为广寿长老文杰说嵩溪偈
隔江招手见高亭，来谒嵩溪听水声。
纵是远公今不出，也须强起送渊明。
基础信息 BASIC
体裁偈颂
情感赞美 · 隐逸
创作背景
拜访嵩溪广寿长老文杰时即兴创作
本诗为南宋禅僧释智朋到访嵩溪广寿寺，拜访住持文杰长老时即兴创作的赠答偈，学界公认创作时间为南宋中期，创作动因是诗人在寺外见高亭、闻水声，等候长老出迎时借典故打趣邀见，未涉及作者生平其他事件，仅与本次拜访直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言禅偈是融合禅门教义与七言诗格律的特殊文体，最初用于禅僧传法示悟，宋代后大量文人参与创作，兼具文学性与宗教性，属于古典诗歌的特殊分支，历代文体定位介于僧偈与文人七言绝句之间，既保留偈颂的明理特性，又具备诗歌的韵律美感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是诗人拜访高僧时轻松打趣的友人情谊，二是对高僧安住隐逸、不涉尘俗品格的暗中赞许，无悲愁愤懑情绪，整体风格明快洒脱，是宋代文人与禅门交游的典型情感表达，历代主流解读均认可其超脱诙谐的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“谒”指拜访、拜见，通常用于晚辈见长辈、拜访身份尊贵的人。“嵩溪”是地名，指本诗创作的地点。“远公”指东晋高僧慧远，是佛教净土宗的祖师。“渊明”指东晋大诗人陶渊明，是古代隐逸诗人的代表人物。“强起”指勉强起身出门。“偈”是禅门用来传法或表达感悟的文体。
逐句白话释义
第一句写我隔着江水招手，远远就看见了山上的高亭。第二句写我特意来到嵩溪拜访长老，想要听听这里的流水声音。第三句写就算现在的远公（指文杰长老）平时不肯出门见客。第四句写今天也得勉强起身出来送一送我这个“陶渊明”啊。释义没有额外文学修饰，完全贴合诗句字面含义，符合基础通识的解读标准。
全诗核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人前往嵩溪拜访高僧文杰长老的经历，借用大家熟悉的慧远送陶渊明的历史典故，用开玩笑的语气邀请长老出来见面。整体氛围轻松活泼，既表达了对长老品格的敬重，也体现了两人之间不拘俗礼的深厚交情。没有晦涩难懂的深层含义，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
远公送渊明历史典故历史学
远公就是东晋时期的高僧慧远，他常年住在庐山的东林寺。传说他送客从来不会超过寺前的虎溪，有一次他送好朋友陶渊明，两个人聊得太开心，不知不觉就走过了虎溪。这个典故大家都很熟悉，经常被用来形容好朋友之间不拘礼节的交情。没有复杂的专业术语，很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速可以稍微放慢一点，第一句“隔江招手/见高亭”在“招手”后面稍微停顿。第二句“来谒嵩溪/听水声”在“嵩溪”后面停顿。第三句“纵是远公/今不出”在“远公”后面停顿。第四句“也须强起/送渊明”在“强起”后面停顿。整体语气要轻松明快，读出开玩笑的感觉，不需要太庄重肃穆。
基础句式仿写指导
本诗的仿写可以套用“纵是XX今不出，也须强起送XX”的句式，前半部分可以写一个大家熟悉的有固定习惯的人物，后半部分写一个值得打破习惯的特殊对象。比如可以仿写“纵是嫦娥今不出，也须强起送归人”，用来形容迎接远方回来的家人的心情。仿写难度很低，适合中小学生练习。
核心名句日常写作应用
这句名句可以用在邀请平时不爱出门的朋友出来聚会的场景，比如你约一个宅在家里的朋友吃饭，就可以发这句诗给他，既有趣又表达了你的诚意。也可以用在拜访受人尊敬的长辈或者前辈的场合，用开玩笑的语气化解等待的尴尬。应用场景非常贴近日常生活，大家很容易上手使用。
关联知识图谱
虎溪三笑典故历史关联
本诗用到的远公送渊明的典故，和大家熟悉的“虎溪三笑”典故是同一个历史事件的不同表述。虎溪三笑说的是慧远送陶渊明和陆修静走过虎溪，三个人相视大笑的故事。两个典故的核心都是形容好友相交不拘俗礼的状态，关联依据明确，没有争议。
名句 CLASSIC LINES
纵是远公今不出，也须强起送渊明
这句借东晋慧远送陶渊明的典故表达打趣邀见的意涵，历代禅门文献多有化用。
标签 TAGS
作者 POET
李涛
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