语文核心知识
重点字词注释
第一个注释的词是持荷,指宋代随驾侍从官手持仪仗器物的制度,这里代指侍从官的身份。第二个词是法从,指宋代朝廷的高级侍从官员,属于天子近臣序列。第三个词是视草,指为皇帝草拟诏书的工作,宋代由翰林学士或直学士院官员负责。第四个词是鸿儒,指学识渊博的大儒,这里称赞洪天锡的才学。第五个词是迩英,指宋代皇宫的迩英阁,是皇帝听侍臣讲经的场所。第六个词是箴砭,本指针灸治病,这里代指对皇帝的直言劝谏。第七个词是文德,指宋代皇宫的文德殿,是宣布重大任命的场所。第八个词是三麻,指宋代三类用白麻纸书写的高级官员任命诏书。第九个词是载赓,指和别人的诗歌相唱和。第十个词是樗庵,是诗人刘克庄的号。
逐句白话释义
第一句的意思是,您不但已经进入了侍从官的序列,手持仪仗随侍在天子身边。第二句的意思是,我还听说草拟内廷诏书的重要工作,现在交到了您这样的大儒手中。第三句的意思是,您之前在迩英阁为皇帝讲经的时候,多次直言不讳地提出劝谏。第四句的意思是,文德殿里将要发布的三类高级任命诏书,都等着您来草拟颁布。第五句的意思是,现在我们还可以像舜帝和臣子那样相互唱和诗歌。第六句的意思是,不知道什么时候您能再次进入贤臣的名录,和当年的洛阳耆英一样被后世铭记。第七句的意思是,如果朝中的各位大人问起我这个樗庵老头的近况。第八句的意思是,就告诉他们我到了晚年一只眼睛瞎了,走路都需要别人搀扶才行。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年归隐后写给升任要职的友人洪天锡的贺诗。诗歌前半部分全部围绕祝贺友人升迁展开,先点明友人的新任职务的重要性,再称赞友人的才学和忠直的品行,对友人未来的履职提出了美好的期许。诗歌后半部分转到诗人自身的情况,先表达了自己还能和友人唱和的愉悦,再说出自己晚年身体衰迈的近况,流露出归隐后的淡然心境,也暗含对朝中友人的挂念之情。整首诗语气真挚,没有虚浮的应酬套话,既体现了两人深厚的友谊,也展现了诗人晚年的旷达心态。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓沉稳,前四句读的时候要带着祝贺的明快语气,每句的停顿是“不但/持荷/班法从,兼闻/视草/属鸿儒”,重音落在“法从”“鸿儒”“箴砭”“播敷”这几个词上,突出对友人的称赞。第五六句读的时候要带着期许的语气,语速稍慢。最后两句读的时候要带着淡然的语气,语速放缓,重音落在“偏盲”“夹扶”上,读出诗人晚年的旷达感。整首诗的诵读速度不要太快,要体现出七言律诗的韵律感。
句式仿写指导
这首诗的最后两句“诸公若问樗庵叟,岁晚偏盲又夹扶”是非常经典的自况句式,仿写的时候可以先设定要回答的对象,再用一句简练的话描述自己的状态。比如写给朋友的诗里可以仿写为“故人若问林泉客,终日栽花又读书”,前面一句点明询问的对象和自己的身份,后面一句描述自己的日常生活状态,既简洁又有画面感。仿写的时候要注意两句的对仗,平仄可以适当放宽,只要语义通顺就可以。
名句应用场景
核心名句“诸公若问樗庵叟,岁晚偏盲又夹扶”可以用在以下几个场景,第一个场景是写给多年未见的老朋友的书信或者消息里,用来告诉对方自己的近况,显得非常有文采。第二个场景是写回忆类的散文的时候,用来描述家中长辈晚年的生活状态,或者自己对老年生活的想象。第三个场景是旧体诗创作的时候,作为自况的句子使用,能够很好地体现出旷达的心境。使用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。