再和适庄韵
客从东方来，喜甚屐折齿。
鼎烹石乳精，谈笑秋月里。
中有八十翁，宴坐维摩椅。
遁泽瑚琏器，玉瓒间罍洗。
立斋持修绠，汲汲古井水。
参也鲁依然，商声从曳屣。
翘首诸俊游，霹雳烧蛇尾。
双鸾辉九苞，翩翩夺栖枳。
桐阳有卧龙，共蹋风云起。
翁当沽美酒，炰鳖脍锦鲤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
月份八月
创作背景
友人唱和雅集
本诗是南宋理学家王柏与友人适庄的唱和之作，创作于王柏晚年居金华讲学时期，当时多位金华学派的文人同道到访王柏居所，众人雅集论学、品茶赋诗，王柏为应和适庄此前所作的诗作而写下本首作品，创作动因纯粹是友人间的交谊与情志抒发，无特定政治事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，每句由五字组成，格律相对自由，可押平韵也可押仄韵，篇幅长短不限，是古代文人表达情志的常用体裁，在唐宋时期仍有大量优秀作品问世，本首诗是南宋时期的五言古体唱和之作，不拘泥于近体格律，行文自然流畅。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 屐折齿化用东晋谢安的典故，形容见到友人的极度喜悦情绪。2. 石乳精是宋代的名贵茶叶品种，因汤色温润如石乳而得名。3. 维摩椅取自佛教居士维摩诘的典故，指适合闲坐的舒适坐具。4. 瑚琏器是古代祭祀用的贵重礼器，常用来比喻能担当重任的贤才。5. 修绠指长长的汲水绳索，这里比喻钻研学问的持之以恒的态度。6. 曳屣就是拖着鞋子，形容人行为自在不受拘束的状态。7. 九苞指凤凰身上的九种彩色羽毛，是凤凰的代称。8. 炰鳖指烤鳖，脍锦鲤指切细的鲤鱼肉，二者都是古代的名贵菜肴。
逐句白话翻译
1. 有客人从东方远道而来，大家高兴得像谢安那样连屐齿都折断了。2. 鼎里煮着名贵的石乳茶，大家在清朗的秋月下谈笑风生。3. 座中有一位八十岁的老翁，悠闲地坐在舒适的坐具上。4. 隐居的诸位都是能担当重任的贤才，席间摆放着各种精美的礼器般的食具酒具。5. 立斋先生拿着长长的汲水绳，像汲取古井水那样勤恳地钻研古代学问。6. 参还是那样质朴鲁钝，拖着鞋子自在行走，嘴里唱着商调的歌。7. 抬头看在座的各位俊杰，声势像霹雳那样要烧掉奸邪的蛇尾。8. 两位鸾凤般的人才周身闪耀着光彩，翩翩而来连栖息的枳木都显得黯然失色。9. 桐阳那里有隐居的卧龙一样的贤才，大家将要一起趁着风云机遇施展抱负。10. 老翁应当去买上好的美酒，烤鳖切鲤来招待大家。
全诗核心主旨
1. 本诗是南宋理学家王柏和友人适庄的唱和之作。2. 诗歌完整记录了一次金华学派文人同道的雅集场景。3. 开篇先写友人到访的极度喜悦情绪，烘托雅集的欢快氛围。4. 接下来依次描写雅集的环境、在座众人的品格才学。5. 诗人对诸位同道的贤德与才能给予了极高的评价。6. 最后表达了对大家共同抓住机遇施展抱负的热切期许。7. 全诗也展现了南宋后期理学家群体积极入世的精神面貌。8. 同时也体现了君子之间纯粹真挚的交谊。
跨学科 · 是什么
屐折齿典故历史学
1. 屐折齿的典故出自《晋书·谢安传》。2. 东晋太元八年，淝水之战东晋以少胜多大败前秦。3. 消息传到建康时，谢安正在和客人下棋，看完战报表面不动声色。4. 等下完棋客人走后，他高兴得走路时屐齿被门槛折断都没察觉。5. 后世就常用这个典故来形容人遇到喜事时极度喜悦的状态。6. 王柏用这个典故来写见到友人到访的喜悦，十分贴切。7. 这个典故在唐宋诗词中被多次引用，是常见的文学典故。8. 典故的历史背景清晰，无考证争议。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每句节奏可以划分为“二三”式，比如“客从/东方来，喜甚/屐折齿”。2. 开篇两句要读出喜悦明快的语气，体现见到友人的开心情绪。3. 描写雅集场景的几句语速可以放缓，读出悠然闲适的感觉。4. 描写在座诸位贤才的句子要读出赞赏的语气，语调平稳庄重。5. “翘首诸俊游”以下几句语调要逐渐上扬，读出豪迈昂扬的感觉。6. 最后两句要读出欢快洒脱的语气，体现欢聚的愉悦。7. 全诗整体基调明快昂扬，不需要过于低沉的语气。8. 诵读时可以适当停顿，突出每句的核心意象。
基础句式仿写指导
1. 本诗中“客从东方来，喜甚屐折齿”用典抒情的句式可以仿写。2. 仿写时可以先写事件场景，再用合适的典故表达对应的情绪。3. 比如写收到好消息的喜悦，可以写“捷报从南来，喜甚屐折齿”。4. 还有“桐阳有卧龙，共蹋风云起”的比喻句式也可以仿写。5. 仿写时可以先点明地点或人物，再用比喻表达共同奋斗的期许。6. 比如写同窗一起备考，可以写“校中有群英，共逐金榜梦”。7. 仿写时要注意用词贴合场景，典故使用要准确自然。8. 不需要强行追求押韵，表意清晰流畅即可。
名句写作应用
1. 核心名句“桐阳有卧龙，共蹋风云起”适合用在多个日常写作场景中。2. 比如写团队合作的作文时，可以用这句话来形容团队成员都很有能力，大家一起抓住机遇奋斗。3. 写赞美家乡人才辈出的作文时，可以用这句话来形容家乡有很多贤才，共同建设家乡。4. 写送别友人的赠言时，可以用这句话来表达对友人未来发展的美好期许。5. 写主题为理想抱负的作文时，可以用这句话来表达自己和同道一起实现理想的决心。6. 使用时不需要改动原句，直接引用即可。7. 引用时要注意上下文的语境贴合，避免误用。8. 这句话的风格豪迈积极，适合用在立意正向的文章中。
名句 CLASSIC LINES
桐阳有卧龙，共蹋风云起
这两句以卧龙比喻隐居的贤才，以风云起比喻贤才得遇机遇施展抱负，既表达了对友人的高度认可，也寄托了南宋后期理学家群体希望救世济民的政治理想。
标签 TAGS
作者 POET
王柏 1197年-1274年
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