和敬岩韵迓其归

生涯鱼上竿,世事鼠入角。

民膏既煎熬,民髓复椎剥。

上下急交征,绝口政与学。

孔明痛桓灵,厥德修罔觉。

自古辱与疏,其机在一数。

归来有嘉士,尚可理商榷。

驾言一寸胶,救彼千丈浊。

精义有入神,端可鼻端斲。

赵孟自贵贱,玉女皆天渥。

如彼角斯磋,如彼玉斯琢。

不患公不浅,所患志不恪。

秋阳日以暴,江汉日以濯。

真积而力久,自见所立卓。

庭前梅粲粲,梅下石确确。

云飞川泳间,俯仰自不恶。

独立万物表,谁能伍龊龊。

雨露懋萧艾,霜风妒荃药。

天意孰云远,鉴此归意确。

寄言顺应人,大公一以廓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感济世
创作背景
南宋末年和韵赠友
本诗创作于南宋理宗在位后期,当时朝政昏聩,苛捐杂税繁重,学界空谈心性之风盛行,作者友人敬岩辞官归乡,作者以原诗韵脚创作此作相迎,寄托对时局的忧虑与对友人治学济世的期许,无涉及作者生平的冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,每句由五个字组成,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵灵活,篇幅长短不限,是古代文人抒发政见、表达情志的常用文体,在古典诗歌发展史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对南宋末年朝政腐败、官吏盘剥百姓、民生凋敝现状的沉痛批判与忧虑,第二层是对归乡友人的诚挚勉励,抒发了作者与友人坚守正道、钻研经义、以学识挽救时弊的共同志向,历代主流解读均将其视为南宋理学文人经世致用思想的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
鱼上竿比喻身处险境、进退两难的处境。鼠入角比喻做事没有出路、陷入死胡同。椎剥指残酷剥削,像用椎子敲骨吸髓一样。鼻端斲出自《庄子》,比喻技艺高超、做事得心应手。嘉士指品行高尚、学识出众的人。商榷指商讨、讨论。恪指恭敬、坚定。确确指坚硬的样子。龊龊指心胸狭隘、品行卑劣的人。萧艾指恶草,比喻品行卑劣的人,荃药指香草,比喻品行高尚的人。
逐句白话释义
人生的处境就像鱼挂在鱼竿上进退两难,世间的事情就像老鼠钻进了牛角尖没有出路。百姓的膏脂已经被熬得快要干了,百姓的骨髓又被反复敲剥。上下的官员都忙着催缴赋税,完全闭口不谈政事和学问。当年诸葛亮痛心汉桓帝、汉灵帝的昏庸,现在的执政者却完全意识不到自己德行的缺失。自古以来国家受辱、贤人被疏远的苗头,都源于细微的决策失误。现在你这位贤士归来了,我们还可以一起商讨治国的道理。就算只有一寸长的胶,也想要去澄清那千丈深的浊水。钻研经典的精义能达到入神的境界,自然可以得心应手地处理各种难题。官位的贵贱都是赵孟这样的掌权者说了算的,但是人的高尚品德是天生就有的。我们要像打磨角、雕琢玉一样打磨自己的学问。不怕你阅历不够深厚,就怕你志向不够坚定。每天用秋阳暴晒,每天用江汉之水洗涤,只要长期坚持积累,自然会看到你取得卓越的成就。院子前面的梅花开得灿烂,梅花下面的石头十分坚硬。云朵在天上飞,鱼儿在水里游,抬头低头之间都能感受到自然的美好。独立在万物之上,谁愿意和那些卑劣的小人为伍。雨露偏爱滋养萧艾这样的恶草,霜风却嫉妒摧残荃药这样的香草。上天的心意哪里会遥远呢,它看得清你归乡的坚定心意。寄语那些顺应天道的人,要把大公无私的心胸发扬光大。
核心主旨与内容概括
全诗分为前后两部分,前半部分痛斥南宋末年的腐败现状,官吏残酷剥削百姓,朝政昏聩,不重视政事和学问,国家已经到了十分危险的境地。后半部分欢迎友人归来,勉励友人和自己一起钻研学问,坚守高尚的品德,就算力量微薄也要努力挽救时弊,只要长期坚持积累,一定能取得成就,表达了作者忧国忧民的情怀和坚守正道、经世致用的志向。
跨学科 · 是什么
南宋末年赋税剥削社会学
诗句“民膏既煎熬,民髓复椎剥”对应的是南宋末年的社会现实。当时南宋朝廷面临蒙古的军事压力,军费开支巨大,就不断增加苛捐杂税,各级官吏也趁机盘剥百姓。百姓的生活十分困苦,很多人失去土地流离失所,这是当时非常普遍的社会现象,没有专业术语,普通读者都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,前半部分情绪要沉重、愤慨,语速稍慢,每句的停顿可以按照“二二一”或者“二三”的节奏,比如“生涯/鱼/上竿,世事/鼠/入角”“民膏/既/煎熬,民髓/复/椎剥”。读到后半部分欢迎友人、勉励的内容时,情绪要变得坚定、昂扬,语速可以稍快一点,尤其是最后几句表达志向的内容,语气要加重,读出气势。
基础句式仿写指导
本诗里的比喻句式很适合仿写,比如“如彼角斯磋,如彼玉斯琢”“秋阳日以暴,江汉日以濯”这种对称的比喻句,仿写的时候可以先确定想要表达的主题,比如表达坚持的重要性,可以写“如彼石斯磨,如彼铁斯锻”“滴水日以穿,绳锯日以断”。也可以仿写“驾言一寸胶,救彼千丈浊”这种反差比喻句,突出微小力量的大作用,比如“持此一星火,照彼万里暗”。
核心名句写作应用
“真积而力久,自见所立卓”这句话很适合用到关于坚持、积累、劝学、奋斗主题的作文里。比如写自己学习的经历,可以用这句话结尾,说明只要长期坚持努力,就一定能取得好成绩。写模范人物的事迹的时候,也可以用这句话来评价他们多年坚持付出最终取得成就的经历。“驾言一寸胶,救彼千丈浊”适合用到关于担当、社会责任、平凡人贡献的作文里,用来表达普通人也可以用自己的力量为社会做贡献。
关联知识图谱
《示儿》(陆游)同主题
两首诗都是南宋末年文人的作品,都表达了对国家命运的忧虑,以及对后人的期许,都体现了南宋文人的爱国情怀,内容通俗易懂,是全民通识级的关联内容。

名句 CLASSIC LINES

驾言一寸胶,救彼千丈浊;真积而力久,自见所立卓
前者以一寸胶救千丈浊的比喻,生动体现了文人以微薄之力挽救时局的担当,后者点明了日积月累坚持治学终能有所成就的道理。

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作者 POET

王柏 1197年-1274年
南宋金华朱学传人,理学家、文学家、教育家,《宋史》有传

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