语文核心知识
重点字词注释
蜚声的意思是扬名、有声望。灵均是战国诗人屈原的字,后世常用来代指才高不遇的文人。贞曜是唐代诗人孟郊的私谥,孟郊一生贫寒失意,与屈原的遭遇有共通之处。孙枝原指树木旁生的枝条,这里用来比喻逝者的后代子孙。浇在这里是消解、排遣的意思。些是《楚辞》里常用的句末语气词,多用于招魂类的作品。挽诗是专门用来悼念逝者的诗歌体裁。入手的意思是获得、取得。
第一句是说丁采杰很早就在文坛上闯出了名气。第二句是说他求取功名的过程却十分坎坷,很晚才获得做官的机会。第三句是说他到了晚年才醒悟,原来是读书反倒耽误了自己的人生。第四句是说他经常用喝酒的方式来排遣心中的郁闷和愤懑。第五句是说在空旷的野外,我们像当年悼念屈原一样吟诵招魂的诗句送别他。第六句是说他的新坟上立着的碑文,就像当年孟郊的贞曜碑一样彰显他的品格。第七句是说屈原和孟郊两位先贤的好运气没有降临到你的身上。第八句是说这份好运一定会福泽到你的子孙后代身上。
这首诗是南宋诗人刘克庄写给去世的朋友丁采杰的挽诗。整首诗围绕丁采杰的一生遭遇展开,既写出了他年少有才却一生不得志的坎坷经历,也写出了他晚年失意困顿的生活状态。诗人用屈原和孟郊两位古代先贤来比附丁采杰的才华和品格,表达了对友人的深切哀悼和痛惜之情。最后两句诗人把希望寄托在丁采杰的后代身上,祝愿他们能够继承祖上的才学和品格,获得更好的发展。整首诗语言朴实,情感真挚,没有空洞的夸赞,读来十分动人。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要沉重舒缓,符合挽诗哀悼的基调。每句的断句可以按照2-2-1的节奏来,比如“文字/蜚声/早,功名/入手/迟”。读前四句的时候要带有惋惜的语气,突出丁采杰一生的坎坷。读“晚知书误我,时以酒浇之”的时候语气可以稍微加重,突出那种愤懑和无奈的情绪。读颈联“旷野灵均些,新坟贞曜碑”的时候语气要肃穆,营造出野外凭吊的庄重氛围。读最后两句的时候语气可以稍微上扬一点,带出对后辈的期许感。整首诗的诵读不需要过高的语调,保持低沉平稳的状态更能体现诗歌的情感。诵读的时候可以适当在每联之间做短暂的停顿,让情感有缓冲的空间。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联“晚知书误我,时以酒浇之”的转折句式结构。这个句式的特点是前半句点明自己晚年或者经历很多事后领悟到的道理,后半句点明自己应对这种状况的方式。仿写的时候不需要严格对仗,只要符合“时间+领悟的内容,频率+应对的行为”的结构就可以。比如我们可以仿写“久觉勤能补拙,常以练补不足”,意思是时间长了才知道勤奋可以弥补天赋的不足,所以经常用练习来填补自己的短板。也可以仿写“老晓康为贵,时以动养身”,意思是年纪大了才知道健康最宝贵,所以经常用运动来保养身体。仿写的时候要注意内容要符合逻辑,前后句要有因果关联。刚开始仿写可以先从简单的日常内容入手,熟练之后再尝试更有深度的内容。这种句式用来表达人生感悟非常合适,平实又有力量。
名句应用指导
核心名句“晚知书误我,时以酒浇之”可以用在表达付出没有得到预期回报的失落情绪的场景中。比如你努力学习准备考试,最后却没有取得理想的成绩,就可以用这句诗来调侃自己的失落。也可以用在回忆自己年轻时的理想和现实的落差的场合,比如朋友聚会聊起年轻时的抱负,现在却做着完全不相关的工作,就可以用这句诗来表达感慨。还可以用在写怀念古代失意文人的作文里,用来表达对他们遭遇的共情。用的时候要注意场合,不要在过于严肃正式的场合使用,毕竟这句诗带有一点消极的情绪。也可以把这句诗用在自己的日记或者个人社交平台的动态里,用来抒发自己一时的郁闷情绪。这句诗的共情力很强,用的时候很容易引发别人的共鸣。