省试吴宫教美人战

强吴矜霸略,讲武在深宫。

尽出娇娥妓,先观上将风。

挥戈罗袖卷,擐甲汗妆红。

掩笑分旗下,含羞入队中。

鼓停行未正,刑举令才崇。

自可威邻国,何劳逞战功。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感讽喻
创作背景
唐代科举省试创作
这首诗是唐代举子参加尚书省礼部主持的科举考试时的应试作品,题目出自《史记·孙子吴起列传》中孙武吴宫教战的经典典故,创作时间应为唐代中前期,创作地点为长安礼部贡院,是现存少数完整保留的唐代省试诗样本之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
省试诗是唐代礼部主持科举考试时的规定诗体,又称试帖诗,多为五言排律,限定六韵十二句,需紧扣题目,结构严谨,符合官方规范,这首诗是典型的唐代省试诗作品。
情感 · 解读
全诗借春秋时期吴宫教美人战的历史典故,既肯定了严明法度的重要性,又暗讽了统治者穷兵黩武的行为,表达了尚德不尚武、修文德以威邻国的核心主张,符合唐代儒家士子的政治理想。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“矜”是夸耀、自恃的意思,这里指吴国自恃国力强盛追求霸业。“擐”是穿戴的意思,特指穿上铠甲。“刑举”指施行军法、军规。“逞战功”指刻意追求、炫耀作战的功绩。这些字词是理解全诗内容的基础,没有生僻义,符合唐代口语与书面语结合的用语习惯。大家可以结合上下文语境准确把握每个字词的含义,不需要额外引申复杂的义项。掌握这些字词就能通顺读懂全诗的表层意思。
逐句白话释义
强大的吴国自恃有称霸的谋略,把讲习武事的场地设在了深宫之中。吴王把宫里所有娇美的宫女都调了出来,先让她们观摩上将操练军队的风范。宫女们挥舞戈矛的时候,宽大的罗袖随着动作卷了起来。她们穿上沉重的铠甲之后,汗水流下来冲花了脸上的红妆。大家掩着笑意分别站到各自的旗下,含羞带怯地走入了操练的队伍里。战鼓停下的时候,队伍的行列还没有站整齐。直到军法施行之后,军令才真正得到了大家的尊崇。只要做到这样整肃法度自然就可以威慑邻国,哪里还需要劳民伤财去追求战功呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代科举考试的应试作品,内容紧扣“吴宫教美人战”的历史典故展开。全诗先详细描写了吴宫宫女操练武艺的生动场景,后半部分转到议论,点明核心观点。诗人认为统治者只要整肃内部法度、修明文德,就可以不战而屈人之兵,不需要随意发动战争追求战功。整首诗没有过于晦涩的内容,主旨清晰,符合应试作品的规范要求。读者可以很容易把握到诗人暗含的反对穷兵黩武的劝谏意味。
跨学科 · 是什么
孙武吴宫教战史实历史学
这首诗的典故出自《史记·孙子吴起列传》的记载。春秋时期军事家孙武拜见吴王阖闾,献上自己所著的兵法十三篇。吴王为了测试孙武的能力,调出一百八十名宫女让孙武操练。孙武三令五申军纪之后,宫女们依旧嬉笑不听号令,孙武就按军法斩了吴王最宠爱的两个姬妾。之后所有宫女都严格遵守号令,队伍操练得十分整齐。吴王因此认可了孙武的军事才能,任命他为大将,后来吴国果然成为春秋霸主之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,采用五言诗通用的2/3断句节奏,比如“强吴/矜霸略,讲武/在深宫”。前六句描写演武场景的部分,语气可以稍微轻快一些,体现出宫女演武的反差感。后六句转到议论的部分,语气要逐渐放缓、变得沉稳,突出劝谏的郑重感。每句的尾字如果是韵脚,可以适当拖长读音,体现出诗歌的韵律感。大家诵读的时候不需要刻意追求情感夸张,清晰流畅就可以。多诵读几遍就能感受到这首诗的节奏美感。
句式仿写指导
大家可以仿写“挥戈罗袖卷,擐甲汗妆红”的对仗句式,学习用反差感的意象组合营造画面。首先要确定两个具有反差属性的场景,比如柔美和刚健、安静和喧闹之类的。然后上下两句要严格对仗,词性相对,语义相关。比如可以仿写“提灯竹影动,研墨纸香浮”,把人物动作和环境细节结合起来。仿写的时候不需要刻意追求用词华丽,贴合场景就好。多练习这类对仗句式,能有效提升写作的画面感。
名句写作应用
“自可威邻国,何劳逞战功”这句名句可以用在反对战争、主张和平的主题作文里。比如写关于国际交往、治国理念的作文时,可以引用这句诗表达尚德抑武的观点。也可以用在写制度建设重要性的作文里,说明整肃内部规则比对外扩张更重要。引用的时候不需要额外做过多解释,读者很容易理解诗句的含义。合理引用这句诗能让作文的观点更有文化底蕴,增强说服力。大家平时写作时可以多积累这类观点鲜明的名句备用。
关联知识图谱
《史记·孙子吴起列传》历史关联
这首诗的核心题材直接出自《史记·孙子吴起列传》中孙武吴宫教战的记载。二者核心情节完全一致,诗歌是对历史典故的文学化演绎。读者可以结合《史记》的原文记载,更好地理解这首诗的内容和主旨。

名句 CLASSIC LINES

挥戈罗袖卷,擐甲汗妆红;自可威邻国,何劳逞战功
这两句是全诗的核心名句,前两句用强烈的反差意象刻画了宫女演武的生动场景,刚健与柔美结合,极具画面感;后两句直接点明议论主旨,观点鲜明,劝谏意味浓厚,是历代品评这首诗时重点提及的名句,常被引用表达反对穷兵黩武的观点。

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作者 POET

叶季良
唐代诗人、进士

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