送春

三月三十日,春归日复暮。

惆怅问春风,明朝应不住。

送春曲江上,眷眷东西顾。

但见扑水花,纷纷不知数。

人生似行客,两足无停步。

日日进前程,前程几多路。

兵刃与水火,尽可违之去。

惟有老到来,人间无避处。

感时良未已,独倚池南树。

今日送春心,心如别亲故。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜春
月份三月
创作背景
元和十二年江州暮春感怀
本诗为唐代诗人白居易的感怀诗作,学界主流考证创作于元和十二年(公元817年),当时诗人任职江州司马,暮春三月最后一日傍晚,诗人在江畔送春,目睹落花流水之景,触发对人生与生命的思考创作此诗,无史料记载本诗与特定政治事件相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,每句由五个字组成,格律限制相对宽松,可自由换韵,篇幅长短不限,在唐代仍是文人常用的诗歌体裁,擅长抒发绵长真挚的个人情志。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对暮春逝去的不舍与怅惘,第二层是对人生匆匆如过客、时光不停流逝的慨叹,第三层是对衰老不可避免这一生命规律的深沉思考,整体情感真挚平实,无刻意矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本诗重点字词注释如下。眷眷,指依恋不舍的样子。行客,指旅途中的过客。良未已,指实在难以停止。亲故,指亲戚和老朋友。这些字词都是唐代常用的口语化表达。没有生僻含义,读者可以轻松理解其字面意思。也能直观感受到诗人想要传递的情绪。
逐句白话释义
逐句白话释义如下。农历三月三十日,春天要走了天也到了傍晚。我满怀惆怅问春风,明天肯定不会再停留了。我在曲折的江边送春,依依不舍地东看西看。只看见扑向水面的落花,纷纷扬扬数也数不清。人生就像赶路的过客,两只脚没有停下的时候。天天都在往前赶路,前面的路程有多少呢。兵器、水火这些灾祸,全都可以避开。只有老年来临的时候,人世间没有能躲避的地方。感慨时光的心情实在停不下来,独自靠在池塘南边的树上。今天我送春的心情,就像告别亲朋好友一样难过。
全诗核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人在农历三月最后一天的傍晚,到江边送别春天的场景。诗人看着纷纷坠落的落花,联想到人生就像赶路的过客,每天都在往前走,却不知道前路有多长。普通人可以避开兵灾、水火这些灾祸,却没有办法躲避衰老的到来。诗人因此生出很深的感慨,觉得送别春天就像告别自己的亲朋好友一样不舍。本诗内容平实易懂,情感真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
暮春落花植物学
诗中描写的扑水花指的是暮春时节凋谢的花朵。农历三月末,我国长江中下游地区的桃、李、梨等春季开花的植物进入花谢期。成熟的花瓣会脱离花萼,在风力和重力的作用下落入水中。这是植物生长繁殖的正常生理现象。古代文人常以落花意象抒发惜春之情。不同植物的花期有明确的时间规律。春季开花植物大多会在春末完成开花授粉阶段。花瓣自然脱落开始孕育果实。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用平缓低沉的语气,符合诗歌惆怅感怀的整体基调。每句五言按照‘二三’的节奏停顿,比如‘三月/三十日,春归/日复暮’。读到‘惆怅’‘眷眷’‘无停步’‘无避处’这些关键词时要适当加重语气,突出诗人的情绪。读到最后两句‘今日/送春心,心如/别亲故’时要放慢语速,读出不舍的情绪。整首诗的诵读速度不要太快,要留出足够的情绪酝酿空间,让听众能够感受到诗歌的情感内核。
基础句式仿写指导
本诗中有很多值得仿写的经典句式,最具代表性的是比喻句式‘____似____,____’。仿写时可以先确定想要描写的本体,比如‘时光’‘梦想’‘友谊’等,再找到合适的喻体,突出本体的特点,后半句补充具体的特征描述。比如可以仿写为‘时光似流水,一去不复回’,也可以仿写为‘友谊似暖阳,寒冬送温暖’。仿写时要注意喻体和本体之间要有明确的相似性,不能生硬拼凑,要让整个句子通顺自然,能够清晰传递想要表达的意思。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句可以在很多日常写作场景中应用。写关于珍惜时间主题的作文时,可以引用‘人生似行客,两足无停步’,引出要珍惜时光努力奋斗的观点。写关于告别主题的作文时,可以引用‘今日送春心,心如别亲故’,表达告别时不舍的心情。写关于感悟生命主题的随笔时,也可以引用这两句诗,增强文章的文化底蕴。引用时要注意结合上下文内容,不要强行插入,要让诗句和自己的写作内容自然融合,起到画龙点睛的作用。
关联知识图谱
《暮春·送春归去又残春》同主题
这两首诗都是白居易创作的惜春主题作品,都创作于暮春时节,都抒发了对春天逝去的不舍之情,也都融入了诗人对人生的思考。两首诗的语言风格都平实易懂,符合白居易一贯的诗歌创作特点,适合放在一起对比阅读,能够更全面地理解白居易的惜春情怀。

名句 CLASSIC LINES

人生似行客,两足无停步;今日送春心,心如别亲故
这两句是本诗的核心名句,前句以直白的比喻点明人生匆匆的本质,后句将送春的不舍比作送别亲友,情感真挚动人,历代被选入各类古典诗词选本,后世常被用来感叹时光流逝、抒发告别不舍之情,文化传播范围极广。

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作者 POET

杨衡 约公元766年前后在世
唐代诗人、官员

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