语文核心知识
重点字词注释
1.蹉跎:指年岁渐长,光阴虚度。2.疏慵:指懒散闲适,不喜俗务。3.和:指相伴、伴随。4.兴:指兴致、兴趣。5.风情:指风雅的兴致、意趣。6.俗虑:指世俗的烦恼、顾虑。7.红烛:指夜晚宴饮聚会的场景。8.竹枝歌:古代巴渝地区的民间歌谣,多描写乡土风情与男女情爱。
逐句白话释义
1.你我都已年岁渐老,头发牙齿都已衰颓。2.我如今懒散闲适,还常常被病痛缠身。3.不知道你喜爱花木的心思还在不在?4.见到美酒的时候,你的兴致还和从前一样吗?5.年纪大了之后,风雅的兴致就减少了很多。6.官位越高,世俗的顾虑和烦恼也就越多。7.不知道什么时候我们才能一同坐在红烛之下?8.再次听到你熟悉的竹枝歌演唱。
全诗核心主旨
1.这首诗是白居易寄赠给好友刘禹锡的作品。2.全诗开篇先写自己如今年老多病、懒散闲适的状态。3.接着通过两个设问,询问刘禹锡如今的生活状态。4.之后感慨二人年纪渐长,都被官职俗务缠身,少了从前的风雅兴致。5.最后以设问收尾,表达了想要和刘禹锡重逢聚会的期盼。6.全诗语言平实朴素,情感真挚动人。7.处处都能看出白居易对刘禹锡的深厚友情。8.没有刻意的雕饰,却有着极强的感染力。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体基调平缓深情,诵读的时候语速要稍慢。2.首联两句语速放缓,读出年老体衰的怅惘感。3.颔联的两个设问句,末尾语调稍上扬,读出询问的语气。4.颈联两句语速稍沉,读出对俗务缠身的无奈感。5.尾联的设问句,语调要带着期许感,语速稍慢。6.“几时红烛下”之后可以稍作停顿。7.“闻唱竹枝歌”末尾语调放缓,余味悠长。8.整体语气要像和老朋友对话一样,亲切自然。
基础句式仿写
1.可以仿写本诗颔联、颈联的对仗句式来进行创作。2.首先要确定上下句的内容是相互关联的对应关系。3.比如可以写“观山情犹在,涉水兴如何”来询问好友的出游兴致。4.也可以写“春归花事少,夏至雨声多”来描写季节的变化特点。5.仿写的时候要注意上下句的词性要尽量对应。6.同时还要注意句式的节奏要保持一致。7.可以先从简单的生活场景入手进行练习。8.熟练之后再尝试表达更复杂的情感内容。
核心名句写作应用
1.核心名句“几时红烛下,闻唱竹枝歌”可以用在描写思念好友的场景中。2.比如写给许久未见的老朋友的书信里就可以引用这句。3.也可以用在同学聚会、老友重逢的相关文章开头或者结尾。4.还可以用来表达对某段美好旧时光的怀念和追忆。5.比如写“毕业多年,每次听到校园里的老歌,总会想起白居易那句‘几时红烛下,闻唱竹枝歌’,盼着能和老同学们再聚首。”6.引用的时候不需要改动原文,直接嵌入即可。7.这句情感真挚,很容易引发读者的共鸣。8.适合用在记叙文、散文等文体中。