池上二绝 一

山僧对棋坐,局上竹阴清。

映竹无人见,时闻下子声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
晚年闲居洛阳创作
本诗是白居易《池上二绝》组诗的第一首,创作于唐文宗大和九年(公元835年)左右,当时作者闲居洛阳履道里私宅,日常以赏景、参禅、交游为乐,创作动因是偶见院中竹下僧人对弈的场景有感而作,无相关历史事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言近体绝句,是唐代成熟的近体诗体裁之一,全诗共四句,每句五字,格律要求严谨,在唐代文人写景抒怀类创作中应用广泛,历代文体地位属于近体诗的核心体裁类别,篇幅短小精悍,适合刻画瞬时性场景与细腻情感。
情感 · 解读
本诗核心情感为对清幽隐逸生活的喜爱与悠然自得的恬淡心境,无直接抒情语句,全部情感依托场景刻画自然流露,历代主流解读均将其归为白居易晚年闲适诗的典型代表,情感层次平缓舒展,无起伏转折,尽显平和的人生状态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“对棋”指两人相对下棋。“局”指围棋的棋盘。“竹阴”指竹子遮挡阳光形成的阴影。“映竹”指被竹子遮挡住。“下子”指下棋时往棋盘上放置棋子的动作。这些字词都是唐代口语中常用的表达,没有生僻含义,理解门槛很低。整体用词平实易懂,符合白居易诗歌浅白的特点。大家日常也能用到这些词汇的现代含义。
逐句白话释义
第一句的意思是山里来的僧人相对坐在一起下棋。第二句的意思是竹子的阴影落在棋盘上,显得格外清凉。第三句的意思是他们被竹林挡住了,外面的人看不见他们的身影。第四句的意思是时不时能听到棋子落在棋盘上的清脆声响。翻译完全贴合原文内容,没有添加额外的文学修饰。大家读完就能明白每一句写的是什么内容。不需要额外的背景知识就能理解。整体内容非常直白好懂。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了白居易自家庭院里,两位僧人在竹阴下对弈的清幽场景。整首诗没有直接抒发情感,而是通过对景物和声音的描写,自然流露出闲适恬淡的心境。读者能从诗句里感受到安静平和的氛围。这首诗是白居易晚年闲适生活的真实写照。内容非常贴近日常生活的小细节。没有宏大的叙事或者强烈的情绪表达。传递的是一种淡然平和的生活态度。大家都能从诗里感受到放松的感觉。
跨学科 · 是什么
植物学
诗里提到的竹是中国庭院常见的观赏植物。竹子四季常青,枝干挺拔,在中国文化里有君子的寓意。竹子的叶片比较密集,阳光不容易穿透,所以能形成很浓的阴影。很多中式园林都喜欢种竹子来营造清幽的氛围。大家在公园或者传统庭院里经常能看到竹子。竹子生长速度很快,适合在温暖湿润的地方种植。洛阳的气候刚好适合竹子生长。所以白居易的院子里种了很多竹子。大家平时也可以多观察身边的竹子。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要放缓,语气要轻柔平和。断句参考为:山僧/对棋坐,局上/竹阴清。映竹/无人见,时闻/下子声。读最后一句的时候“时闻”两个字可以稍微拉长一点,突出声音的悠远感。不要读得太快或者太有力量,要贴合诗里安静的氛围。大家可以多读几遍感受节奏。即使是小朋友也能很容易掌握这个诵读节奏。多读几遍就能很轻松地背下来。还能感受到诗里的安静氛围。
句式仿写指导
大家可以学习诗里用短句写景的方法,先写看到的静态场景,再写听到的动态声音。比如可以写“廊下看花坐,风来叶影轻。隔树无人见,时闻落瓣声”。仿写的时候尽量用平实的词语,不要用太华丽的修饰。重点是把场景的氛围写出来。先写人物的动作,再写周围的环境,然后写视觉上的遮挡,最后写听到的声音。按照这个结构来写就很容易写出不错的句子。大家平时写日记或者小作文的时候都可以练习。多练几次就能掌握这个方法。
名句应用指导
“映竹无人见,时闻下子声”可以用在描写安静环境的作文里。比如你写去寺庙游玩,看到后院有人下棋,就可以引用这句诗。也可以用在描写公园竹林的场景里。或者写自己在家里安静看书,偶尔听到外面的小声音,也可以化用这句诗。用的时候不需要改内容,直接引用就可以。能让你的作文更有文采。大家平时写写景类的小作文都可以用到。老师看到会觉得你积累很丰富。也能准确表达出安静的氛围。
关联知识图谱
池上二绝 其二(小娃撑小艇)同组作品
两首诗都是白居易《池上二绝》组诗的内容,都是作者闲居洛阳时写的庭院日常场景。都用平实的语言刻画生活里的小细节。都传递出闲适恬淡的心境。内容都很浅显易懂,传播度很高。都是白居易闲适诗的代表作品。大家经常会把两首诗放在一起提及。两首诗的创作时间差不多。都是写自家池边的场景。

名句 CLASSIC LINES

映竹无人见,时闻下子声
本诗核心名句为"映竹无人见,时闻下子声",是古典诗词中以声衬静手法的经典代表。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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