夏五即事 其二
晓来掠面更东风，过尽溪山属祝融。
杨柳引教荷芰绿，海棠让与石榴红。
稻针刺水连青亩，麦浪翻云涨碧空。
我有浮瓜沉李约，诸君同上紫霄峰。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 闲适
月份五月
创作背景
南宋白玉蟾云游即兴创作
本诗为南宋道教金丹派南宗五祖白玉蟾的作品，创作于嘉定年间白玉蟾云游江南道教名山期间，时值农历五月，诗人见夏日山野盛景，即兴创作《夏五即事》组诗，本首为其二。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，全诗共八句五十六字，中二联严格对仗，符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的写景抒怀体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层，一是描摹仲夏田园盛景时产生的自在欣喜，二是邀约友人共游消暑的畅快热切，暗藏道家闲散疏放的精神内核，情感明朗轻快，无悲戚郁结之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
大家首先要了解几个核心字词的意思。祝融是中国古代神话中的火神，这里用来代指夏天。荷芰指的是荷花和菱角，都是夏季常见的水生植物。浮瓜沉李是指把瓜和李子泡在凉水里，是古代人夏日消暑的常见方式。紫霄峰是道教名山的著名山峰，也是诗人邀约友人前往的目的地。这些字词都是读懂本诗的基础，没有生僻的读音，大家很容易掌握。
逐句白话释义
清晨的时候东风吹过脸颊，非常凉快。所有的溪水和山川都进入了夏天的时节。杨柳长得很茂盛，带动着荷花和菱角都变成了深绿色。海棠花已经谢了，把展示红色的机会让给了盛开的石榴花。稻苗的尖叶戳破水面，连成一片青色的田地。麦子被风吹动像波浪一样，好像要涨到蓝色的天空里。我已经约好了大家一起吃泡过的凉瓜和李子，各位朋友和我一起登上紫霄峰吧。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写的是农历五月的夏日景色。诗人先是描写了清晨的东风，点明了时节是夏天。然后分别写了植物、农田的景色，色彩非常鲜艳，画面很生动。最后诗人说自己已经约好了要和朋友一起吃消暑的瓜果，一起去登紫霄峰游玩。整首诗的气氛非常轻松愉快，能让人感受到夏天的美好和诗人自在的心情。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的夏季植物植物学
诗里提到的杨柳、荷芰、海棠、石榴、水稻、小麦都是夏季常见的植物。杨柳在春天发芽，夏天进入生长旺盛期，枝条变得非常浓密。荷芰也就是荷花和菱角，都是水生植物，夏天的时候生长最快，荷花会在6到8月开放。海棠的花期在春天，农历五月的时候已经谢了。石榴的花期正好在农历五月，花是鲜艳的红色。水稻在农历五月正处于分蘖期，麦类作物在农历五月进入成熟期，会形成金黄色的麦浪。这些植物的生长状态完全符合农历五月的物候特点。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候要注意节奏轻快，符合诗里轻松的气氛。每一句的停顿都按照2-2-3的结构来断句，比如“晓来/掠面/更东风”“杨柳/引教/荷芰绿”。读前六句写景的内容的时候，语气要明亮，带着欣喜的感觉。读最后两句邀约的内容的时候，语气要热情，有号召力。整体的语速不要太快，每个字都要读清晰，就能很好地传达出诗的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里颔联和颈联的并列写景句式。这种句式的特点是每两句一组，分别写两种对应的景物，形成工整的对应关系。比如我们写秋天的景色，可以写“梧桐催得桂花香，菊花争与枫叶红”。写春天的景色，可以写“东风吹得桃花粉，细雨润得柳芽青”。仿写的时候要注意前后句的景物都是同一个季节的，色彩或者状态要有对应关系，这样写出来的句子就会很工整，画面感很强。
核心名句日常写作应用
诗里的写景名句可以用在很多日常写作场景里。比如我们写夏天的游记或者观察日记的时候，就可以用“杨柳引教荷芰绿，海棠让与石榴红”来描写公园里的夏日景色。写乡村夏日的见闻的时候，可以用“稻针刺水连青亩，麦浪翻云涨碧空”来描写农田的景色。发朋友圈记录夏日出游的动态的时候，配上这两句诗也会显得很有文采，非常贴切。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》其二十五同主题
两首诗都是南宋时期的七言律诗，核心内容都是描写农历五月的夏日田园景色，情感都轻松明快，充满对夏日自然风光的喜爱，适合放在一起对比阅读，能让大家更全面地了解宋代夏日田园诗的特点。
曹丕《与吴质书》同典故
“浮瓜沉李”这个成语最早出自三国时期曹丕的《与吴质书》，里面提到“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”，和本诗里的用法完全一致，都是指夏日消暑吃凉瓜果的习俗，大家可以通过这个典故了解这个表达的源流。
名句 CLASSIC LINES
杨柳引教荷芰绿，海棠让与石榴红。稻针刺水连青亩，麦浪翻云涨碧空。
这两联以拟人化手法精准描摹仲夏时节植物的生长状态，色彩对比鲜明，画面感极强。
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作者 POET
白玉蟾 1134-1229
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