送春
又送春归去，幽居转寂寥。
林花皆落尽，鬓雪不曾消。
明日无三月，愁吟过一宵。
更添檐外雨，点点在芭蕉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感孤寂 · 惜春
月份三月
创作背景
暮春幽居送春
学界公认本诗为南宋女诗人朱淑真晚年幽居时期所作，时逢农历三月最后一日，诗人见春逝花落叶生愁绪，故而创作此诗，无明确关联历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是古典诗歌体裁之一，起源于南朝永明体，定型于初唐，每句五字，共八句，要求格律规整、中间两联对仗，是唐宋时期文人常用的诗歌体裁，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是对春光逝去的惋惜，第二层是对自身年华老去的感慨，第三层是幽居生活的沉郁孤寂，历代主流解读均认可其情感真挚、层次清晰的特点，是宋代女性愁绪类诗词的代表。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.幽居：指诗人独自居于幽静的住所，没有过多外人往来的生活状态。2.鬓雪：是对鬓角白发的比喻说法，和冬天下的雪一样洁白，指代人年岁渐长、青春不再的状态。3.三月：这里特指农历三月，是春季的最后一个月份，过了这一天春季就正式结束了。4.芭蕉：是南方常见的阔叶植物，雨打在叶片上会发出清晰的声响，常被用来烘托愁绪。
逐句白话释义
第一句的意思是我又一次目送着春天归去了。第二句说独自幽居的日子，氛围变得更加寂寥冷清。第三句讲树林里的花都已经全部凋谢落尽了。第四句说我鬓角的白发这么多年来从来没有消失过。第五句的意思是等到明天到来，就再也没有农历三月了。第六句说我满怀着愁绪吟诗，度过了这漫漫长夜。第七句说此时屋檐外面又下起了淅淅沥沥的雨。第八句讲雨滴一点一点，落在窗外的芭蕉叶片上。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在农历三月的最后一天送春的场景。诗人看着春光逝去、林花落尽，联想到自己年华老去、幽居孤寂的处境。心里满是压抑不住的愁绪，于是一边吟诗一边度过漫漫长夜。最后又听到窗外雨打芭蕉的声响，更让这份愁绪变得浓厚沉重。整首诗没有华丽的辞藻，所有的情绪都藏在平实的景物描写里。读者不用费力气就能感受到诗人藏在字里行间的惆怅。哪怕是没有类似经历的人，也能被诗里的愁绪感染。这就是这首小诗最大的魅力所在。
跨学科 · 是什么
江南暮春气候特征地理学
农历三月是江南地区的春雨季，暖湿气流和冷空气交汇，会出现长时间的连绵阴雨天气。芭蕉是亚热带常见植物，喜欢温暖湿润的环境，在浙江、江苏等江南地区广泛种植。江南地区的文人住宅旁常种植芭蕉，用来观赏也能遮阴。雨打芭蕉的场景在江南暮春十分常见，是很多文人都写过的经典场景。普通读者哪怕没去过江南，也能通过这句诗想象到当时的画面。这个意象的选取完全符合当时的地域气候特征，没有虚构的成分。哪怕放到现在，农历三月的杭州也经常能看到类似的场景。所以这句诗的描写是完全符合客观地理事实的。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首诗整体语速要放缓，语气要低沉轻柔，不要读得太快太响。每句五言的断句都是2-3结构，比如「又送/春归去，幽居/转寂寥」。读前四句的时候语气要平缓，带出一点点失落的感觉就可以。读到「明日无三月，愁吟过一宵」的时候，语气可以稍微加重一点，突出愁绪。读最后两句的时候语速要再放慢一点，「点点在芭蕉」的每个字都要稍微停顿一下。这样就能把诗里那种一点一点漫上来的愁绪读出来。读的时候不要带太夸张的情绪，要符合诗人平淡中藏愁的表达风格。多练几次就能找到合适的诵读感觉了。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里最后两句的借景抒情句式来写自己的情绪。这个句式的结构是「更添+身边景物+状态+具象落点」。比如你想念家人的时候可以写「更添窗外风，阵阵吹梧桐」。比如你考试没考好心情不好的时候可以写「更添桌上灯，闪闪照空纸」。写的时候要注意选的景物要和你当时的情绪匹配，不要选反差太大的景物。写的句子要符合5字一句的结构，两句的字数要完全一致。不用刻意追求华丽的辞藻，如实表达自己的情绪就好。多加练习就能写出很自然的句子了。
核心名句写作应用
「更添檐外雨，点点在芭蕉」这句可以用在写惆怅、孤寂情绪的作文里。比如你写自己考试失利独自在家的场景就可以引用这句。比如你写想念远方亲友的文章也可以用这句来烘托情绪。也可以用在描写江南暮春景色的游记里，增加文章的文化感。用的时候不需要做太多改动，直接放在相关场景的描述后面就可以。如果是写给朋友的书信里用到这句，对方也能立刻get到你当时的心情。这句的适用范围很广，只要是略带愁绪的场景基本都能用上。日常写作的时候多尝试用几次，就能熟练掌握它的用法了。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
《春晓》也是写暮春景色的经典五言诗作，同样抒发了对春光逝去的淡淡惆怅。两首诗都是以平实的语言表达情绪，没有华丽的修辞，都属于大众熟知的经典春景诗。两首诗的创作背景都在江南地区，选取的意象都是暮春常见的景物。哪怕是刚学诗词的小朋友，也能同时理解两首诗的内容和情绪。两首诗都被收入了多种中小学语文拓展阅读材料，是学习暮春主题诗词的必读篇目。
名句 CLASSIC LINES
更添檐外雨，点点在芭蕉
本句以雨打芭蕉的具象场景虚化抽象愁情，平淡中见深致，后世多引用以表达孤寂、惆怅情绪，衍生出大量同主题绘画、音乐作品。
标签 TAGS
作者 POET
释元肇 1189～？
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