语文核心知识
重点字词注释
1.虿指蝎子一类尾部有毒刺的毒虫。2.巧发指敌方狡诈的突袭行动。3.困鬭即困兽犹斗,指陷于绝境的敌人会拼死反抗。4.老种指北宋名将种师道,时人尊称老种。5.小姚指北宋将领姚平仲,为种师道麾下年轻将领。6.骑河语指种师道提出的待金兵渡河至一半时出兵突袭的策略。7.劫寨功指姚平仲率部夜劫金营的军事行动。8.全诗用字凝练,多借用历史典故表意。
逐句白话释义
1.第一句的意思是敌方狡诈的突袭比蝎子的毒刺还要凶狠毒辣。2.第二句的意思是对于陷入困境的敌人会拼死反抗,作战时要特别注意防范。3.第三句的意思是北宋名将种师道曾经提出过半渡而击的合理作战策略。4.第四句的意思是年轻将领姚平仲贸然劫营失败,没有立下战功。5.每句用典自然,没有多余的修饰。6.语言平实直白,核心表意清晰。7.符合六言绝句的句式特点,节奏规整。8.直接传达出作者对作战策略的明确态度。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是刘克庄《得江西报六言十首》的第二首。2.创作契机是作者收到江西前线的战事奏报。3.作者借北宋靖康年间的战例来评论当下的战局。4.既指出了敌方作战狡诈的特点。5.也提醒作战要防范困兽犹斗的风险。6.同时借种师道和姚平仲的典故评价作战策略的得失。7.整体暗含作者对前线战事的高度关切。8.也流露出作者对时局的忧虑情绪。9.全诗风格沉郁,充满现实关怀。
读写应用
基础诵读指导
1.这首是六言绝句,每句的诵读节奏可以按照2-2-2的方式划分。2.第一句“巧发/过如/虿毒”诵读时语气要稍显沉重,点明敌方的凶险。3.第二句“困鬭/尤防/兽穷”诵读时语气要加重,突出提醒的意味。4.第三句“老种/有骑/河语”诵读时语气要平缓,带有肯定的态度。5.第四句“小姚/无劫/寨功”诵读时语气要稍缓,带有惋惜的意味。6.整体诵读速度不要过快,要体现出诗歌的沉郁风格。7.每句末尾的字可以适当拖长一点,增强节奏感。8.诵读时要体会作者对战事的关切情绪。
基础句式仿写指导
1.这首诗采用的是六言对仗的句式结构。2.前两句是对事物特征的概括,后两句是对历史典故的引用。3.仿写时可以先写两句对现实情况的描述。4.再写两句引用相关的典故来表意。5.要注意六言句式的节奏规整。6.前后内容要逻辑连贯,表意清晰。7.可以借鉴这种借古喻今的表达方式。8.仿写时用词要凝练,语言要自然流畅。
核心名句写作应用
1.核心名句“巧发过如虿毒,困鬭尤防兽穷”可以用在描述风险防范的场景中。2.比如在写安全防范类的文章中可以引用这句话来形容对手的狡诈。3.也可以用在警示人们要注意防范陷入绝境的对手反扑的场景中。4.比如在写商业竞争相关的文章中可以引用这句话来提醒大家做好风险预案。5.还可以用在历史评论类的文章中,用来形容战争中敌方的作战特点。6.引用时要注意贴合上下文的语境。7.能够增强文章的说服力和文化底蕴。8.使用时要准确理解诗句的含义,避免误用。