以写这种状态的局限性,比如手机没电内容刷完之后,还是会觉得内心空虚。第五,第五第六句可以提出自己的选择,比如我给自己定的称号是静读达人,每天坚持读书思考提升自己。第六,第七第八句可以写这种选择的好处,比如长期坚持之后收获很大,再也不会被无意义的短视频浪费时间。第七,仿写的时候注意每句都是七字,读起来朗朗上口。第八,前后对比的结构能让观点更加鲜明,更容易被读者接受。第九,仿写的内容可以结合自己的生活实际,写出真情实感。
名句应用指导
第一,核心名句「习此功成道更高,不到诗魔兼酒惑」适合用在劝人自律的主题文章里。第二,比如写关于戒掉不良嗜好的作文时可以引用。第三,比如写关于提升自我修养的随笔时也可以引用。第四,举例子的时候可以说很多人沉溺于刷短视频或者玩游戏,浪费了大量时间。第五,引用这句诗就能说明坚持良好习惯,就能摆脱这些不良嗜好的影响。第六,也可以用在自己的成长感悟类文章里,表达自己想要提升的决心。第七,引用的时候不需要修改原句,直接放在段落的开头或者结尾都可以。第八,这句诗的意思直白易懂,不需要过多解释读者就能明白含义。第九,也可以用在给朋友的赠言里,鼓励朋友坚持好习惯提升自己。
关联知识图谱
《醉吟先生传》同主题
第一,白居易晚年曾作《醉吟先生传》自况,描写自己沉溺诗酒的生活状态。第二,本诗开头提到的白氏先生耽醉吟,就是直接引用白居易的《醉吟先生传》的内容。第三,《醉吟先生传》是理解本诗创作背景的核心参考资料。第四,本诗的观点是对白居易醉吟生活观的回应和反驳。第五,两篇作品都围绕文人的精神追求展开讨论。第六,《醉吟先生传》代表了唐代部分文人排遣情绪的典型选择。第七,本诗则代表了另外一部分文人追求修行的价值选择。第八,二者对照阅读可以更全面理解唐代文人的精神世界。

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作者 POET

晁迥 951年-1034年
北宋官员、文学家、学者

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