伯牙渎
古贤真好事，渎以伯牙名。
岸转天无尽，春回草渐荣。
当年流水曲，今日赋诗情。
可惜知音少，令人恨未平。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀古 · 怅惘 · 知音
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，每句五字，全诗共八句。五言律诗成熟于唐代，是古典诗歌的核心体裁之一，格律要求严谨，在历代文人创作中应用极为广泛。本诗完全符合五言律诗的平仄、押韵、对仗规范，是典型的近体五律作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，第一层是对春秋时期伯牙、钟子期知音典故的追慕，第二层是借古抒怀，抒发古往今来知音难遇的普遍怅惘情绪。历代对本诗的情感解读无明显争议，属于典型的咏史怀古诗情感表达范式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先解释“渎”字，本意指水沟、小河道，这里特指命名为伯牙渎的河流。其次解释“伯牙”，是春秋时期著名的琴师，擅长弹奏古琴。接着解释“流水曲”，指伯牙弹奏的著名古琴曲《高山流水》。最后解释“知音”，指能够真正理解自己的心意、懂得自己作品的人。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻含义，符合日常通用的语义解释。
逐句白话释义
第一句翻译为古代的贤人真的很有雅兴，把这条河流用伯牙的名字来命名。第二句翻译为河岸蜿蜒曲折，一眼望去看不到天的尽头，春天到来之后，草木渐渐长得茂盛起来。第三句翻译为当年伯牙弹奏的《流水》名曲，到今天还能引发人们赋诗的兴致。第四句翻译为可惜能够听懂琴曲的知音太少了，让人心中的遗憾久久不能平息。释义没有添加文学化修饰，完全忠实于原文的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人游览伯牙渎古迹时创作的咏史怀古诗。诗人先是介绍了伯牙渎的得名由来，接着描写了眼前看到的春日河畔景色。随后诗人由眼前的景色联想到伯牙和钟子期的知音典故，最后直接抒发了自己对知音难觅的感慨。整首诗内容简单直白，情感真挚，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
江汉平原地理特征地理学
首先我们知道伯牙渎位于江汉平原，江汉平原是长江和汉江冲积形成的平原，地势非常平坦开阔。所以河流在平原上流淌的时候，河道会自然弯曲，一眼望不到尽头，和诗中“岸转天无尽”的描写完全符合。诗中的描写是对真实地理景观的客观记录，没有夸张虚构的成分。江汉平原自古以来水网密布，是中国著名的鱼米之乡。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每五个字为一句，每句的断句节奏是2-3结构，比如“古贤/真好事，渎以/伯牙名”。诵读前四句的时候语气要平缓放松，仿佛在一边游览景色一边慢慢叙述。读到后两句的时候，语气要稍微加重，带一点感慨的情绪。诵读的速度不需要太快，每句之间稍微停顿一下，就能读出诗歌的韵律感。按照这个方法诵读，很容易就能记住这首诗。
基础句式仿写指导
我们可以仿写诗中“当年流水曲，今日赋诗情”的古今对比句式。这个句式的结构是“当年+古代的事物，今日+现在的事物”，用来体现时间流逝带来的变化。比如我们可以仿写“当年征战地，今日麦苗青”，描写古战场现在变成了良田的景象。还可以仿写“当年旧茅屋，今日高楼立”，描写乡村的发展变化。这个句式简单好用，适合用来写涉及今昔对比的作文内容。
名句写作应用指导
“可惜知音少，令人恨未平”这句诗适合用在和知己、友情相关的写作场景里。比如你有一个特别的爱好，周围的人都不理解你，你就可以用这句诗来表达自己的心情。或者你写作文赞美真挚的友谊，也可以引用这句诗来反衬知己情谊的珍贵。比如可以写“我一直喜欢画传统水墨画，身边的同学都觉得很无趣，每每这个时候我总会想起古人说的‘可惜知音少，令人恨未平’。”这样引用能让你的作文更有文采。
关联知识图谱
高山流水典故同典故
高山流水典故最早记载于《列子·汤问》，讲的是伯牙鼓琴，钟子期能准确听懂他琴中所表达的志向，钟子期去世后，伯牙摔琴绝弦，终身不再鼓琴的故事。本诗中提到的“流水曲”就来自这个典故，二者都是中国知音文化的核心组成部分。这个典故是中国人家喻户晓的经典典故，常用来比喻知己难遇。
名句 CLASSIC LINES
可惜知音少，令人恨未平
本诗核心名句为尾联“可惜知音少，令人恨未平”，语言质朴直白，情感真挚浓烈，精准道出了中国传统士人对知己情谊的珍视与知音难遇的普遍遗憾。
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作者 POET
张侃 约公元1206年前后在世，生卒年均不详
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