九日游华严寺二首 其二

诵读本诗的时候，整体语气要偏沉郁舒缓，不要读得过于轻快。第一句“古塔东偏/景最奇”，在“东偏”后面稍作停顿，“景最奇”读出微微的赞叹语气。第二句“年深何处/认苔基”，在“何处”后面停顿，读出疑惑的语气。颔联两句节奏一致，“碧纱笼毁/雷轰壁，黄缬林疏/叶脱枝”，每句在第四字后停顿，读出苍凉的感觉。颈联“鹘没暮云/天杳杳，鹤归旧里/冢累累”，“天杳杳”“冢累累”语速放慢，拖长尾音。尾联两句语速稍快，最后“在者谁”重读，读出反问的语气。按照这个节奏诵读，就能准确传递出诗歌的基本情感。

本诗尾联的“XX与XX，雨洗风吹在者谁”是非常适合仿写的反问句式。仿写的时候，前半句可以并列两个相关的事物或典故，后半句用反问表达时光流逝、事物不再的感慨。比如仿写的示例可以是“吴宫剑与庾信赋，雨洗风吹在者谁”。也可以写当代的内容，比如“旧邮票与老唱片，雨洗风吹在者谁”。仿写的时候要注意前后内容的关联性，前半句的两个事物要有共同的属性，都是已经成为过往的人或事物。这种句式适合用在怀旧类、抒怀类的作文中，能够增强情感的表现力。

核心名句“牛山泪与龙山帽，雨洗风吹在者谁”适合用在三类写作场景中。第一类是怀古类散文，描写古迹的时候引用这句，可以表达对盛衰无常的感慨。第二类是怀旧类随笔，回忆过往的人和事的时候引用，能够体现物是人非的怅惘。第三类是关于“珍惜当下”主题的议论文，引用这句作为反面论据，论证要珍惜眼前时光的观点。比如应用示例：“站在大明宫的残垣断壁前，我忽然想起古人的诗句‘牛山泪与龙山帽，雨洗风吹在者谁’，多少盛世繁华，终究抵不过时光的侵蚀。”引用的时候要注意贴合上下文的情感基调，不要用在过于欢快的场景中。