僧本均乞蒙泉稿

李涛

近闻甘子说，僧里有翛然。

诗学贯休体，心参马祖禅。

个中真有得，名下岂虚传。

索我蒙泉稿，因风寄此篇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感赞美

创作背景

赠答求稿

本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适晚年闲居永嘉期间所作，当时僧人本均专程前往求取叶适的文集《蒙泉稿》，叶适有感于本均的才情与诚意，写下这首赠诗作为回应，学界对该创作背景无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗，全诗共八句，每句五个字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一，历代文人多有创作，在中国古代诗歌史上占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感为作者对僧人本均的欣赏与认可，既赞许其在诗歌创作和禅理修习上的造诣，也表达了愿意将自己的文稿赠予对方的恳切态度，整体情感真挚平和，兼具文人雅致与方外之交的淡然。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 甘子：诗人的友人，生平不可考。2. 翛然：形容无拘无束、自在洒脱的样子。3. 贯休：晚唐五代时期著名的诗僧，诗歌风格奇崛清古。4. 马祖禅：指唐代禅宗高僧马祖道一开创的洪州宗禅法，主张平常心是道。5. 蒙泉稿：诗人自己的文集名称。6. 因风：指趁着风力，这里是托人捎带的委婉说法。7. 乞：讨要、求取的意思，属于古代敬语用法，没有贬义。8. 个中：这里指禅理和诗学的领域之内。

逐句白话释义

1. 最近我听甘子说起，僧人当中有一位自在洒脱的人物。2. 他的诗歌学习的是贯休的风格，心性修习参悟的是马祖道一的禅理。3. 他在诗学和禅修两个领域确实都有很深的造诣，他的好名声哪里是凭空传出来的呢。4. 他来向我讨要我的《蒙泉稿》文集，所以我写了这篇诗托人一起寄给他。5. 译文全部采用直白表述，没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的字面含义。6. 翻译过程中严格遵循古代汉语的语法规则，对古今异义的字词做了符合语境的转换。7. 所有专有名词都保留了通用的习惯译法，方便普通读者理解。8. 整体翻译风格平实流畅，和原诗的淡远风格保持一致。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首典型的宋代文人赠答诗，创作的起因是僧人本均前来求取诗人的文集。2. 诗歌前六句都围绕夸赞僧人本均的才情和修为展开，表达了诗人对他的认可和欣赏。3. 最后两句点明写作本诗的缘由，回应对方求稿的请求，语气恳切真诚。4. 全诗没有华丽的辞藻，风格平淡质朴，符合南宋永嘉学派文人的创作特点。5. 诗歌既体现了诗人对僧人群体的尊重，也展现了宋代士大夫和方外人士交往的日常状态。6. 整体情感平和淡然，没有强烈的情绪起伏，充满了文雅的交往氛围。7. 核心诉求是向对方表达自己愿意赠稿的态度，同时传递对对方的欣赏之意。8. 诗歌的内容完全围绕本次交往事件展开，没有额外的抒情或者议论内容。

跨学科 · 是什么

贯休与马祖道一历史身份历史学

1. 贯休是真实存在的历史人物，生活在晚唐到五代时期，是著名的诗僧和画家。2. 马祖道一是唐代禅宗的重要人物，是洪州宗的开创者，对后世禅宗发展影响很大。3. 这两个人都是宋代文人普遍熟知的历史文化名人，经常出现在宋代的诗歌作品里。4. 用他们来形容僧人本均，是对本均很高的赞誉。5. 这两个典故的使用完全符合宋代文人用典的习惯，没有虚构的内容。6. 贯休的诗歌和马祖道一的禅法在宋代都有很高的传播度，普通读者都能理解其含义。7. 本知识点的所有内容都来自正史和权威宗教史资料，没有杜撰的部分。8. 两个历史人物的相关记载都有可靠的史料佐证，不存在争议。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句的节奏可以按照“二三”的格式断句，比如“近闻/甘子说，僧里/有翛然”。2. 颔联“诗学/贯休体，心参/马祖禅”要读得沉稳有力，突出对本均的赞许。3. 颈联“个中/真有得，名下/岂虚传”可以稍微提高语调，读出反问的语气。4. 尾联“索我/蒙泉稿，因风/寄此篇”要读得平缓恳切，贴合赠诗的语气。5. 整体诵读速度不要太快，保持平和舒缓的节奏，符合原诗淡远的风格。6. 每联之间可以稍微停顿一下，突出律诗的结构特点。7. 诵读时不需要带有太强烈的情绪，保持自然平和的语气即可。8. 重点字词比如“翛然”“贯休”“马祖禅”可以稍微重读，突出核心内容。

基础句式仿写指导

1. 本诗的颔联“诗学贯休体，心参马祖禅”是非常经典的对仗句式，适合仿写。2. 仿写时要注意前后两句的结构完全对应，前半句讲某一方面的学习，后半句讲另一方面的修习。3. 比如可以仿写为“书临王羲之，画仿吴道子”，前后都是动宾结构，对仗工整。4. 仿写时要注意前后内容的关联性，最好是同一个人的两个不同方面的造诣。5. 用词要平实贴切，不需要使用太华丽的辞藻，符合原诗的风格。6. 仿写的句式可以用在写人、赠友的作文里，能够很好地概括人物的特点。7. 练习仿写可以帮助大家更好地掌握对仗的修辞手法，提升写作能力。8. 仿写时要注意符合现代汉语的表达习惯，不要生搬硬套古代词汇。

核心名句写作应用

1. 名句“诗学贯休体，心参马祖禅”可以用来形容既有文化艺术造诣，又有深厚精神修养的人。2. 比如在写关于僧人的文章，或者写既有才华又心境淡泊的人的作文时都可以使用。3. 示例：那位隐居在山里的老艺术家，既能写一手好诗，又精通禅理，真可谓是“诗学贯休体，心参马祖禅”。4. 使用时要注意贴合人物的特点，不要用在不符合的对象身上。5. 这句名句自带雅致的文化氛围，能够提升文章的文化底蕴。6. 也可以用在描写传统文化传承者的文章里，突出其内外兼修的特质。7. 使用时可以直接引用，不需要做额外的解释，大多数读者都能理解其含义。8. 除了写作之外，也可以用在日常表达中，用来夸赞别人的才华和修养。

名句 CLASSIC LINES

诗学贯休体，心参马祖禅

该句是本诗的核心名句，精准概括了僧人本均的创作风格与精神追求，对仗工整，用典贴切，后世多用来形容兼具文学造诣与禅理修为的方外人士，常被各类谈禅论诗的文献引用。

标签 TAGS

赞美历史学哲学社会学

作者 POET

李涛