示如浄讲主

浩浩春风泛碧梧,娟娟秋水照芙蕖。

大师佛法无多子,居士身心本一如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感禅理
创作背景
禅门示法创作背景
本诗为南宋临济宗高僧释慧开住持杭州护国仁王禅寺期间,为弟子如浄讲主所作的示法偈,创作动因是为开示弟子禅法核心要义,破除其对佛法的玄妙执念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代禅理诗常用的体裁形式。
情感 · 解读
全诗核心情感为禅门高僧对弟子的平实开示,传递出佛法平实、本心即佛、身心不二的通透认知,无悲喜浓烈情绪,充满平和释然的禅意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
碧梧指青绿色的梧桐树,芙蕖是荷花的古称,无多子意为没有多余的玄妙内容,一如是佛教术语,指平等不二、没有差别。这几个字词是理解全诗的基础,没有生僻通假字,整体语言平实易懂。大家可以结合生活中常见的梧桐、荷花意象来理解前两句的写景内容。后两句的禅理表述也非常直白,不需要复杂的背景知识就能初步理解含义。日常学习时可以把这些字词的含义记牢,方便理解同类禅理诗。
逐句白话释义
第一句的意思是浩荡的春风吹过翠绿的梧桐树,树叶随风轻轻翻动。第二句的意思是清澈柔美的秋水里,倒映着盛开的荷花。第三句的意思是高僧所传的佛法其实没有多少玄妙复杂的内容。第四句的意思是在家修行人的身体和本心原本就是平等不二、没有差别的。整体翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。大家可以对照原文和翻译,快速理解全诗的基本内容。如果有不理解的地方,可以结合字词注释进一步梳理。
核心主旨与内容概括
全诗前两句先写春日梧桐、秋日荷影的澄澈美好景象,用自然景物做铺垫。后两句直接点明禅理,告诉大家真正的佛法非常平实,不需要向外追求复杂的玄妙内容,只要认清自己的本心,就能明白身心不二的道理。整首诗的核心是告诉人们大道至简,真正的智慧就在自己的内心里,不需要向外苦苦追逐。这首诗没有晦涩的内容,普通读者也能快速get到它传递的淡然通透的人生态度。大家可以把它作为调节心态的小作品来读,缓解日常的焦虑情绪。
跨学科 · 是什么
荷花的生物学特征与文化寓意植物学
诗句里提到的芙蕖就是我们常说的荷花,属于睡莲科莲属的多年生水生草本植物。荷花一般在夏季开放,花瓣多为粉色或者白色,出淤泥而不染的特点让它成为了纯洁的象征。在佛教文化里,荷花是非常重要的符号,代表着清净无染的境界。大家平时在公园、池塘里都能见到荷花,可以结合实际观察来理解诗句里的意象。荷花除了观赏价值之外,莲子、莲藕都可以食用,有很高的实用价值。日常提到荷花的时候,大家也能联想到它代表的高洁、纯净的含义。这个知识点没有复杂的专业术语,大家很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,不需要有太强烈的情绪起伏。断句可以按照“浩浩/春风/泛碧梧,娟娟/秋水/照芙蕖。大师/佛法/无多子,居士/身心/本一如”的结构来断。前两句读的时候语气要轻柔,带着描述景物的舒展感。后两句读的时候语气要平实沉稳,传递出说理的笃定感。大家可以反复诵读几遍,慢慢体会诗句里平和的氛围。诵读的时候不用刻意拔高声调,用平时说话的正常音量就可以。经常诵读这类平和的诗词,也能帮助大家缓解紧张的情绪。
基础句式仿写指导
这首诗的结构非常适合仿写,规律是前两句写两个并列的自然景物,后两句点明你想要表达的主旨。比如大家可以写“瑟瑟/秋风/吹落木,霏霏/冬雪/覆寒梅。世间/至道/无多巧,只在/平常/日用间”,就是完全贴合这个结构的仿写。仿写的时候前两句的景物要尽量和后面的主旨有呼应关系,不要脱节。大家可以先从简单的写景加说理的结构练起,慢慢熟练之后再加入更丰富的内容。仿写的时候不用刻意追求辞藻华丽,平实的语言反而更贴合这类诗的风格。平时多做这类仿写练习,能快速提升大家的诗词写作能力。
核心名句日常写作应用
“大师佛法无多子,居士身心本一如”这句名句非常适合用在关于坚守本心、拒绝内耗、大道至简的日常写作场景里。比如你写自己摆脱外界浮躁风气,专注自己的生活的感悟时,可以写“如今我终于读懂了那句禅诗‘大师佛法无多子,居士身心本一如’,与其追着外界的标准跑,不如好好守护自己内心的平静”。用的时候不用刻意解释诗句的含义,贴合语境就可以。这句诗也适合用来劝慰被复杂事物困扰的朋友,传递一种淡然通透的态度。大家平时写随笔、发感悟的时候都可以用这句诗,能提升文字的质感。
关联知识图谱
《无门关》同作者
《无门关》是本诗作者释慧开的传世代表作,收录了他创作的48首禅理颂古,和本诗一样都是其禅法思想的核心体现,是了解宋代禅文化的经典入门读物。

名句 CLASSIC LINES

大师佛法无多子,居士身心本一如
该句以直白平实的语言点出禅法核心。

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作者 POET

白玉蟾 1134-1229
南宋道教领袖、诗人,全真南宗五祖之一

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