送陈省元归通川
买宅船桥住，情深得共论。
儿能学吴语，老念出齐门。
绿树阴行色，清江涨别痕。
邻人相过处，欢乐胜羌村。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 送别
创作背景
南宋吴中送别友人创作
本诗创作于南宋中后期，诗人戴复古此时寓居平江府（今江苏苏州）船桥一带，与参加省试获得头名的友人陈省元相交甚笃。陈省元计划返回蜀地通川故里，诗人为送别友人创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，颔联、颈联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代，是古典诗词的核心体裁之一，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是诗人与友人相知相交多年的深厚情谊，送别之际的不舍惜别之情；第二层是对友人归乡后能够拥有邻里和睦、安闲和美生活的真挚祝福，情感质朴真诚，无刻意雕饰。
基础解读 READING
语文核心知识
省元
省元是宋代科举制度中的称号，指礼部举办的省试第一名，是科举考试中仅次于状元的高级功名。获得省元称号的读书人具备直接参加殿试的资格，社会地位很高。
通川
通川是古代地名，北宋时期设置通川郡，治所位于今天的四川省达州市，是蜀地东北部的重要城市，地处长江支流渠江流域，水陆交通便利。
全诗白话释义
你在船桥一带买了房子居住，我们交情深厚经常一起畅谈。你的孩子都已经学会了说吴地方言，你年纪大了还是想着要离开苏州返回故乡。翠绿的树木为你出行的路上洒下阴凉，清澈的江水上涨仿佛印上了我们离别的痕迹。你回到家乡之后邻里互相探访的日子，欢乐的氛围肯定会胜过杜甫当年居住的羌村。
核心主旨概括
这首诗围绕送别友人归乡的事件展开，先交代了两人在吴地相交的过往，再描写送别时的景色，最后表达对友人归乡后美好生活的祝福。整首诗语言质朴自然，没有华丽的修饰，情感非常真挚动人。
跨学科 · 是什么
宋代科举省试制度历史学
宋代科举分为解试、省试、殿试三级，省试由礼部主持，在京城举办，考中第一名的就是省元。考中省元的读书人不仅社会地位高，还能直接获得做官的资格，是当时读书人竞相追求的目标。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓温和，首联要读出回忆相交过往的亲切感，颔联要读出略带感慨的语气，颈联要放慢语速读出景物的舒展感，尾联要提高语气读出真挚祝福的感觉。断句可以按照每句前两字后三字的节奏停顿，比如“绿树/阴行色，清江/涨别痕”。
句式仿写指导
可以模仿“绿树阴行色，清江涨别痕”的写景融情句式，先写具体的景物，再把情感藏在景物的动态变化当中。比如可以仿写为“红叶沾衣袂，秋风带别声”，同样是借景物抒发送别时的不舍情绪，结构和原句保持一致。
名句应用场景
“绿树阴行色，清江涨别痕”这句可以用在同学毕业送别、亲友远行的作文或者祝福语当中，用来含蓄地表达舍不得对方离开的心情，比直接说舍不得要更有文采，也更能打动人。比如给毕业的同学写留言的时候就可以用这句，表达对同学离校的不舍。
关联知识图谱
杜甫《羌村三首》用典出处
本诗尾联“欢乐胜羌村”的典故出自杜甫的《羌村三首》，杜甫当年为了躲避安史之乱住在羌村，写下了三首诗记录邻里相聚的欢乐场景。本诗用这个典故来祝福友人归乡后的生活比杜甫当年在羌村的生活还要欢乐。
名句 CLASSIC LINES
绿树阴行色，清江涨别痕
本句采用融情于景的创作手法，将送别不舍的情绪完全融入景物描写当中，意象清新自然，情感真挚深沉。该句多被选入宋诗选本。
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作者 POET
释元肇 1189～？
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