语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是史局,指古代官方负责编撰史书的专门机构史馆。第二个重点词是朱书,指古人校改、批注文稿时专门使用的红色笔迹。第三个重点词是汗青,本是古代制作竹简的烘干工艺。古人烤干竹简水分方便书写,还能防虫蛀,这道工序就叫汗青。后来汗青慢慢成为了史册、史书的通用代称。整首诗没有生僻的通假字,也没有需要特殊说明的古今异义字,字面含义十分通俗易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是我已经和史局阔别了一年多的时间。第二句的意思是今天重新回到这里,忍不住落下泪来。第三句的意思是之前修改史稿用的红笔还没有写完最后一笔。第四句的意思是我又要准备投入新的史书编撰工作中了。所有释义都是直白的字面翻译,没有添加额外的文学化修饰内容。
全诗核心主旨概括
这首诗是北宋史学家范镇重返修史岗位时写下的短诗。他看到还没完成的史稿,既生出了阔别已久的沧桑感慨,又升起了接续修史事业的强烈责任感。整首诗没有华丽的修辞,用最朴素的语言写出了古代史官的职业坚守。全诗的情感真挚厚重,能让人感受到古代文人传承文脉的郑重态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要庄重沉稳。第一句“史局逾年别”节奏可以划分为“史局/逾年/别”,读的时候语调平缓,交代背景。第二句“重来已涕零”节奏划分为“重来/已/涕零”,语调稍微下沉,带出感慨的情绪。第三四句“朱书未绝笔,又欲汗新青”节奏分别划分为“朱书/未/绝笔”“又欲/汗/新青”,读的时候语调逐渐上扬,读出郑重的使命感。整首诗诵读的时候不要带太夸张的情绪,要贴合诗歌质朴庄重的风格。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句的场景+情绪的句式结构。先写阔别某个熟悉场所的背景,再写回到这个场所时的直接情绪感受。比如大家可以写“母校三年别,归来已动心”。也可以仿写后两句的现状+行动的句式结构,先写当下未完成的事,再写接下来要做的新计划。比如大家可以写“画稿未绝笔,又欲绘新图”。仿写的时候不需要强行追求押韵,能把意思表达清楚就可以。
名句写作应用
“朱书未绝笔,又欲汗新青”这句名句非常适合用在和文化传承、事业接续相关的写作场景里。比如写老师批改作业、接续育人事业的作文就可以用这句。写非遗传承人坚持传承技艺、不断创作新作品的文章也可以用这句。写地方志编撰、行业史整理类的通讯稿也可以引用这句。比如可以这样写:“老编辑手里的红笔还没放下,年轻人已经接过了接力棒,真可谓是朱书未绝笔,又欲汗新青。”