宿宁庵闻溪声

清溪泻出瀑泉鸣,记得昌黎语不平。

要识中流多峙柱,故能千古振英声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
王柏宿宁庵有感而作
本诗为南宋理学家、朱熹三传弟子王柏所作,创作于其中年游历婺州期间,诗人夜宿宁庵时听到溪水流淌的声响,结合自身儒学修养有感而发,创作动因与宋代理学思潮的影响直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求严整,是唐宋时期最为流行的诗歌体裁之一,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感是借溪声阐发儒家义理,推崇坚守正道、不屈不挠的刚直品格,表达了诗人愿做中流砥柱的人生志向,是宋代士大夫儒家价值取向的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
宁庵是南宋时期婺州当地的寺院名称。昌黎是唐代文学家韩愈的郡望,后世常以昌黎代指韩愈。峙柱指挺立在水流中间的石柱,也就是常说的中流砥柱。振英声指发出雄壮有力的声响。这些字词都是理解本诗含义的基础。本诗没有生僻的通假字。也没有古今异义的现象。整体用词非常浅白易懂。
逐句白话释义
第一句写清澈的溪水从高处奔流而下,发出像瀑布轰鸣一样的声响。这句是诗人当时的真实感官体验。第二句写听到这声音我忽然想起了韩愈曾经说过的物不平则鸣的观点。这句是由景及理的过渡,衔接自然。第三句点明溪声雄壮的原因,是因为水流中间有很多挺立的石柱阻挡。这句是对自然现象的观察总结。第四句升华主旨,正是因为这些石柱的存在,溪水才能千百年都发出雄壮的声响。这句把自然现象和人生哲理直接关联起来。整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文含义。
核心主旨与内容概括
本诗是宋代典型的理学诗,诗人借夜间宿于宁庵时听到的溪声展开联想。首先写自己的所见所闻,然后联想到韩愈的著名观点。最后通过探究溪声雄壮的原因,阐发了人生哲理。这首诗的核心主旨是推崇刚直守正的品格。告诉人们只有像中流砥柱一样坚守原则,才能留下千古流传的好声名。整体内容浅显易懂,理趣盎然。没有晦涩难懂的表达。适合各个年龄段的读者阅读学习。
跨学科 · 是什么
水流发声的物理原理物理学
大家平时听到的流水声都是振动产生的。水流速度越快,撞击的物体越硬,发出的声音就越大。本诗里的溪水从高处流下,撞击中间的石柱,所以声音像瀑布一样响亮。这个原理是物理学中声学的基础知识点。在日常生活中也非常常见。比如瀑布的声响很大,就是因为水流量大、下落速度快。我们可以通过观察生活里的类似现象,加深对这个知识点的理解。这个知识点没有复杂的专业术语,大家都很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句可以分为三个停顿节点。第一句停在清溪、泻出之后。第二句停在记得、昌黎之后。第三句停在要识、中流之后。第四句停在故能、千古之后。每句的最后两个字要适当加重语气,突出全诗刚健的气质。整体诵读速度不要太快,保持匀速即可。诵读的时候可以想象溪水奔流的画面,更容易带入情感。
句式仿写指导
我们可以仿写本诗第三四句的“要识XX多XX,故能XX”的因果句式。这种句式先点明需要认知的对象,再点明原因,最后点明结果,逻辑非常清晰。仿写的时候首先要找到有因果关联的两种事物。比如我们可以写“要识寒梅多傲骨,故能凌雪散清香”。也可以写“要识高山多坚石,故能万载立云间”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联,不能强行拼凑。多加练习就能熟练掌握这种句式的用法。这种句式在日常写作中非常实用。
名句写作应用
本诗的核心名句“要识中流多峙柱,故能千古振英声”可以在日常写作中使用。最常用的场景是写赞美刚正不阿、坚守原则的人物的文章。比如写历史人物包拯、文天祥的时候就可以引用这句诗。也可以用来赞美当代的时代楷模、抗疫逆行者等群体。引用的时候可以放在段落的开头或者结尾,起到点明主旨的作用。引用时要注意和上下文的内容契合,不要生硬堆砌。这个名句的适用范围很广,是非常好用的写作素材。大家平时可以多积累类似的名句,提升写作水平。
关联知识图谱
韩愈《送孟东野序》同典故
本诗第二句提到的“昌黎语不平”引用的就是韩愈《送孟东野序》中的“大凡物不得其平则鸣”的观点。韩愈是唐代著名的文学家,这篇文章是他为友人孟郊写的赠序。这个观点后来成为中国古代文学理论的重要观点之一。了解这个典故能帮助我们更好地理解本诗的内容。

名句 CLASSIC LINES

要识中流多峙柱,故能千古振英声
这两句是本诗的核心名句,以浅白的语言阐发深刻哲理,历代以来常被用来赞美坚守正道、敢于担当的人物,被广泛应用于各类文学创作与宣传场景,文化影响力深远。

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作者 POET

王柏 1197年-1274年
南宋金华朱学传人,理学家、文学家、教育家,《宋史》有传

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