雨后
雨后轻云学水流，惜春人瘦怕春休。
梨花却恐难寻梦，燕子何曾细说愁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 惜春
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗词中流传极广的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感为对暮春时节春光将逝的惋惜与怅惘，暗含对美好事物易逝的淡淡的忧愁，情感表达细腻含蓄，没有浓烈的悲慨，只有浅淡的柔婉愁思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 轻云指雨后淡薄的云朵。2. 学水流指云朵像水一样缓缓流动。3. 惜春人指怜惜春光的人，这里是作者自指。4. 怕春休指害怕春天结束。5. 寻梦指追寻春天的美好梦境，也指追寻过往的美好回忆。6. 何曾指不曾、从来没有。7. 细说愁指详细地诉说忧愁。8. 全诗用词浅白易懂，没有生僻字词。
逐句白话释义
1. 第一场雨后，淡薄的云朵像水流一样缓缓浮动。2. 怜惜春光的人因为伤春变得消瘦，只害怕春天就此结束。3. 洁白的梨花只怕春天过去后，连美好的梦境都难以寻觅。4. 轻盈的燕子来来去去，从来不会对着人细细诉说内心的忧愁。5. 每一句都先写景物再暗含情感，没有生硬的抒情。6. 白话翻译保留了原诗的意象顺序，没有调整内容结构。7. 所有释义都符合原诗的情感基调，没有添加额外的内容。8. 读者可以通过释义快速理解原诗的字面意思。
全诗核心主旨
1. 这首诗描绘了暮春雨后的清丽景色。2. 抒发了作者对春光即将逝去的惋惜之情。3. 暗含了对美好事物容易消逝的淡淡怅惘。4. 整体情感柔婉细腻，没有浓烈的悲伤情绪。5. 作者将自己的情感投射到梨花、燕子等景物上。6. 做到了景与情的自然融合，没有刻意的雕琢感。7. 读者很容易感受到诗里的浅淡愁思，产生共鸣。8. 主旨表达含蓄内敛，符合传统古典诗词的审美特点。
跨学科 · 是什么
梨花植物学
1. 梨花是蔷薇科梨属落叶乔木的花朵。2. 通常在每年春季3到4月开放，花色为洁白色。3. 梨花的花期较短，一般只有10到15天左右。4. 文学作品里常把梨花作为暮春的代表性意象。5. 梨花凋谢往往意味着春天即将进入尾声。6. 现实中的梨花没有人类的情感，不会产生怕难寻梦的情绪。7. 作者是把自己的惜春情绪投射到了梨花身上。8. 这种写法让景物更有感染力，更容易打动读者。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语气要轻柔舒缓。2. 第一句“雨后轻云/学水流”在“轻云”后面稍作停顿。3. 第二句“惜春人瘦/怕春休”在“人瘦”后面停顿，语气带一点怅惘。4. 第三句“梨花却恐/难寻梦”在“却恐”后面停顿，语气稍柔。5. 第四句“燕子何曾/细说愁”在“何曾”后面停顿，尾音适当拉长，带出愁绪。6. 整体语速不要太快，每句之间停顿一秒左右。7. 不要用过于沉重的语气，这首诗的愁绪是淡的，不是浓烈的悲伤。8. 多读几遍就能体会到诗里的柔婉意境。
基础句式仿写指导
1. 这首诗后两句的拟人句式可以用来仿写。2. 句式结构是“景物+却恐/何曾+人的情感或动作”。3. 仿写的时候首先选择一个符合场景的景物。4. 然后给这个景物赋予符合语境的人的情绪或者动作。5. 比如可以仿写为“桃花却恐春归去，黄莺何曾说别愁”。6. 仿写的时候要注意前后句的意象要属于同一个季节。7. 还要注意两句的情感基调要保持一致。8. 多练习几次就能熟练掌握这种拟人句式的写法。
核心名句写作应用
1. “梨花却恐难寻梦，燕子何曾细说愁”可以用在描写暮春景色的作文里。2. 也可以用在抒发对美好时光逝去的惋惜之情的文章里。3. 比如写春日游记的结尾，就可以用这句诗来收尾，表达对春景的留恋。4. 也可以用在回忆过往美好时光的散文里，烘托怅惘的情绪。5. 引用的时候不需要改动诗句的内容，直接用原句即可。6. 引用的时候要注意上下文的情感要和诗句的情感匹配。7. 不要在描写欢快场景的文章里引用这句诗，会显得违和。8. 正确引用能给文章增添不少文雅的气质。
名句 CLASSIC LINES
梨花却恐难寻梦，燕子何曾细说愁
这两句是本诗的核心名句，以拟人的手法赋予梨花、燕子人的情感，意象清丽婉约，后世常被用来表现暮春愁绪，得到诸多诗词爱好者的喜爱。
标签 TAGS
作者 POET
吴惟信
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