夏旱四首 其三

诵读这首诗的时候整体语气要保持沉重、舒缓，不要读得过于轻快。第一句“吾闻曲礼当凶岁”要读得平缓，重音放在“曲礼”和“凶岁”两个词上。第二句“诸大夫安敢食粱”要带一点反问的语气，重音放在“安敢”两个字上。第三句“婢臛香芹羹过美”语速可以稍快一点，重音放在“过美”两个字上。第四句“水车声畔不能尝”要放慢语速，重音放在“不能尝”三个字上，收尾要低沉。句与句之间的停顿要稍长一点，尤其是前两句和后两句之间的停顿要更明显。整体诵读时长控制在20秒左右最合适，不要读得太快也不要拖得太慢。诵读的时候要带入诗人的愧疚和同情的情绪，不要有太夸张的情绪表达。

这首诗用到了“反问+自我反思对比”的句式，很适合用来表达对不公现象的态度。仿写的第一步是先找一个明确的公共规则或者道德共识作为开头的依据。第二步用反问的语气点明违背规则的行为，突出行为的不合理性。第三步写自己当下享有的优渥条件，表述要直白具体，不要太抽象。第四步写自己因为看到不公现象而放弃享受的选择，形成鲜明对比。比如可以仿写为：我听说校规要求不浪费，同学们怎能把剩菜倒光。手里的热饭香气太浓，看到保洁阿姨的冷馍我吃不下。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联，不要出现前后不搭的情况。这种句式写出来的内容情感真挚，很容易引发读者的共情，适合用在记叙文和议论文里。

“婢臛香芹羹过美，水车声畔不能尝”这句名句适合用在关注民生、反对浪费的主题作文里。比如写反对餐饮浪费的作文时，可以用这句诗来引出古代文人的节俭爱民思想。写有关社会公平的作文时，可以用这句诗来体现对弱势群体的共情和关怀。写个人道德修养的作文时，可以用这句诗来表达自我反思、推己及人的品格追求。比如可以这样应用：几千年前的文人尚且能做到“婢臛香芹羹过美，水车声畔不能尝”，我们新时代的青年更应该珍惜粮食，关心底层劳动者的辛苦。应用的时候不需要对诗句做过多的解释，只要贴合上下文的主题就可以。这句诗还可以用在有关廉政建设的宣传文案里，用来提醒公职人员要心系百姓。它的应用场景非常广泛，只要是涉及共情、节俭、爱民的主题都可以使用。