题涵古 其二

“蚤”通“早”，指早年。“沧洲”指滨水的隐逸之地，这里指代不受世俗干扰的治学场所。“丽泽”指代讲学授业的书院。“沃焦枯”指用水浇灌干枯的土地，这里比喻用圣贤之道滋养自身匮乏的学识。“仰止”指仰慕、崇敬。“千江一月”是常见比喻，指同一个月亮能映照在所有江河中。

第一句：我平生志向远大，无奈才学疏浅。第二句：还没完成学业，家境就已经变得清寒。第三句：早年我向往能在清静的地方穷究广阔的学问。第四句：晚年我依附讲学的书院，滋养自己学识的不足。第五句：前代儒者的凛然风骨，到今天好像还在眼前。第六句：儒家的圣道浩瀚广博，谁能谋划传承它的路径呢。第七句：我时常抬起头，崇敬地看着高处题写的“涵古”两个字。第八句：千条江河里映照的都是同一个月亮，又何曾有什么不同呢。

这首诗是南宋理学家王柏为“涵古”题额创作的作品，作者先叙述了自己治学的经历和困境，再表达对前代儒者和儒家圣道的崇敬，最后用“千江一月”的比喻点明核心主旨，阐发了理学“理一分殊”的思想，抒发了自己传承圣学、践行理学理念的坚定志向。