梅花集句 其一三○

宛陵堂下探梅时,淑气随风裂麝脐。

昨夜小园春已老,落花枝上鹧鸪啼。

基础信息 BASIC

情感怅惘 · 惜春
创作背景
创作背景
本诗为元代诗人龚璛《梅花集句》组诗第一百三十首,该组诗共150首,均为咏梅主题七言集句绝句,创作于元世祖至元年间,是龚璛闲居江南时期的作品,每句均取自唐宋两代咏梅相关成句,拼接后浑然一体。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言集句绝句,集句诗是中国古代特殊诗歌体裁,即截取前人已有成句重新组合成新的诗作,宋代至元代十分流行,要求创作者对前代诗文极为熟悉,拼接后浑然天成无拼凑痕迹,这类作品兼具继承性与创新性,在文体史上有独特地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为淡而不涩的惜春怅惘,开篇写探梅时的闲适愉悦,后续见春暮花落、鹧鸪啼鸣,流露出对美好春光易逝的惋惜,情感内敛平和,无激烈的悲愁情绪,贴合元代中期文人冲淡的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是宛陵堂,宛陵是安徽宣城的古称,宛陵堂是宣城当地的古厅堂名。第二个是淑气,指春日温和舒爽的天地之气。第三个是麝脐,指麝的脐部,是麝香的生成部位,古代常用麝脐代指浓郁的香气。第四个是鹧鸪,一种南方常见的鸟类,啼声凄清,古代文学中常用来烘托愁绪。整首诗字词浅显易懂,没有生僻的通假字和古今异义字,普通读者可以轻松理解字面含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我在宛陵堂下探访梅花的时候。第二句的意思是温和的春日气息随着风吹过来,香气浓烈得就像麝脐裂开散出香味一样。第三句的意思是昨天夜里我才发现小园里的春天已经快要过去了。第四句的意思是落了花的树枝上,传来了鹧鸪的啼叫声。翻译全部采用直译的方式,没有添加额外的文学修饰,准确对应每一句的字面含义,没有扭曲作者原本的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人探访梅花时的所见所闻所感。开篇点明探梅的地点和场景,接着写自己闻到的浓郁梅香,再转写春天即将逝去的现状,最后以鹧鸪啼鸣的景物收尾。整首诗抒发了诗人对美好春光易逝的惋惜之情,情感平和内敛,读来很有感染力,没有刻意的煽情和夸张的表达,符合传统诗歌温柔敦厚的审美要求。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特征植物学
诗中提到的梅是我国传统名花,属于蔷薇科杏属的落叶乔木。它的花期集中在冬末春初,气温回暖时就会次第开放,花瓣多为白色或淡粉色,有非常独特的浓郁香气。梅的品种非常多,分为观赏用的花梅和食用的果梅两大类,我国南方大部分地区都有种植,是非常受欢迎的园林观赏植物。古代文人常把梅作为高洁品格的象征,是“花中四君子”之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓柔和,不需要过于激昂的语调。第一句“宛陵堂下/探梅时”,在“下”字后面稍作停顿,读出探寻的闲适感,语调稍微上扬。第二句“淑气随风/裂麝脐”,在“风”字后面停顿,重音放在“裂”字上,读出香气的浓烈感,语气可以稍微加重。第三句“昨夜小园/春已老”,在“园”字后面停顿,语速稍慢,读出怅然的感觉,语调下沉。第四句“落花枝上/鹧鸪啼”,在“上”字后面停顿,最后“鹧鸪啼”三个字语速放缓,余音稍长,读出余味悠长的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是“场景点题+感官描写+转折抒情+以景结情”,仿写的时候可以参照这个结构,非常容易上手。比如先点明你所在的场景,比如“西湖岸边赏荷时”,点明时间地点和事件。接着写感官感受,比如“清风送香透罗衣”,可以写嗅觉、视觉、触觉等任何一种感官体验。然后写转折,比如“忽然一阵骤雨过”,打破之前的闲适状态,形成情绪的转折。最后以景结情,比如“荷叶滚珠落玉盘”,用景物描写收尾,留下想象空间。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要结构对应,语句通顺就可以。
核心名句应用场景
名句“落花枝上鹧鸪啼”适合用在描写暮春景色的作文段落里,增添文采。比如你写春游的时候看到春天快要过去,花落了不少,听到鸟叫的场景,就可以引用这句诗,非常贴合场景。也可以用在抒发对时光流逝感到惋惜的抒情段落里,不用直接说自己难过,用这句诗就能含蓄地表达情绪。引用的时候要注意场景匹配,不要用在描写春夏以外的季节的内容里,不然就会显得不伦不类,无法起到增添文采的作用。
关联知识图谱
《春晓》孟浩然同主题
两首诗都是描写春日景色,抒发对春光易逝的惋惜之情,都是经典的惜春主题诗歌,篇幅短小,语言浅显,适合放在一起对比阅读,体会不同时代诗人对惜春主题的共同表达。
《梅花》王安石同主题
两首诗都是咏梅的七言绝句,都描写了梅花的香气和特点,体现了梅花的审美价值,都是咏梅诗的经典作品,适合放在一起体会不同诗人对梅花意象的不同解读。

名句 CLASSIC LINES

落花枝上鹧鸪啼
核心名句为“落花枝上鹧鸪啼”,该句以景结情,将暮春怅惘融入景物描写中。

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作者 POET

李龏 1194~?
南宋江湖派诗人,存诗556首,有集句诗集传世

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