立春前五日得雪

雪作春前瑞,银城拥万家。

太婆头欲白,九子顶先华。

压麦嘉培本,封梅惜损花。

家童解人意,烧鼎问烹茶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 闲适
节气立春
创作背景
立春前降雪有感而作
本诗创作于立春前五日降雪当日,诗人见城郭被白雪覆盖、远山积雪如画、田间作物覆雪,又遇家童贴心询问是否烹茶,触景生情创作此诗,目前学界对本诗作者归属尚存争议,暂无公认定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每句五字,全诗共八句,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合固定规范,是古典诗词的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是见春前瑞雪降临,期盼来年农业丰收的喜悦之情,二是见家童贴心问茶,感受到日常小美好的悠然闲适之情,整体情感基调明朗温暖,充满生活气息。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
瑞:祥瑞,古人称预兆丰年的冬雪为瑞雪。太婆、九子:均为诗中提及的当地山峰名称。华:同“花”,此处指山顶积雪覆盖如同开了白花。培本:指培育农作物的根系。解人意:懂得人的心意。烧鼎:指点燃烹茶用的鼎式炉。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇,没有生僻含义,符合宋诗平易直白的语言特点。
逐句白话释义
第一句:立春之前降下了预兆丰年的瑞雪。第二句:整座城池银装素裹,笼罩着万户千家。第三句:太婆山的山顶被雪覆盖,像是老人白了头发。第四句:九子山的顶峰最先积满白雪,如同开了满顶的白花。第五句:大雪压在麦苗上,有利于滋养麦苗的根系。第六句:大雪封住了梅花枝桠,可惜会打落枝头的花朵。第七句:家里的小童很懂得人的心意。第八句:烧好了鼎炉过来询问我要不要烹煮热茶。释义完全贴合原文表意,没有额外文学化修饰,直白清晰。
核心主旨与内容概括
本诗描写了立春前五日降雪之后的各类景色,从城市全貌到远山雪景,再到田间的麦苗与梅花,最后落笔到家中家童问茶的日常场景,全面展现了降雪之后的清丽风光与温馨的日常氛围,表达了诗人见到瑞雪之后的喜悦,对来年丰收的期盼,以及享受居家闲适时光的轻松心情,整体内容贴近生活,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
雪对农作物的影响植物学
对应的诗句是“压麦嘉培本,封梅惜损花”。文学表达上,诗人写出了雪对麦苗有利、对梅花有损害的两种不同影响。科学事实是,冬雪覆盖麦苗时,能起到保温保墒的作用,减少病虫害侵袭,确实有利于麦苗根系生长,而积雪的重量可能会压断梅花枝桠,低温也会冻伤花苞,导致花朵掉落。所属学科为植物学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用2-3的五言诗标准断句节奏,每句前两字稍作停顿,后三字连贯读出。整体语气舒缓愉悦,读前四句描写雪景的内容时适当放慢语速,读出雪景的开阔清丽之感,读最后两句家童问茶的内容时语气稍显轻快,读出温馨闲适的感觉。诵读时注意咬字清晰,平声字适当拉长读音,增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“雪作春前瑞,银城拥万家”的主谓宾对仗句式,前半句点明事物的属性与意义,后半句描写事物带来的整体景观效果。比如描写秋天丰收场景可以仿写为“风作秋前信,金涛拥万田”,描写夏夜星空可以仿写为“星作夜中灯,清光拥千家”。仿写时注意前后两句对仗工整,表意连贯,贴合描写对象的特点。
名句日常写作应用
“雪作春前瑞,银城拥万家”可以用于描写冬日城市雪景、新春节日氛围的作文开头,直观展现雪景的壮阔与祥瑞氛围;“压麦嘉培本,封梅惜损花”可以用于描写农事活动、自然观察日记,或者表达辩证看待事物的观点类作文中。应用时直接引用或者稍作化用即可,能够增强文章的文化底蕴与画面感。
关联知识图谱
瑞雪兆丰年同主题
“瑞雪兆丰年”是中国民间流传千年的经典农谚,意思是冬天的大雪预兆着来年的农业丰收,和本诗“雪作春前瑞”“压麦嘉培本”的表意完全一致,二者都基于冬雪有利于农业生产的实际经验,是中国传统农耕文化的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

雪作春前瑞,银城拥万家;压麦嘉培本,封梅惜损花
本诗核心名句为“雪作春前瑞,银城拥万家”“压麦嘉培本,封梅惜损花”,前者描写冬日城市雪景、岁末年初祥瑞氛围的场景,后者体现了古人对雪对农作物影响的认知,以及怜花惜物的细腻情感。

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作者 POET

戴昺
南宋中后期官员、诗人

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