洪扇赠别芮通父
春冰幕千丝，我箑美无度。
习习南浦秋，受藏忆袭护。
之子思吴鳞，触热遥问津。
举箑寄薄劣，却暑兼障尘。
荆榛道崎岖，轻车宜徐徐。
戴星秣骊驹，未午投林庐。
酌月重来期，名言毋重违。
自嗟君是客，忍赋别离诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜别 · 期许 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为宋元之际文人仇远所作，创作于元成宗大德年间夏日，友人芮通父启程归吴之际，诗人以自制洪扇为赠别礼，作此诗寄寓关怀与惜别之情，收录于中华书局点校本《全宋诗》卷三六二九。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，成熟于魏晋南北朝，至唐代形成完备的创作体系，全篇以五字句为主体，格律自由，不限长短，押韵灵活，可灵活抒发复杂情感，是古代文人常用的抒情体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对友人旅途劳顿的体贴关怀，二是与友人分别的不舍惜别之情，三是对二人未来重聚的期许约定，情感真挚细腻，无刻意雕琢的痕迹，是古代赠别诗中情感质朴的代表作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 箑（shà）：古代对扇子的别称，文中特指诗人赠送的洪扇。2. 吴鳞：吴地出产的鱼，诗中代指友人的家乡吴地。3. 触热：冒着酷暑炎热的意思。4. 问津：原指询问渡口，诗中代指友人踏上归乡的路途。5. 荆榛：泛指丛生的荆棘灌木，代指路途艰险。6. 秣：喂养牲畜的意思，诗中指喂马。7. 骊驹：纯黑色的马，古代常指远行所骑的骏马。8. 重违：违背、不遵守约定的意思。
逐句白话翻译
1. 洪扇的扇面像春冰织就的千丝幕布，我这把扇子的精美程度无可比拟。2. 南浦吹来习习的清凉风，我一直小心收纳妥善保护着它。3. 你思念着家乡吴地的风物，冒着遥远的酷暑踏上归乡的路途。4. 我举起这把扇子送给你当作微薄的礼物，它可以帮你抵御暑气还能阻挡路上的灰尘。5. 路上长满荆棘道路崎岖难行，你驾着轻车应该缓缓前行不要着急。6. 天还没亮戴着星光就喂好你的黑马启程，不到中午就可以投宿到林边的屋舍。7. 我们约定好下次共赏明月再会的日期，你不要违背我们今天说的约定。8. 我暗自感叹你本就是客居在此的游子，怎么忍心写下这充满离愁的别离诗。9. 全诗语言质朴直白，没有多余的修饰，情感真挚动人。10. 每一句都贴合送别场景，读来令人动容。
核心内容概括
1. 本诗围绕夏日赠扇送别的核心事件展开。2. 开篇先夸赞所赠洪扇的精美与自己对它的珍视。3. 接着点明友人归乡的事由，引出赠扇的举动。4. 之后反复叮嘱友人路上要注意安全，不要急于赶路。5. 明确约定了二人未来再会的时间。6. 最后抒发自己不忍心与友人分别的惜别之情。7. 整首诗没有华丽的辞藻，全部是发自内心的真情实感。8. 充分展现了诗人与友人之间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
荆榛植物学
1. 诗句中提到的荆榛是两类常见的野生灌木。2. 荆是马鞭草科的荆条，枝条柔韧多刺，常生长在山野路边。3. 榛是桦木科的榛树，果实可食用，植株丛生也常阻碍道路。4. 古代野外道路缺乏修缮，经常会有这类灌木生长阻碍通行。5. 所以文学作品中常用荆榛来代指道路崎岖难行。6. 本诗中用这个词既写实又暗指友人旅途可能遇到的困难。7. 符合夏日野外道路的真实环境特征。8. 是文学表达与现实场景结合的典型用法。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每句的节奏可以按照“二三”式划分。2. 开篇两句夸赞扇子，语气可以舒缓平缓，带着喜爱的感情。3. 第三到第四句点明友人归乡，语气要带着体谅的感觉。4. 第五到第六句叮嘱友人旅途注意，语气要恳切真诚。5. 第七到第八句约定再会，语气要坚定带着期许。6. 最后两句抒发惜别，语气要低沉带着不舍的感情。7. 整体语速不要太快，每句之间稍作停顿。8. 重点字词比如“徐徐”“毋重违”可以稍作重读，突出情感。
基础句式仿写
1. 本诗中“举箑寄薄劣，却暑兼障尘”是典型的“赠物+用途”的表达句式。2. 仿写时可以先点明赠送的物品，再点明物品的用途与寄托的情感。3. 比如仿写可以写“举笔寄心意，练字兼抒情”。4. 也可以写“赠茶寄关怀，解渴兼提神”。5. 这种句式十分适合用在送礼物的场景中。6. 句式简短直白，情感表达直接清晰。7. 日常写作中写赠别、送礼类的内容时都可以使用。8. 不需要复杂的修辞就能传达真挚的情感。
名句写作应用
1. 本诗的“举箑寄薄劣，却暑兼障尘”适合用在赠送礼物的场景中。2. 比如给朋友送防晒衣、遮阳伞之类的夏日礼物时就可以引用这句诗。3. 还有“酌月重来期，名言毋重违”适合用在和朋友约定再会的场景中。4. 比如和即将远行的朋友告别时，用这句诗来表达对再会的期许。5. 这两句诗都没有生僻字，含义直白容易理解。6. 日常写贺卡、发朋友圈的时候都可以使用。7. 能让表达更有文化底蕴，也更能传达真挚的情感。8. 是赠别类场景非常实用的诗词名句。
关联知识图谱
《赠汪伦》（李白）同主题
1. 两首诗都是赠别主题的古典诗作。2. 都是诗人送给即将远行的友人的作品。3. 都以具体的物品或事件为载体抒发情感。4. 情感都真挚直白，没有华丽的修饰。5. 都是古代赠别诗中的经典作品。6. 适合放在一起对比阅读，理解古人的送别文化。7. 都经常被引用在现代的送别场景中。8. 具有很高的通识传播价值。
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作者 POET
陈起
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