短歌行

我适越,君适秦。

舟挂越帆犹柳下,马回秦首更江滨。

江滨绿柳多烟颦,岸下碧水生风鳞。

四海交游不易得,一州云月聊相津。

向来君亦何为者,空自红生满袖尘。

君行无遽行,感我思古人。

诗礼谩撩颇牧笑,弓刀自取荀杨嗔。

君不见赵璧生还燕图死,轻肥关心不顾身。

又不见鸿门舞罢已成陈,怒撞玉斗岂无因。

夫谁击笏血朱泚,或者明年贵买臣。

题柱高司马,弃𦈡壮终军。

君去几时回,此别休怆神。

百万呼卢银烛夜,十千买酒玉楼春。

基础信息 BASIC

体裁歌行 · 杂言古体诗
情感勉励 · 咏史 · 惜别 · 抒怀 · 送别
创作背景
途中赠别友人创作
本诗为宋末元初文学家戴表元的赠别作品,创作于戴表元即将前往越地、友人沈生即将前往秦地的途中相逢时刻,二人短暂相聚后即刻分赴两地,作者临别作此诗赠予友人,记录此次偶遇分别的经历,寄托对友人的赠言与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于杂言歌行体裁,句式长短错落,无严格平仄押韵限制。歌行体起源于汉魏乐府,唐宋时期发展成熟,擅长抒发跌宕起伏的情感,叙事、抒情、咏史可自由融合,是古代古体诗体系中表现力极强的体裁类别,历代文人多以此类体裁创作送别、抒怀类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层为与友人半路相逢又即刻分别的不舍惜别之情,第二层为借历史典故劝勉友人洒脱进取、不必为离别伤怀的劝慰之意,第三层为借历代士人进退取舍的典故,抒发对文人立身行事准则的感慨,整体情感基调旷达爽朗,无颓丧伤别之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是适,意思是去往、前往,古代常用这个字表达去往某地的意思。第二个是津,本义指渡口,这里引申为共同驻足欣赏、短暂欢聚的意思。第三个是颦,本义指人皱眉,这里用来形容柳叶被雾气笼罩的样子像人皱着眉头。第四个是鳞,本义指鱼鳞,这里形容水面被风吹起的波纹像鱼鳞一样。第五个是颇牧,指战国时期的名将廉颇和李牧,用来指代优秀的武将。第六个是荀杨,指战国时期的思想家荀子和扬雄,用来指代优秀的文人。第七个是弃𦈡,指汉代人终军入关时丢弃符信的典故,表达求取功名的决心。第八个是呼卢,是古代一种赌博游戏,这里指代豪放的宴饮娱乐活动。第九个是十千买酒,指花费很高的价钱买酒,形容豪爽的性格。第十个是玉楼春,原本是词牌名,这里指代美好的宴饮时光。
逐句白话释义
第一二句的意思是我要去往越地,你要去往秦地。第三四句的意思是我的船挂着越地的船帆还停在柳树下,你的马朝着秦地方向转头就站在江边。第五六句的意思是江边的绿柳笼罩在雾气里像皱着眉头,岸边的碧水被风吹起鱼鳞一样的波纹。第七八句的意思是天下能遇到知心朋友不容易,我们暂且共同欣赏这个地方的云和月就算是短暂欢聚了。第九十句的意思是之前你又是为了什么奔波呢,平白让袖子上沾满了红尘的尘土。第十十一二句的意思是你不要急着走,我想到古人的事迹想和你说一说。第十二十三句的意思是只讲究诗书礼义会被廉颇李牧这样的武将笑话,只讲究带兵打仗会被荀子扬雄这样的文人责怪。第十四十五句的意思是你没看见蔺相如完璧归赵平安回来,荆轲献燕图刺秦却死了,他们都是关心心中的大义不顾自身安危。第十六十七句的意思是你没看见鸿门宴的舞结束之后战局已经定了,范增生气撞碎玉斗难道没有原因吗。第十八十九句的意思是有段秀实举起笏板击打朱泚溅了鲜血,也有朱买臣第二年就富贵显达。第二十二十一句的意思是司马相如题柱表达志向很高远,终军丢弃符信的举动很豪壮。第二十二二十三句的意思是你什么时候回来呢,这次分别不要太伤心。第二十四二十五句的意思是我们以后还会有银烛下赌博玩到天亮的日子,还有花大价钱买酒在玉楼上享受春光的时候。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者和友人在路上偶然相逢,但是两个人马上就要分别去往不同的地方,作者就写了这首诗送给友人。诗的开头先点明了两个人分别的场景,然后描写了江边的景色,接着感叹知己难遇,又举了很多古代名人的故事,告诉友人不管是做文人还是做武将都有自己的价值,人生有起有落是很正常的。最后作者劝友人不要因为分别伤心,以后肯定还有再相聚的日子,大家可以再一起痛快喝酒游玩。整首诗没有特别悲伤的情绪,反而很开朗豪爽,能看出作者和友人的感情很好,也能看出作者豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
战国至汉代历史人物事件历史学
第一个提到的廉颇和李牧是战国时期赵国的著名将领,两个人都非常会打仗,是古代名将的代表。第二个提到的荀子和扬雄是古代著名的思想家,学问非常大,是古代文人的代表。第三个提到的蔺相如完璧归赵,是蔺相如出使秦国,凭借智慧把和氏璧完好带回赵国的故事。第四个提到的荆轲刺秦,是荆轲带着燕国地图去刺杀秦王,最后失败被杀的故事。第五个提到的鸿门宴,是刘邦和项羽在鸿门举行的宴会,是楚汉相争的关键事件。第六个提到的段秀实击笏,是唐代官员段秀实用笏板击打叛臣朱泚,最后被杀的忠义故事。第七个提到的朱买臣,是汉代人早年贫困,后来做了大官的故事。第八个提到的司马相如题柱,是司马相如早年路过升仙桥,在柱子上题字说不做大官就不回来的故事。第九个提到的终军弃𦈡,是终军入关的时候把入关的符信丢了,说不做大官就不回来的故事。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,开头两句“我适越,君适秦”要读得短促有力,突出两个人分别的干脆。第三到六句的景色描写要读得舒缓轻柔,体现出江边景色的优美。第七八句的名句要读得厚重缓慢,突出知己难遇的感慨。中间咏史的部分,每一组“君不见”开头的句子要读得越来越有气势,体现出历史的厚重感。最后的劝勉部分要读得开朗明快,传递出豁达的情绪。停顿的时候,短句可以在两个字后面停一下,长句可以在中间的逗号位置停顿,不要读破句子。整体的语气要真诚爽朗,不要读得太悲伤。
句式仿写指导
这首诗里有很多好用的句式可以仿写,第一个是“我适X,君适X”的句式,可以用来写和朋友分别去往不同地方的场景,比如仿写“我赴京,君赴蜀”,非常简洁明了。第二个是“君不见XX,君不见XX”的排比句式,可以用来举例子增强气势,比如仿写“君不见黄河奔流到海不复回,君不见青丝暮成雪”,很有感染力。第三个是“XXX高XX,XXX壮XX”的对偶句式,可以用来赞美历史人物或者身边人的品格,比如仿写“悬梁高苏秦,凿壁壮匡衡”,对仗工整有文采。仿写的时候要注意前后内容的对应,保持句式的整齐。
名句应用场景
核心名句“四海交游不易得,一州云月聊相津”可以用在很多日常写作场景里。第一个场景是和老朋友偶然相逢的时候发朋友圈或者写聚会感言,用来表达遇到老朋友的开心,显得很有文化。第二个场景是写送别类的作文或者贺卡,送给即将分别的同学、朋友,表达对友情的珍惜。第三个场景是写关于友情的议论文的时候,当论点的论据,用来证明知己难遇的观点。比如写同学毕业聚会的作文里就可以用这句话,“毕业散伙饭上,大家都很舍不得,班长举起杯子说‘四海交游不易得,一州云月聊相津’,我们能做三年同学是天大的缘分”,非常贴合场景。
关联知识图谱
曹操《短歌行·对酒当歌》同体裁
两首作品都使用“短歌行”的题名,都属于歌行体古体诗,曹操的作品是四言歌行,本作品是杂言歌行,二者都以抒发人生感慨、表达对人的珍视为核心主题,都是短歌行题名作品中的经典。
王勃《送杜少府之任蜀州》同主题
两首作品都是送别诗,都一改传统送别诗的悲伤基调,以豁达爽朗的态度劝勉友人,都有流传千古的送别名句,都是古代旷达类送别诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

四海交游不易得,一州云月聊相津
该句直白道出知音难遇的普遍人生体验,将共赏云月的寻常场景升华为知己相逢的珍贵记忆。

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作者 POET

白玉蟾 1134-1229
南宋道教领袖、诗人,全真南宗五祖之一

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