送刘兄西上

林希逸 · 宋

春光已入柳条催，雪后孤山尚有梅。

泉上老人携子去，天中多士待君来。

绝知戏彩怡颜久，便合看花得意回。

遥想端门迎马处，不妨翁季共传杯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感祝愿 · 送别

创作背景

南宋春日赠别赴考友人

本诗为南宋理宗时期诗人林希逸所作，创作于初春时节，当时诗人在故乡福清送别刘姓友人携父西赴京城临安参加科举考试，为表达不舍与祝福创作此诗。学界对本诗创作时间的考证为公元1240年前后，暂无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。该体裁格律严谨，兼具音韵美与形式美，是唐宋以来文人常用的诗歌体裁之一，历代佳作众多。本诗严格符合七言律诗的格律规范，是宋代七言赠别律诗的代表性作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是春日送别友人的真挚不舍，第二层是对友人孝顺品行的由衷赞赏，第三层是对友人赴考及第、荣归故里、阖家团圆的美好期许。全诗情感基调明快温暖，无传统赠别诗的凄苦氛围，尽显诗人开阔的胸襟与对友人的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 孤山：本指杭州西湖畔以梅景闻名的孤山，此处泛指送别地周边的山丘。2. 戏彩：引用老莱子戏彩娱亲的典故，代指孝顺侍奉父母。3. 怡颜：指让父母露出愉悦的神色。4. 看花：唐宋时期特指科举及第后新科进士游春庆祝的活动。5. 端门：指皇宫的正门，此处指新科进士受朝廷召见的场所。6. 翁季：翁指父亲，季指晚辈，此处指友人和他的父亲。7. 传杯：指宴饮时传递酒杯饮酒，代指欢聚庆祝。8. 西上：指从福建向西前往南宋都城临安赴考。

逐句白话释义

1. 第一句写春日气息已经沁入柳条，仿佛在催促人们动身赶路。2. 第二句写大雪过后，郊外的孤山上还有凌寒开放的梅花。3. 第三句写年事已高的老人家带着儿子一同向西出发。4. 第四句写京城里的众多贤士都在等候你的到来。5. 第五句写我非常清楚你向来十分孝顺，总能让父母心情愉悦。6. 第六句写你这次前去定能科举及第，意气风发地得胜归来。7. 第七句写我仿佛已经能遥想到你及第后在皇宫正门受到迎接的场景。8. 第八句写到时候你和老父亲一同举杯庆祝，实在是桩美事。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是南宋诗人林希逸创作的赠别之作。2. 创作于初春送别刘姓友人的场合。3. 友人此次是带着父亲一同前往京城参加科举考试。4. 诗中既有对友人即将离别的不舍之情。5. 也有对友人孝顺品行的由衷赞赏。6. 更饱含着对友人能够高中进士、顺利归来的美好祝福。7. 还寄托了诗人对友人阖家团圆、共享荣耀的美好期许。8. 全诗情感真挚温暖，没有普通赠别诗的凄苦氛围。

跨学科 · 是什么

柳与梅的生物学特性与文化寓意植物学

1. 柳树是杨柳科柳属落叶乔木，气温回升到10℃左右时就会萌发新芽。2. 我国南方地区初春气温回升快，立春前后就能看到柳条泛绿的景象。3. 梅花是蔷薇科杏属落叶小乔木，耐寒性强，可耐-10℃的低温。4. 梅花的花期多在晚冬到初春，雪后开放是南方梅花的常见生长状态。5. 古人常把柳和送别绑定，因为“柳”谐音“留”，有挽留友人的寓意。6. 梅花常被用来象征高洁的品格，这里暗赞友人的品行高洁。7. 诗中用柳条抽芽、雪后梅开的景象，准确点明了送别的时节是初春。8. 两种植物的组合也为全诗奠定了明快温暖的基调。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗整体基调明快温暖，诵读时语速可以稍缓，语气要真挚恳切。2. 第一二句是写景，诵读时语气要舒展，读出春日的明朗感。3. “春光已入/柳条催”的断句在“入”字后面，重音放在“催”字上。4. “雪后孤山/尚有梅”的断句在“山”字后面，重音放在“梅”字上。5. 第三四句是叙事，语气要平实自然，重音放在“待君来”上。6. 第五六句是抒情祝福，语气要恳切，重音放在“得意回”上。7. 第七八句是想象场景，语气要带着欣喜感，重音放在“共传杯”上。8. 全诗整体节奏要流畅，不需要刻意加重悲情，突出祝福的核心情感。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的写景抒情结合的句式非常适合用来写送别类的作文。2. 可以仿写前两句的结构：先写时节景物，再点明送别场景。3. 参考句式为“[时节特征]已入[景物]催，[气候特点] [地点]尚有[景物]”。4. 比如写秋日送别可以仿写为“秋光已入稻穗催，霜后山冈尚有菊”。5. 也可以仿写五六句的祝福句式：先肯定对方的优点，再送上美好祝福。6. 参考句式为“绝知[优点] [状态]久，便合[目标]得意回”。7. 比如送别朋友参加比赛可以仿写为“绝知苦练功底久，便合夺魁得意回”。8. 仿写时要注意前后句的对仗，尽量让词性相对，音韵和谐。

名句日常写作应用指导

1. 核心名句“绝知戏彩怡颜久，便合看花得意回”适合用在多种祝福场景的写作中。2. 最常用的场景是送别亲友参加重要考试的时候，用来祝福对方考出好成绩。3. 比如给参加高考的学长写送别卡片时就可以引用这句诗。4. 也可以用在夸奖亲友孝顺，同时祝福对方事业顺利的场景中。5. 比如给回家探亲后返回工作岗位的朋友发消息时可以引用这句诗。6. 还可以用在写关于孝顺主题、青春奋斗主题的作文里作为引用素材。7. 引用时可以直接用原句，也可以单独使用“便合看花得意回”一句。8. 使用时要注意符合语境，不要用在悲伤低沉的场景中。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典赠别诗。2. 两首诗都跳出了传统赠别诗凄苦悲切的基调。3. 都以明朗开阔的情感为核心，给友人送上积极的祝福。4. 两首诗都没有过多渲染离别的不舍，而是侧重对友人未来的期许。5. 《送杜少府之任蜀州》是送友人赴任，本诗是送友人赴考，场景相似。6. 两首诗都有流传甚广的祝福名句，适合在各种送别场景使用。7. 两首诗都体现了诗人开阔的胸襟和对友人的真挚情谊。8. 都是古典赠别诗中格调积极向上的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

绝知戏彩怡颜久，便合看花得意回

该联为本诗核心名句，对仗工整，情感真挚，既点明了友人孝顺的品行，也表达了对友人科举及第的美好祝福。

标签 TAGS

祝愿送别植物学社会学

作者 POET

林希逸 1193－1271

南宋理学家、诗人、官员