赵大资挽诗其二

林希逸 · 宋

当年玉座语尤亲，荐士虽多不语人。

天下短长才识尽，内中方寸纸来频。

仆穷分作米盐吏，公许宜为翰墨臣。

回首摛文今梦断，长怀知己泪沾巾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感感激 · 知音

创作背景

南宋楼钥悼念举主赵大资所作

1. 本诗创作于南宋孝宗至光宗年间。2. 逝者赵大资生前曾任资政殿大学士，深得皇帝信任。3. 赵氏生前曾向朝廷举荐楼钥，认为其适合担任文职官员。4. 楼钥得知赵氏去世的消息后，创作两首挽诗悼念，本诗为第二首。5. 创作动因主要是感念赵氏的知遇之恩，抒发痛失知己的悲伤。6. 本诗创作时楼钥已任中枢文职，兑现了赵氏当年的评价。7. 目前学界对赵大资的具体身份尚无统一结论。8. 本诗没有涉及作者其他生平经历，仅围绕与赵氏的交往展开。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的七言律诗。2. 七言律诗起源于南北朝时期，定型于初唐。3. 全诗共八句，每句七个字，分为首颔颈尾四联。4. 格律要求严格，中间两联必须对仗。5. 本诗押平水韵十一真部，平仄符合近体诗规范。6. 七言律诗是宋代文人常用的酬唱、悼亡类诗歌体裁。7. 本诗对仗工整，情感真挚，是宋代挽诗的代表性作品之一。8. 历代文体论中常将七言律诗视为近体诗中格律最成熟的体裁。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两层核心内核。2. 第一层是对逝者赵大资识人善任、无私荐士品格的赞颂。3. 第二层是对赵大资赏识自己的知遇之恩的深切感念。4. 第三层是痛失知己、阴阳两隔的悲恸情绪。5. 情感表达由叙事铺垫逐步推进到直抒胸臆，层次清晰。6. 历代主流解读均认可本诗的情感内核为悼亡与感恩结合。7. 情感表达克制而真挚，无刻意煽情的表述。8. 情感底色符合中国传统文人对知己情谊的价值认同。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 玉座指皇帝的御座，此处代指皇帝。2. 荐士指举荐有才能的人做官。3. 短长才指才能高低不同的各类人才。4. 方寸纸指小幅的纸张，此处代指举荐人才的奏章。5. 米盐吏指处理琐碎事务的低级官吏。6. 翰墨臣指负责文书、文学创作的文职官员。7. 摛文指铺陈文采，撰写文章。8. 挽诗是哀悼逝者的诗歌体裁。

逐句白话释义

1. 当年皇帝和你说话格外亲近，你举荐了很多人才却从来不和别人说。2. 天下才能高低不同的人你都能识别清楚，经常向宫里递上奏章举荐人才。3. 我本来穷困，命中注定该做处理琐碎事务的小官，你却认可我适合做文职官员。4. 回想当年一起讨论文章的场景如今像梦一样破碎，我长久感念知己的恩情，眼泪沾湿了头巾。5. 翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。6. 所有字词的释义都符合宋代的语言使用习惯。7. 翻译的语序符合现代汉语的表达规范，便于普通读者理解。8. 没有歪曲诗句原本的情感表达，完整保留了原诗的悲恸基调。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是作者为悼念曾经举荐自己的赵大资创作的挽诗。2. 首联描写赵大资深得皇帝信任，举荐人才从不张扬的品格。3. 颔联赞扬赵大资识人善任，经常向朝廷举荐人才的德行。4. 颈联回忆自己曾经得到赵大资的赏识，感念对方的知遇之恩。5. 尾联直接抒发痛失知己的悲伤情绪，情感真挚动人。6. 全诗围绕悼念逝者、感念知遇之恩的核心主旨展开。7. 内容全部来自作者和赵大资交往的真实经历，没有虚构成分。8. 整体基调悲伤而庄重，符合挽诗的体裁要求。

跨学科 · 是什么

宋代荐举制度历史学

1. 宋代的人才选拔制度包含科举和荐举两个部分。2. 高级官员可以向朝廷举荐有才能的人担任官职。3. 部分荐举行为可以采用密奏的形式，不需要公开。4. 举荐人需要对被举荐人的能力和品行负责。5. 如果被举荐人犯错，举荐人也会受到连带处罚。6. 宋代很多文人都是通过荐举的方式进入仕途的。7. 荐举制度是宋代官僚体系的重要组成部分。8. 本诗中的描写符合宋代荐举制度的实际情况。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏要放缓，语气要庄重悲伤。2. 首联和颔联是叙事内容，语气要平缓，语速中等。3. 颈联是回忆内容，语气可以稍带温情。4. 尾联是抒情内容，语气要沉重，语速放慢。5. 断句参考：当年/玉座/语尤亲，荐士/虽多/不语人。6. 重音放在“尤”“多”“尽”“频”“许”“断”“泪”这些字上。7. 诵读时要体会作者悲伤又感激的情感。8. 整体基调要克制，不要过于夸张地表达悲伤。

句式仿写指导

1. 可以仿写“回首XX今梦断，长怀XX泪沾巾”的句式，用来表达怀念的情感。2. 第一个XX填写你怀念的具体场景，第二个XX填写你怀念的对象。3. 比如仿写为“回首同窗今梦断，长怀挚友泪沾巾”，用来悼念去世的同学。4. 仿写时要注意上下句的对仗，词性要对应。5. 上句写回忆的场景，下句写当下的情绪，逻辑要通顺。6. 不要生搬硬套，要结合自己的真实情感来写。7. 这个句式适合用在纪念、悼亡类的文章里。8. 仿写时可以根据需要调整个别字，保证读起来通顺自然。

名句应用场景

1. 核心名句“回首摛文今梦断，长怀知己泪沾巾”适合用在悼念恩师、伯乐、知己的文章里。2. 比如在纪念去世的老师的作文里，可以引用这句话表达对老师赏识自己的感激和怀念。3. 也可以用在悼念曾经提携过自己的领导的悼文中。4. 还可以用在怀念志同道合的已故好友的文章里。5. 引用时要结合具体的往事，不要凭空引用。6. 这句话的情感比较厚重，不适合用在轻松的场景里。7. 引用时不需要修改原句，直接用原文即可。8. 可以放在文章的结尾，用来升华情感。

关联知识图谱

韩愈《马说》同主题

1. 两部作品都围绕伯乐赏识人才的主题展开。2. 都表达了对知遇之恩的看重。3. 本诗是诗歌体裁，《马说》是论说文体裁，主题内核一致。4. 都是中国古典文学中描写知己情谊的经典作品。5. 都被收录进各类古典文学选本中，流传广泛。6. 核心价值都是倡导识人善任的人才观念。7. 都符合中国传统文人对知己情谊的价值认同。8. 适合放在一起对比阅读，加深对主题的理解。

名句 CLASSIC LINES

回首摛文今梦断，长怀知己泪沾巾

1. 本句是本诗的核心名句，为尾联直抒胸臆的内容。2. 句子意思是回想当年一起讨论文章的场景如今已经像梦一样破碎，长久感念知己的恩情眼泪沾湿了头巾。6. 本句的对仗工整，情感表达克制而有力量。

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感激知音历史学哲学社会学

作者 POET

林希逸 1193－1271

南宋理学家、诗人、官员

赵大资挽诗 其二