送江子恭 其二

春来行尽烂田畦,云满春空水满溪。

风漾碧波翻麦垅,日晴红雨落桃蹊。

杜鹃声断惊寒兔,蝴蝶梦残听晓鸡。

人在江东寄归信,海棠花谢燕衔泥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感送别
月份三月
创作背景
送别友人即兴创作
本诗为《送江子恭》组诗的第二首,创作于诗人隐居歙县期间,春日郊行送别友人江子恭时,沿路所见景致触发灵感即兴写成。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共8句,每句7字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范,是古典诗歌中成熟的格律体裁之一。
情感 · 解读
核心情感包含两层,一是对江南春日明媚乡野景致的喜爱与闲适之感,二是送别友人时的淡淡牵挂,以及盼望友人寄来归信的期盼之意,整体情感清新冲淡,无沉重的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
烂田畦指肥沃湿润的田埂;麦垅指麦田的垄埂;桃蹊指桃树旁边的小路;蝴蝶梦这里指睡梦;江东指长江下游以东地区,也就是友人要去的地方。你可以通过这些字词的意思,快速理解每句诗写的具体内容。这些字词都是古代诗词中描写春日乡野场景的常用词,日常阅读同类作品也经常会遇到。
逐句白话释义
春天来了,我走过一片片肥沃的田埂;天上飘满了春云,溪里涨满了春水。微风吹动水面泛起碧波,麦垄里的麦子像波浪一样翻动;晴天里桃花飘落,就像红色的雨落在桃树旁的小路上。杜鹃鸟的叫声停了,惊动了躲在草里的寒兔;我从睡梦里醒来,正好听到公鸡打鸣的声音。友人要去江东那边,到了一定要记得寄信回来;你看海棠花都谢了,燕子正叼着泥筑巢呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人春日送别友人江子恭的时候写的,诗人沿路看到了江南乡野的各种美好春景,把这些景致都写进了诗里。一方面表达了自己对春日景色的喜爱,另一方面也委婉地表达了对友人的不舍,希望友人到了目的地之后能尽快给自己寄信报平安。整首诗的氛围非常轻松明快,没有一般送别诗的悲伤感觉,读起来就像看到了一幅清新的春日乡村画卷。
跨学科 · 是什么
桃花、海棠、小麦植物学
诗里写的桃花是蔷薇科桃属植物,春季开花,多为粉色;海棠是蔷薇科苹果属植物,花期比桃花略晚一点;小麦是禾本科小麦属植物,江南地区种植的冬小麦春季会进入拔节生长期。这些植物都是我国南方春季乡野最常见的植物,和诗里描写的场景完全对应。大家平时去南方乡村春游,很容易就能看到这些植物的样子。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二二三”的节奏断句,比如“春来/行尽/烂田畦,云满/春空/水满溪”。读前六句写景的内容的时候,语气可以轻快明亮一点,体现出春景的美好;读最后两句送别内容的时候,语气可以稍微放缓一点,带一点淡淡的期盼的感觉。整体语速不用太快,就像自己在春日散步看风景的节奏就可以。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“风漾碧波翻麦垅,日晴红雨落桃蹊”的对仗句式来写句子。仿写的时候要注意前后两句的字数一样,对应的位置词性要相同,比如前半句写一个动态的景物,后半句也写一个动态的景物,前半句有颜色词,后半句也对应有颜色词。比如可以写“风拂绿条摇柳岸,雨打白珠落荷池”,就是和原句结构一致的仿写句子。
名句写作应用指导
“风漾碧波翻麦垅,日晴红雨落桃蹊”这句名句,大家平时写和春日、乡村、自然景色相关的作文的时候都可以用。比如你写春游去乡村玩的作文,就可以用这句话来描写你看到的田野景色,会让你的作文更有文采。还可以用在描写春日郊外景色的日记、游记里,不需要改动直接引用就可以。
关联知识图谱
庄周梦蝶同典故
诗中“蝴蝶梦残听晓鸡”里的蝴蝶梦,用的就是庄周梦蝶的典故,这个典故出自《庄子》,后来在古代诗词里经常被用来指代睡梦、梦境。大家平时读其他古诗的时候,看到蝴蝶梦的说法,都是用的同一个典故。
七言律诗同体裁
本诗属于七言律诗,是唐代之后非常流行的古典诗歌体裁,杜甫、李商隐等诗人都写过很多经典的七言律诗作品,所有的七言律诗都要符合格律、对仗的基本要求。

名句 CLASSIC LINES

风漾碧波翻麦垅,日晴红雨落桃蹊
该句是本诗核心名句,以工笔白描的手法写出江南春日郊野的明艳景致,后世多被收录于春日写景类诗选,也常被用于江南乡村文旅宣传场景。

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作者 POET

白玉蟾 1134-1229
南宋道教领袖、诗人,全真南宗五祖之一

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