竹溪和予喜大渊至二诗复叠前韵 其二

力绵恩重老难任,箧有龙绡橐有金。

犹记席前曾见问,安知泽畔自行吟。

吾闻正始声初吐,子有元和脚可寻。

今大宗师惟阁老,蝉嘶未必不知音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜才 · 感慨 · 知音 · 身世
创作背景
南宋晚年次韵酬和
本诗为南宋理宗景定年间,刘克庄致仕闲居福建莆田时所作,是对林希逸(字大渊)到访赠诗的次韵酬答之作,创作动因是友人到访的欣喜与二人文学志趣的契合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,中间两联对仗工整,符合平水韵下平十二侵的押韵要求。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人酬和常用的体裁,格律谨严,兼具抒情与言志功能。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对友人林大渊到访的欣喜与酬答的热忱,二是对自身年老力微、蒙受国恩却难以为继的身世感慨,三是对友人才华的赞赏与知音相惜的志趣共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
龙绡指名贵的丝织品,这里代指朝廷赏赐的物品。橐指口袋,这里指存放财物的囊袋。正始是三国曹魏的年号,这里代指正始年间形成的雅正诗歌传统。元和是唐代宪宗的年号,这里代指唐代中期元和诗风的特色。阁老指宋代对内阁重臣的尊称,这里指代林大渊。蝉嘶指蝉的鸣叫声,这里是作者自谦自己的诗作水平低微。
逐句白话释义
第一句说我气力微薄却蒙受厚重的皇恩,如今年老已经难以承担这份恩遇了。第二句说我的箱子里还放着朝廷赏赐的丝织品,口袋里还存着之前得到的赏赐钱财。第三句说我还记得当年曾经在皇帝的座前被询问政务的场景。第四句说哪里能想到现在我正在水泽边独自吟诵诗作。第五句说我听闻你写出的诗作刚刚展现出正始年间雅正的诗风韵味。第六句说你的诗作里还能找到唐代元和年间诗歌的风骨特色。第七句说现在称得上文学宗师的只有您这位阁老了。第八句说哪怕是像蝉鸣一样低微的我的诗作,您说不定也能听懂其中的意趣。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者晚年闲居期间为酬和到访的友人林大渊所作。全诗前半部分回顾了自己的人生经历,抒发了年老力衰、难以再为朝廷效力的感慨。后半部分转而赞赏友人的诗歌才华,表达了对友人的推崇与二人知音相惜的深厚情谊,整体情感真挚,既带有身世的怅惘,也有得遇知音的欣喜。
跨学科 · 是什么
正始与元和的历史定位历史学
正始是三国时期曹魏的第三个年号,这个时期的文学以嵇康、阮籍等竹林七贤的创作为代表,形成了清峻遥深的正始诗风。元和是唐代中期的年号,这个时期以元稹、白居易、韩愈等人为代表的诗人,推动了新乐府运动,形成了关注现实、语言平实的元和诗风。这两个时期都是中国诗歌史上极具特色的发展阶段,后世常用来作为评判诗歌质量的经典参照标准。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,前四句略带怅惘的语气,后四句转为明朗赞赏的语气。断句可以按照七言律诗的常规节奏,每句分为上四下三,比如“力绵恩重/老难任,箧有龙绡/橐有金”。尾联最后一句“蝉嘶未必不知音”要放慢语速,突出知音相惜的情感。诵读的时候要注意每句最后一个字的押韵,读出近体诗的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写“吾闻正始声初吐,子有元和脚可寻”的用典句式,先以历史典故作为参照,再夸赞对方的相关能力,比如夸赞他人书法的时候可以写“吾闻逸少风初现,子有鲁公骨可寻”。也可以仿写尾联的自谦句式,用常见的事物自比,表达对对方认可的期待,比如“今逢伯乐惟君是,瓦缶应知遇赏音”。仿写的时候要注意对仗工整,前后内容对应。
核心名句应用场景
“吾闻正始声初吐,子有元和脚可寻”这句可以用在夸赞他人文艺作品的场景中,比如看到朋友写的古风诗歌符合传统雅正的风格,就可以用这句来表达赞赏。也可以用在书评、影评的写作中,夸赞作品继承了优秀的传统特色,有经典作品的风骨。还可以用在晚辈向长辈请教作品后,对长辈作品表达赞美。
关联知识图谱
《和仲弟十绝》同作者|同体裁
两首诗都是刘克庄晚年创作的七言律诗酬和作品,都带有身世感慨与亲友交往的情感,风格都平实真挚,符合刘克庄晚年诗歌的典型特点。

名句 CLASSIC LINES

吾闻正始声初吐,子有元和脚可寻
该句是本诗核心名句,以中国文学史上两个经典时期的文学风格为喻,赞誉友人的诗歌兼具雅正风骨与现实品格,后世常被用来夸赞他人诗作继承传统、功底深厚。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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