哭师皋
南康丹旐引魂回，洛阳篮舁送葬来。
北邙原边尹村畔，月苦烟愁夜过半。
妻孥兄弟号一声，十二人肠一时断。
往者何人送者谁，乐天哭别师皋时。
平生分义向人尽，今日哀冤唯我知。
我知何益徒垂泪，篮轝回竿马回辔。
何日重闻扫市歌，谁家收得琵琶伎。
萧萧风树白杨影，苍苍露草青蒿气。
更就坟前哭一声，与君此别终天地。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感悼亡 · 知音
创作背景
唐文宗大和三年洛阳送葬创作
本诗创作于唐文宗大和三年（公元829年），白居易罢苏州刺史后回到洛阳定居，好友崔师皋卒于南康任所，灵柩归葬洛阳北邙山，白居易参与送葬，于墓地有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴，每句七字，不受近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则约束，形式自由，适合抒发强烈的情感，历代都有大量经典作品传世，是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为白居易对亡友崔师皋离世的深切悼念，对二人平生知己交谊的无限珍视，对亡友生前含冤、身后萧索的惋惜，以及天人永隔的沉郁悲痛，是至情至性的真情流露。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 丹旐指古代丧葬时用来引导亡灵的红色幡旗。2. 篮舁指竹制的抬轿，这里指运送灵柩的器具。3. 北邙原即北邙山，位于洛阳北郊，是古代著名的墓葬集中地。4. 尹村是北邙山附近的村落，为本次送葬的墓地所在。5. 妻孥指亡者的妻子和儿女。6. 分义指二人平生结交的情分与道义。7. 篮轝同篮舁，指运送灵柩的竹轿。8. 扫市歌是唐代流行的民间歌谣，为师皋生前擅长演唱的曲目。9. 琵琶伎指师皋生前蓄养的擅长演奏琵琶的艺伎。10. 白杨、青蒿都是古代墓地常见的植物，常用来烘托丧葬场景的悲凉氛围。
逐句白话释义
1. 南康来的红色招魂幡引导着亡者的魂灵归来，洛阳的竹轿抬着灵柩前来送葬。2. 走到北邙原边的尹村旁，月色凄苦烟霭含愁，已经过了半夜时分。3. 亡者的妻子儿女、兄弟亲属放声哭号一声，在场的十二个人全都肝肠寸断。4. 前去迎接灵柩和前来送葬的都是谁呀，是我白居易哭着送别师皋的时候。5. 你平生把情义都给了身边的所有人，今天你含冤离世的心事只有我知道。6. 我知道又有什么用，只能白白地掉眼泪，抬灵柩的竹轿转了竿头，马也掉转了缰绳。7. 什么时候才能再听到你唱的扫市歌呀，你家里的琵琶艺伎又被谁家收走了呢？8. 风吹得树木萧萧作响，白杨投下斑驳的影子，沾了露水的青草散发着青蒿的气息。9. 我再走到你的坟前哭一声，和你这一次分别就是天人永隔，再也没有相见的日子了。
全诗核心主旨
1. 本诗记叙了白居易为亡友崔师皋送葬的完整过程。2. 开篇先写灵柩从南康归葬洛阳的场景，点明事件背景。3. 接着描写北邙墓地深夜悲凉的环境，烘托哀伤的氛围。4. 再写亲属众人哭灵的场景，凸显所有人的悲痛情绪。5. 随后点明自己是送葬的核心人物，回忆与亡友的平生交谊。6. 感慨只有自己知晓亡友生前的冤屈与心事，却无力挽回。7. 又联想到亡友生前的特长与身后的萧索，更添惋惜之情。8. 最后写自己在坟前哭别，抒发与挚友天人永隔的深切悲痛。9. 全诗情感真挚直白，没有刻意的修饰，尽显白居易对亡友的深厚情义。
跨学科 · 是什么
北邙山地理解析地理学
1. 北邙山又名北芒、邙山，位于今天河南省洛阳市北部。2. 它属于秦岭山脉的余脉，海拔大约250米左右，地势平坦开阔。3. 因为临近古都洛阳，背山面河，风水极佳，自古以来就是安葬逝者的首选之地。4. 从商周时期到唐宋时期，有无数的帝王将相、名人学士都安葬在北邙山一带。5. 唐代时期，洛阳人去世后大多都会选择葬在北邙原区域，成为当时的固定习俗。6. 诗中提到的尹村就是北邙山附近的一个村落，周边分布着大量唐代墓葬。7. 现在北邙山已经成为全国重点文物保护单位，有大量的考古发掘成果面世。8. 它也成为中国古典诗词中丧葬、悼亡主题的经典意象，经常被文人使用。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体语速要放慢，语气要低沉哀伤，贴合悼亡诗的情感基调。2. 开头两句“南康丹旐引魂回，洛阳篮舁送葬来”要读得平缓沉重，点明事件背景。3. 第三四句“北邙原边尹村畔，月苦烟愁夜过半”要放慢语速，读出环境的凄清感。4. 第五句“妻孥兄弟号一声”的“号”字要重读，突出哭号的冲击力。5. 第六句“十二人肠一时断”可以稍微提高音量，凸显众人的悲痛情绪。6. 中间几句回忆交谊的内容要读得舒缓，带着怀念的语气。7. 最后两句“更就坟前哭一声，与君此别终天地”要读得哽咽低沉，末尾语速放慢，留下余韵。8. 诵读时要注意每句之间的停顿，七言诗句一般在第四字后稍作停顿，符合节奏要求。
句式仿写指导
1. 本诗多用直白的叙事加抒情的句式，适合仿写悼亡、送别类的抒情文字。2. 可以学习“XX何人XX谁，XX时”的句式，用来点明特定场景下的人物与事件。3. 比如可以仿写“撑伞何人送者谁，湖边送别故人时”，点明送别场景。4. 也可以学习“何日重闻XX，谁家收得XX”的设问句式，用来表达对已逝事物的怀念。5. 比如可以仿写“何日重闻旧琴曲，谁家收得旧酒卮”，表达对故友的怀念。6. 还可以学习“更就XX做一事，与君此别终XX”的句式，用来表达决绝或者永别的情绪。7. 仿写时要注意句式的对仗，前后内容要关联，情感要统一。8. 不要刻意堆砌华丽的辞藻，用平实的语言反而更能凸显真挚的情感。
核心名句写作应用
1. “平生分义向人尽，今日哀冤唯我知”可以用来表达与挚友之间的深厚默契，以及对方离世后的悲痛。2. 比如写怀念故友的作文时，可以用这句话引出两人之间的交谊，以及只有自己知晓的对方的心事。3. 也可以用来表达自己对友人的理解，是唯一懂得对方苦衷的人。4. “更就坟前哭一声，与君此别终天地”可以用来表达与亲友永别的深切悲痛。5. 比如写清明扫墓、悼念亲人的文章时，可以用这句话来抒发天人永隔的不舍与哀伤。6. 也可以引申用来表达对逝去的美好事物的告别，比如告别自己的青春岁月。7. 应用时要注意贴合哀伤、怀念的语境，不要用在轻松愉悦的场景中。8. 引用时可以直接引用原句，也可以稍加化用，让内容更贴合自己的写作主题。
关联知识图谱
白居易同作者
1. 白居易是唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者。2. 本诗是白居易后期定居洛阳时创作的悼亡诗代表作。3. 全诗体现了白居易平实真挚的诗歌创作风格。
北邙山同意象
1. 北邙山是洛阳北部的著名墓葬区。2. 是中国古典诗词中悼亡主题的经典意象。3. 本诗以北邙山为背景，烘托了哀伤的氛围。
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作者 POET
白居易 772年－846年
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