语文核心知识
重点字词注释
“揭亭颜”指悬挂在亭子正面的匾额。“栋宇”指亭子的梁架和整体建筑。“兰干”就是栏杆,是古代栏杆的雅称。“六合”指上下和东西南北四个方向,泛指天地宇宙。“岩扉”指山岩的门户,这里指代鼓山的入口。“异时”指将来、以后的日子。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义,结合上下文就能轻松理解。
逐句白话释义
第一句意思是谁把我的姓氏写在亭子的匾额上挂起来呀,亭子的建筑飞檐翘角气势十足十分完好。第二句是山谷口的秋风吹拂着我的鬓发,东海那边的朝阳升到了栏杆上方。第三句是站在这么高的地方顿时觉得周围的群山都变小了,离天空这么近才知道天地宇宙是多么宽阔。第四句是我三次来到这山门前一点都不觉得厌烦,以后就算不来了也要常常对着画着这里的画欣赏。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋文人蔡襄游览福州鼓山元公亭时写的诗作。全诗先写看到亭子匾额的惊喜,再写登上亭子所见的秋日、朝阳、群山等景致,接着抒发登高产生的开阔旷达的感受,最后表达自己对这里景色的喜爱,就算以后不来了也要通过画图怀念的心情。整体内容围绕登高览景展开,情感真挚明快,没有晦涩的表达。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要按照七言律诗的常规节奏断句,每句按照“二二二一”或者“二二一二”的节奏停顿。比如“谷口/秋风/吹/鬓发,海东/朝日/上/兰干”就是“二二一二”的断句方式。读前两句语气要轻松明快,读出看到亭子和景致的愉悦感。读颈联“地高顿觉群山小,天近须知六合宽”的时候语气要舒展放缓,读出开阔的感觉。最后两句语气要柔和,读出眷恋的情绪。
句式仿写指导
可以模仿本诗颈联“地高顿觉群山小,天近须知六合宽”的因果句式进行仿写。这个句式的结构是“前提条件+顿觉/方知+直观感受+道理”。比如写登山可以写“路陡方知攀越难,峰高更觉景致好”。写读书可以写“书多始觉学识浅,学深才知天地宽”。仿写的时候要注意前后两句对仗,前句写具体的行为或者状态,后句写获得的感悟,和原句的结构保持一致。
核心名句应用场景
“地高顿觉群山小,天近须知六合宽”这句可以用在描写登高游览的作文里,用来表现登高望远的开阔感受。也可以用在表达成长感悟的文章里,比如自己经过努力提升了能力或者格局之后,用这句来形容看待问题的视野变得更宽。还可以用在演讲里,鼓励大家提升站位,不要局限于眼前的小事,要有更广阔的格局。比如写游记的时候可以用:“爬到山顶往下一望,真有种‘地高顿觉群山小,天近须知六合宽’的畅快。”