杂诗 其三

圣门事业远难攀,立志须同古孔颜。

井不及泉犹弃井,山如亏篑未为山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝学 · 勉励
创作背景
理学兴盛期劝学创作
本诗创作于宋代理学蓬勃发展时期,为理学家劝勉门人后学治学修身而作,以儒家经典典故为依托传递治学方法论,面向普通学习者普及儒家修身理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,每首共四句,每句七字,格律要求严谨,是唐宋以来文人常用的诗歌体裁,在抒情、说理类创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为劝勉后学立定修身治学的高远志向,秉持恒心坚持到底,切勿半途而废,是古代劝学类诗歌的典型情感表达,兼具思想性与教育意义。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
圣门指以孔子为代表的儒家学派,是古代读书人治学的正统门径。孔颜指儒家创始人孔子和他的弟子颜回,二人是古代儒家推崇的圣贤代表。篑是古代用来盛放泥土的竹筐,是民间常见的劳作工具。弃井指挖到中途没有出水的废井,完全没有实际使用价值。本诗中的字词均为古代汉语常用词汇,没有生僻的通假字或古今异义情况。大家结合日常积累就能轻松理解这些字词的含义。这些字词准确传递了诗歌的劝学主题,没有晦涩难懂的表达。整体用词平实直白,适配劝学普及的定位。
逐句白话释义
第一句的意思是儒家圣贤的学问和事业境界十分高远,普通人很难轻易企及。第二句的意思是大家树立治学的志向,必须要向古代的孔子和颜回看齐。第三句的意思是挖井如果挖到还没涌出泉水的深度就选择放弃,终究还是一口没用的废井。第四句的意思是堆山如果差最后一筐土就停下不堆,也算不上是真正堆成了山。每句的表意都十分直白清晰,没有隐含的晦涩歧义。大家不需要额外查找过多资料就能读懂每句的基本意思。诗句用常见的生活场景作比,非常贴近普通大众的认知。这样的表达方式大大降低了理解门槛,适合作为劝学普及内容。
核心主旨与内容概括
本诗的核心主旨是劝勉求学之人要立定高远的治学志向。大家要以古代儒家圣贤为榜样,要求自己不断精进。治学修身的过程不能半途而废,必须坚持到最后才能取得成果。如果中途轻易放弃,之前付出的所有努力都会全部白费。这首诗没有华丽的辞藻修饰,全程用平实的语言讲道理。它属于典型的古代理趣诗,兼具思想性和教育意义。适合用来鼓励各个年龄段的学习者持之以恒追求目标。它传递的价值观直到今天也依然有非常积极的现实意义。
跨学科 · 是什么
儒家劝学理念哲学
本诗传递的是儒家倡导的知行合一的治学理念。要求人们不仅要树立高远志向,还要有切实的行动坚持。这种理念是儒家修身文化的重要组成部分。它面向所有普通人,没有身份门槛的限制。大家只要按照这个要求去做,就能在治学上有所收获。它和儒家其他劝学内容的核心逻辑是完全一致的。这种理念传承了上千年,对中国文化影响十分深远。直到现在依然是大家普遍认可的做事准则。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句。每句七字可以拆分为“二二三”的节奏停顿,比如“圣门事业/远/难攀”。第一句和第二句的语气要平缓沉稳,突出说理的郑重感。第三句和第四句的语气要稍加重,突出强调半途而废的可惜。诵读的时候语速不需要太快,保持适中的速度即可。每句读完可以稍作停顿,留给听众反应和思考的空间。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌传递的道理。这种诵读方式也能帮助大家更快背诵下来这首诗。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗用比喻说理的句式进行创作。首先要先明确自己想要传递的核心道理。然后挑选两个大家生活中常见的场景作为比喻的载体。比如可以用“种树不结果犹废树,路行百里半九十”这样的结构。仿写的时候要注意前后两句的对仗工整,和原诗的结构保持一致。用词要尽量平实直白,不要用过于生僻的词汇。这样写出来的内容才能让读者轻松理解想要表达的道理。大家可以多尝试几次,慢慢就能掌握这种仿写方法。
名句写作应用指导
本诗的核心名句适合用在各种表达坚持主题的写作场景里。比如写关于学习、奋斗、追梦主题的作文都可以引用这两句。比如写“我们要牢记‘井不及泉犹弃井,山如亏篑未为山’的道理,在备考的最后阶段不能松懈”。也可以用在日常鼓励他人坚持的口语表达场景里。引用的时候不需要额外做过多解释,大部分人都能理解句子的含义。这两句也可以用作个人的励志座右铭,时刻提醒自己不要半途而废。它的应用场景非常广泛,没有过多的使用限制。合理引用能大大提升表达的说服力和文化内涵。
关联知识图谱
《孟子·尽心上》掘井典故同典故
本诗“井不及泉犹弃井”的表述来源于《孟子》中的掘井劝学典故,核心表意完全一致。
《尚书·旅獒》功亏一篑典故同典故
本诗“山如亏篑未为山”的表述来源于《尚书》中的堆山典故,核心表意完全一致。

名句 CLASSIC LINES

井不及泉犹弃井,山如亏篑未为山
本诗核心名句化用儒家经典典故,以通俗的生活比喻传递持之以恒的道理。

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作者 POET

何基 1188年-1268年
南宋浙东学派代表人物,北山四先生之首,朱熹理学重要传承人

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