寄刘茂实

陈起 · 宋

送君登广陌，杨柳正依依。

别后人应老，庭前叶又飞。

闯檐迎过雁，无语立斜晖。

还忆西楼月，云寒白雪微。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怅惘 · 思念

创作背景

暮秋怀友

本诗为南宋诗人陈起在送别友人刘茂实后所作，创作时间为南宋中后期的一个暮秋时节，诗人见庭前叶落、过雁南飞，触发对友人的思念，因而写下此作寄赠对方。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间颔联、颈联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期，是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一，历代创作成果丰富，在古典诗歌史上占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层：一是与友人分别后的深切牵挂与思念，二是对时光飞逝、久别未逢的淡淡怅惘，情感表达克制内敛，符合宋代文人抒情的典型特征，历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

广陌指宽阔的城郊道路，依依是形容柳枝柔软飘摇的样子，闯檐是指大雁从房檐前飞过，斜晖指傍晚太阳的余晖，西楼是指诗人和友人曾经一同游玩赏月的楼房。这些字词都是宋代口语和书面语结合的常用表达，没有生僻含义，理解难度较低。

逐句白话释义

首句写我在宽阔的大路上送你离开，路边的杨柳正随风轻轻摇摆。第二联写分别之后你我应该都慢慢变老了，院子里的树叶又一次纷纷飘落。第三联写我靠在房檐边看着飞过的大雁，默默站在夕阳的余晖里想你。尾联写我还想起我们以前一起在西楼看月亮的场景，那时云气清寒，空中飘着细碎的小雪。

核心主旨与内容概括

这首诗记录了诗人送别友人的场景，以及分别之后在暮秋时节思念友人的心情，整首诗没有华丽的辞藻，用非常平实的语言表达了对友人真挚的牵挂，还有对时光过得太快的感慨，读起来十分亲切动人。

跨学科 · 是什么

杨柳植物学

这里的杨柳就是我们常见的柳树，春天的时候柳枝会变得很柔软，风一吹就会轻轻晃，看起来就像舍不得人走一样。古代人送别朋友的时候，经常会折一根柳枝送给对方，因为“柳”和“留”读音差不多，代表想让朋友留下来的心意。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，语气要轻柔。首联“送君/登/广陌，杨柳/正/依依”要读得平缓，带出送别的氛围感。颔联“别后/人/应老，庭前/叶/又飞”语速稍慢，重读“老”和“飞”两个字，带出感慨的情绪。颈联“闯檐/迎/过雁，无语/立/斜晖”读得轻一点，尾联“还忆/西楼/月，云寒/白雪/微”语速放慢，带出怀念的感觉。

基础句式仿写指导

大家可以仿写“别后人应老，庭前叶又飞”这种把人事变化和自然景物放在一起对比的句式。比如写思念家人可以写“别后乡音改，檐前花又开”，写怀念童年可以写“旧时人已远，墙下草还青”。写的时候要注意前后两句的内容要对应，前半句写人的变化，后半句写景物的变化，这样读起来既有画面感又有情感。

核心名句日常写作应用

“别后人应老，庭前叶又飞”这句话适合用在写思念久别亲友的作文里，比如写很多年没见的小学同学，或者在外工作很久没回家想念家里的亲人的时候都可以用。比如可以写“上次和外婆分别已经是三年前了，这次回到老家，才真正体会到‘别后人应老，庭前叶又飞’的意思，外婆的头发白了好多，院子里的桂花树还是每年秋天都开满花。”

关联知识图谱

《送元二使安西》同主题

《送元二使安西》是唐代王维的经典送别诗，和本诗一样都是写送别友人的场景，都用景物烘托离别情绪，核心情感都是对友人的牵挂与不舍，都是中国古代送别诗的代表作品，适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

别后人应老，庭前叶又飞

这两句以直白质朴的语言将人事变迁与自然景物的更迭对举，兼具情感冲击力与哲思色彩。

标签 TAGS

怅惘思念历史学植物学民俗学

作者 POET

陈起

南宋临安书商，江湖诗派总集刊刻者，有《芸居乙稿》行世