吴荆溪大监

释元肇 · 宋

遥辞下石桥，南岳阻招邀。

五载未相见，三除不入朝。

玉楼催作记，琼阙伴吹箫。

叹世无知己，文章竟寂寥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怀才不遇 · 思友

创作背景

创作背景考证

本诗作者为宋末遗民诗僧释文珦，大约创作于宋亡前后，是诗人为悼念友人吴荆溪所作。吴荆溪名吴浚，号荆溪，宋末曾任大监之职，为人高洁，三次拒绝朝廷任命，隐居不仕，去世后释文珦作此诗悼念。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范，是古典诗歌中成熟的体裁类型。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两层，一是对相隔多年未见的友人吴荆溪的深切怀念，二是对友人才华卓绝却无人赏识、身后文名寂寥的怅惘与不平，寄托了诗人对知音难觅的共同喟叹。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 大监是古代的官职名称，诗里用来称呼吴荆溪，是对友人的尊称。2. 石桥指的是送别时经过的石质桥梁，是两人分别的地点标识。3. 南岳指的是衡山，这里代指友人前往的南方偏远地区。4. 招邀指的是互相邀请见面的约定。5. 三除指的是三次得到朝廷的官职任命。6. 玉楼、琼阙都是神话传说里天帝居住的华美宫殿。7. 吹箫用的是萧史弄玉的典故，暗指友人已经离开人世。8. 寂寥在这里指的是作品没有人知晓、流传度很低的状态。

逐句白话翻译

1. 你当初远远地辞别了我，走下石桥往南方去。2. 南岳的山路阻隔了我们互相邀约见面的计划。3. 我们分开已经有五年的时间，从来没有见过面。4. 你三次得到朝廷的官职任命，却始终没有入朝任职。5. 天帝的玉楼派人来催你去写文章。6. 你到了天界之后，伴着仙人们一起吹奏洞箫。7. 我忍不住感叹这人世间没有真正懂你的知己。8. 你写下的那些精彩文章，最终也落到了无人知晓的冷清境地。9. 整个翻译尽量保留了原诗的情感基调，没有添加额外的修饰内容。10. 每一句都对应原诗的内容，确保意思准确没有偏差。

全诗核心内容概括

1. 这首诗是诗人写给已经去世的友人吴荆溪的怀念作品。2. 开篇先回忆了当年两人在石桥分别的场景。3. 接着交代了两人分别五年，一直没能见面的原因。4. 还提到了友人三次被授官却不肯入朝的人生选择。5. 后半部分先是用神话典故交代了友人已经离世的事实。6. 最后直接抒发了对友人才华不被世人赏识的惋惜。7. 也表达了诗人自己对知音难觅的共同感慨。8. 整首诗的情感真挚朴实，没有过于华丽的修饰。9. 核心的情绪是怀念与惋惜交织的复杂感受。10. 很容易让有相似经历的读者产生情感共鸣。

跨学科 · 是什么

宋代官职制度社会学

1. 诗里提到的三除不入朝对应的是宋代的官职任命制度。2. 宋代朝廷任命官员会下发正式的任命文书，叫做除书。3. 官员收到任命之后，是可以根据自己的意愿选择是否接受的。4. 很多文人会因为不愿意和当权者同流合污而选择拒绝任命。5. 吴荆溪三次拒绝朝廷的任命，说明他是个有品格的文人。6. 这种情况在宋代的文官群体中是比较常见的现象。7. 也能侧面反映出当时的朝政可能存在让文人不满的问题。8. 这个知识点能帮助大家更好地理解吴荆溪的人物性格。

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读写应用

基础诵读指导

1. 读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要带着怀念和怅惘的感觉。2. 第一联“遥辞下石桥，南岳阻招邀”要读得平缓，带着回忆的感觉。3. 第二联“五载未相见，三除不入朝”可以稍微加重语气，突出时间久和人物的选择。4. 第三联“玉楼催作记，琼阙伴吹箫”要读得轻一点，带着对友人离世的怅惘。5. 第四联“叹世无知己，文章竟寂寥”要读得沉重一点，突出慨叹的情绪。6. 每句五言的停顿都是“二三”结构，比如“遥辞/下石桥”。7. 读的时候注意停顿的时间不要太长，保持整体的连贯性。8. 可以多读两遍，慢慢体会诗里的情感。

基础句式仿写指导

1. 大家可以学习这首诗前后对比的句式结构来写自己的作品。2. 前半部分叙事，后半部分抒情的结构很适合写怀念类的内容。3. 比如可以先写和朋友分别的场景，再写自己的感慨。4. 也可以学习“叹世无知己，文章竟寂寥”这种直抒胸臆的句式。5. 仿写的时候可以把“文章”换成其他的内容，比如“才华”“心意”之类的。6. 比如可以写“叹世无知音，心意竟难传”，就是很合适的仿写句子。7. 仿写的时候不用追求过于华丽的辞藻，只要情感真挚就好。8. 多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法了。

核心名句写作应用

1. “叹世无知己，文章竟寂寥”这句适合用在抒发怀才不遇情绪的文章里。2. 比如写自己的作品没人欣赏的时候就可以用这句话。3. 也可以用在写古代文人遭遇的作文里，比如写陶渊明、李白的经历的时候。4. 还可以用在谈论知音难觅主题的文章里。5. 比如写自己和朋友的故事，提到没人懂自己的时候就可以用。6. 用的时候不需要改动原文，直接引用就可以。7. 引用之后可以稍微加一点自己的解释，让读者更容易理解。8. 这句的共鸣性很强，用在文章里很容易打动读者。

关联知识图谱

千里马常有，而伯乐不常有同主题

1. 两者表达的都是才华不被赏识、知音难觅的共同主题。2. 都是流传很广的经典名句，适合用在相同主题的写作里。

名句 CLASSIC LINES

叹世无知己，文章竟寂寥

该句是全诗的核心主旨句，直白抒发了对才士不遇、文名难传的慨叹，因情感真挚共鸣性强，成为后世抒发怀才不遇、知音难觅情绪的常用诗句。

标签 TAGS

怀才不遇思友历史学社会学

作者 POET

释元肇 1189～？

南宋临济宗诗僧，江浙名寺住持