征妇词十首其六

诗云王赫怒，吏说相宣威。

假使从公旦，三年便衮归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感思乡 · 批判

创作背景

南宋后期边事频发征夫久戍

1. 本诗是《征妇词十首》组诗的第六首，创作于南宋后期边境战事频发的历史背景下。2. 当时南宋先后与金、蒙古发生长期战争，大量男子被征发入伍，常年戍边不能归家，民间离别之苦深重。3. 诗人以征妇的口吻创作本组诗，反映底层民众的真实遭遇，批判当政者的开边政策。4. 创作背景有明确的史料佐证，符合南宋后期的社会现实。5. 本诗的创作不涉及诗人个人的生平遭遇，纯粹是对社会现实的反映。6. 组诗整体聚焦征妇群体的生活与情感，本诗是其中批判色彩最鲜明的作品之一。7. 创作背景没有争议，学界已形成共识。8. 是研究南宋社会民生的重要文学史料。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的五言绝句，是宋代近体诗的典型作品。2. 体裁起源于汉魏乐府，至唐代格律完全成熟，宋代完全继承唐代格律规范。3. 全诗共四句二十字，篇幅短小精悍，符合绝句短章达意的特点。4. 是中国古典诗歌中受众最广、普及率最高的体裁之一。5. 本诗严格遵守近体诗平仄、粘对、押韵的规范，属于正体格律作品。6. 在历代古典诗歌选本中，本诗常被作为五言绝句的范例收录。7. 体裁特征清晰，没有跨体裁的争议。8. 属于现实主义题材的短篇抒情诗作。

情感 · 解读

1. 核心情感包含三层内涵：对朝廷穷兵黩武的批判、对征夫久戍不归的同情、对和平生活的期盼。2. 情感表达含蓄克制，没有直接的情绪宣泄，通过平实的叙事传递深层情绪。3. 以征妇的个人视角承载全社会的共同情绪，具有广泛的共情基础。4. 既包含普通女性对丈夫的私人思念，也包含诗人对社会现实的公共批判。5. 情感层次丰富，不同读者可从中解读出不同的情感侧重。6. 突破了传统征妇诗仅写思念的题材局限，提升了同类题材的思想深度。7. 情感真挚自然，没有刻意的雕琢痕迹，符合现实主义诗歌的创作特点。8. 是南宋时期民间反战情绪的集中文学体现。

基础解读 READING

语文核心知识

赫怒、宣威、公旦、衮归

1. 赫怒指盛怒，这里指朝廷发兵的官方理由是君王震怒。2. 宣威指宣扬威风，是官吏对外开战的托词。3. 公旦是周公姬旦的尊称，西周初年著名政治家。4. 相传周公曾率军东征平定叛乱，三年就凯旋回朝。5. 衮归指身着衮衣回乡，代指立功后加官进爵荣耀归来。6. 这里的衮是古代王公贵族穿的礼服，代指高官身份。7. 字词都采用唐宋时期的通用字义，没有通假或者古今异义情况。8. 结合语境理解更能体会诗句的讽刺意味。

逐句白话释义

1. 第一句是说朝廷发布的告示里写着，君王因为边境有事勃然大怒要发兵。2. 第二句是地方官吏到处宣讲，说这次出兵是宰相要宣扬国威。3. 第三句是征妇的假设，就算你这次跟着像周公那样的贤明统帅去打仗。4. 第四句是说按照周公的先例，最多三年也就穿着官服荣耀归来了。5. 翻译完全贴合原文字面意思，没有添加额外的文学修饰。6. 每句的意思都和原文的语序对应，方便理解诗句内容。7. 重点突出了征妇的口吻，符合原诗的叙事视角。8. 没有扭曲原诗的情感倾向，如实呈现了诗句的表层含义。

全诗核心内容与主旨

1. 这首诗是《征妇词十首》的第六首，以出征士兵妻子的口吻写作。2. 前两句写出了朝廷发动战争的官方说辞，显得冠冕堂皇。3. 后两句用周公东征三年凯旋的典故，表达了征妇对丈夫早日归来的期盼。4. 暗含了对当时朝廷连年用兵、士兵久戍不归的不满情绪。5. 全诗没有直接写战争的残酷，而是从普通百姓的视角反映战争带来的离别之苦。6. 语言平实朴素，情感真挚，很有感染力。7. 体现了诗人对底层民众遭遇的同情和对当政者的批判态度。8. 是宋代反映民生疾苦的代表性短篇诗作之一。

跨学科 · 是什么

周公东征历史典故历史学

1. 公旦就是西周的周公姬旦，是周武王的弟弟。2. 周武王去世后，周成王年幼，周公摄政辅佐朝政。3. 当时商朝残余势力联合周朝内部的叛乱者发动叛乱。4. 周公亲自率领军队东征平叛，一共花了三年时间平定了叛乱。5. 平叛之后周公班师回朝，继续辅佐周成王治理国家，成为一代贤相。6. 这段历史在《尚书》《史记》等权威正史里都有明确记载，是公认的史实。7. 诗里引用这个典故，是拿贤明的周公时期的战争和当时的战争做对比。8. 普通读者不需要额外的历史知识也能理解典故的基本意思。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 这首是五言绝句，诵读的时候每两个字稍作停顿，最后一个字拖长音。2. 第一句"诗云/王赫怒"，语气要平实，读出官方告示的正式感。3. 第二句"吏说/相宣威"，语气要略带讽刺，读出官吏宣讲的冠冕堂皇的感觉。4. 第三句"假使/从公旦"，语气要放缓，读出征妇假设的语气。5. 第四句"三年/便衮归"，语气要带着期盼，最后"归"字拖长，读出思念的情绪。6. 整首诗的诵读速度不要太快，每句间隔1秒左右。7. 整体语气要贴近普通妇女说话的感觉，不要太过激昂。8. 按照这个节奏诵读很容易记住全诗内容。

句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗前两句叙事、后两句用典议论的结构。2. 前两句先写现实生活中看到的两种常见的说法或者现象。3. 后两句引用一个大家熟悉的典故，来表达自己的观点或者情感。4. 比如可以写"家长言望子，老师说成才"，前两句写常见的说法。5. 后两句可以写"纵使如仲永，也应少负来"，用伤仲永的典故表达不要给孩子太大压力的观点。6. 仿写的时候不需要严格遵守平仄，只要句式整齐、表意通顺就可以。7. 重点要突出前后两句的对比关系，让观点表达更有力量。8. 这种写法很适合用来写短评或者表达对身边事情的看法。

名句写作应用

1. "假使从公旦，三年便衮归"这句可以用在表达期盼他人早日归来的场合。2. 比如写家人送别去远方工作的亲人的作文里，就可以引用这句表达对亲人早日功成名就回家的期盼。3. 也可以用在批判不合理的长期加班、长期外派等现象的文章里，借用典故的反讽意味。4. 比如写公司要求员工常年驻外出差的文章，就可以用这句来表达希望员工能正常休息回家的诉求。5. 引用的时候不需要解释典故，大部分读者都能理解表层的期盼早日归来的意思。6. 如果要突出反讽的意味，可以在后面加一句说明当时的士兵十几年都回不来的背景。7. 这句的情感很丰富，既可以用在温情的场合，也可以用在批判的场合。8. 是适用性很强的古典名句。

关联知识图谱

《诗经·大雅·皇矣》同典故

1. 诗里第一句的"王赫怒"出自《诗经·大雅·皇矣》的"王赫斯怒，爰整其旅"。2. 原句是写周文王因为邻国入侵勃然大怒，整顿军队出征的内容。3. 这里借用原句的意思，指朝廷发兵的官方理由是君王震怒。4. 引用《诗经》里的句子显得官方说辞更加冠冕堂皇，也更有讽刺意味。5. 这个典故是中国古典文学里常用的指代朝廷发兵的典故。6. 很多后世的诗文里都用过"赫怒"这个词来指代君王的愤怒。7. 了解这个典故的出处能更深入理解诗句的讽刺意味。8. 属于中国古典文学核心通识知识点。

名句 CLASSIC LINES

假使从公旦，三年便衮归

句子借用周公东征三年凯旋的历史典故，表达征妇对丈夫早日归来的期盼，暗含对当朝战争拖沓的反讽。句子的反讽手法运用精妙，是古典诗词用典的范例。

标签 TAGS

思乡批判历史学社会学

作者 POET

刘克庄 1187年－1269年

南宋中后期官员、文学家，江湖诗派代表人物之一

征妇词十首 其六