语文核心知识
重点字词注释
程氏父子兄弟指北宋理学家程珦、程颢、程颐三人。气候这里指眼前的时节风物。此意指诗人心中对程氏的追思,以及想要传承理学思想的志向。大家读的时候不用把字词想得太复杂,都是日常能理解的含义。这些字词没有生僻的通假字或者古今异义,理解起来门槛很低。整首诗的字词都非常平实,符合宋诗直白说理的特点。大家只要结合创作背景,就能轻松读懂每个字词的意思。哪怕是第一次接触这首诗的人,也能很快明白字词的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,现在的时节风物,和当年程氏父子兄弟在世的时候一模一样。第二句的意思是,眼前的山山水水,也还和旧时没有什么差别。第三句的意思是,现在只有我一个人来到这个地方,看完之后又一个人离开。第四句的意思是,我心里藏着的这份心意,又有谁能够知道呢。逐句翻译的时候不用加额外的修饰,直白翻译就能感受到诗里的情绪。这首诗的句子都非常短,意思也很直白,没有晦涩的表达。大家哪怕不用看注释,也能大概读懂每一句说的是什么。这种直白的表达反而更能传递出诗人真挚的情绪。
核心主旨概括
这首诗是诗人拜访二程旧居的时候写下的。他看到眼前的风物还和程氏在世的时候一样,但是他敬仰的先贤已经不在了。只有他一个人冒着风险来到沦陷区探访旧居。他心里想要传承先贤思想的心意,身边很少有人能够理解。所以整首诗都透着一种淡淡的孤寂和怅惘的情绪。这首诗没有华丽的辞藻,所有情绪都很平实。就算不了解背景的人,也能感受到那种没人懂自己的失落感。它最打动人的地方就是这种真实又朴素的情感表达。
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,每句采用2-3的停顿方式就可以。比如第一句读成气候/如当日,第二句读成山川/似旧时。第三句读成独来/还独往,第四句读成此意/有谁知。整体的语气要平缓一些,不要太激昂。读最后一句的时候,可以稍微放慢语速,带一点淡淡的怅惘的感觉。这首诗很短,读一遍只需要十几秒的时间。大家多读几遍就能很容易记住。就算是小朋友也能很快学会正确的诵读方式。
基础句式仿写
大家可以仿写诗里"XX如当日,XX似旧时"的对仗句式。这个句式非常适合用在故地重游的场景里。比如大家回到很久没回的老家,就可以写"槐香如当日,老院似旧时"。或者回到母校,就可以写"蝉鸣如当日,操场似旧时"。仿写的时候只要注意前后两个分句的内容是对应的就可以。不用追求太华丽的辞藻,平实的表达反而更有感染力。哪怕是没有写过诗的人,也能很轻松地仿写这个句式。大家平时发朋友圈的时候,就可以用这个句式来配故地重游的照片。
名句写作应用
"独来还独往,此意有谁知"这个名句,非常适合用在表达不被理解的场景里。比如你一直坚持一个小众的爱好,身边的人都不理解,就可以用这句话。或者你一直坚守一个大家都不看好的原则,也可以用这句话来表达自己的心境。比如写作文的时候可以这么用:"我已经坚持画传统年画五年了,身边的朋友都觉得赚不到钱没必要,真可谓是独来还独往,此意有谁知。"这个名句用起来非常百搭,情绪表达也很到位。大家平时写日记或者发朋友圈的时候都可以用。不需要改动什么,直接用就很合适。很多人都喜欢用这句话来表达自己的孤勇心境。