西倅厅冰雪楼次韵

我生山水窟,一静了万境。

登临始识奇,已与凡目并。

大哉飞跃间,一物具一性。

冰雪有妙理,言言苦难听。

开藏古制存,以抑扬气骋。

棱棱六花严,中有生意莹。

非贞曷为元,妙干舒惨正。

燮调不可偏,相资不相病。

阳和一以泄,品汇反不竞。

新政冰雪清,洗濯炎蒸净。

阴痼一阳微,震裂万蛰儆。

酬酢极变态,不失本来静。

一楼驾高明,俯仰动微省。

深恐神鉴昏,万事如捕影。

缲藉严冷名,赓歌岁寒咏。

即此友求心,已见无不敬。

行到百尺头,脚力须用劲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感理趣
创作背景
次韵唱和
本诗为南宋理学家王柏任婺州教授期间,与婺州通判登州署西厅冰雪楼唱和时所作,是典型的理学家咏物说理诗,创作动因是作者借冰雪的自然特性阐发程朱理学的阴阳调和、动静相济思想,创作时间学界公认为南宋绍定末年至嘉熙初年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,全篇由五字句构成,不要求严格的平仄、对仗,押韵规则灵活,相较于近体诗自由度更高,是宋代理学家说理诗常用的体裁,历代文体评价中认为其适合承载厚重的义理与情志表达。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕理学义理阐发展开,既有对自然万物特性的辩证思考,也有对宽严相济为政理念的寄托,同时蕴含了作者存养本心、精进修身的人生追求,是南宋金华学派义理与情志融合的典型表达,历代主流解读均认可其说理与抒情统一的特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“倅”是宋代对州府副职通判的别称,“西倅厅”就是西边的通判办公场所。“次韵”指按照别人原诗的韵脚和顺序创作和诗,是古代文人唱和的常用形式。“六花”是古代对雪花的别称,因为古人观察到雪花多为六角形,所以这样称呼。“燮调”是调和、协调的意思,这里指治理政务的平衡原则。“岁寒咏”指的是吟诵有关岁寒时节品格的诗文。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
我从小生长在山水环绕的地方,内心平静就能看清楚所有的境况。等到登上高处观景才发觉景色的奇妙,这时候的眼光和普通人是一样的。天地之间万物运动变化多么宏大,每一样事物都有自己独特的本性。冰雪里面蕴含着很精妙的道理,用语言很难把它完全讲清楚。古人藏冰开冰的制度保留了下来,是为了抑制过于浮躁的气息。棱角分明的六角雪花看起来很严酷,里面却藏着通透的生机。没有坚贞的品性怎么会有元始的生气,巧妙的调和能让舒爽和凄寒都恰到好处。治理调整不能偏废某一方面,不同的因素要互相帮助而不是互相损害。阳气如果过早地泄露出来,万物反而不能顺利生长。新的政策像冰雪一样清明,把炎热的浊气都洗得干干净净。阴寒凝滞的时候有一点阳气萌发,雷声震动惊醒了所有冬眠的生物。应对各种各样的变化,都不能丢失本来的平静本心。这座楼建在高处视野开阔,抬头低头之间都能引发细微的自省。我很害怕自己的心智变得昏聩,那样处理所有事情都会像捕捉影子一样不真实。我凭借严肃清冷的名声,继续写有关岁寒品格的诗歌。凭着这样的心意寻求志同道合的朋友,见到的人没有不表示敬重的。走到百尺竿头的顶端,脚下的力气一定要用得很足才能继续前进。
核心主旨概括
这首诗是作者登冰雪楼时的有感而作,先是写了自己平时的心境和登楼观景的感受,然后从冰雪的特性出发,引申出辩证的道理,再联系到治理政务要宽严相济、不能偏废的原则,最后落脚到个人的修身自省,鼓励自己和朋友要保持本心,不断精进。整首诗没有空洞的说教,把自然景物、人生道理、为政理念很好地融合在一起,读起来很有启发意义。它体现了南宋理学家观察事物、思考问题的特点,就是从日常的景物里悟出深刻的道理。
跨学科 · 是什么
雪花六出天文学
诗句“棱棱六花严”里提到的雪花是六角形的,这是符合科学事实的。早在西汉时期,我国古人就已经观察到雪花是六角形的,比西方早了一千多年。这是古人长期观察自然现象得到的正确认知,没有夸张或者虚构的成分。这里用“六花”代指雪花,是古代文学里很常见的用法,普通人都能理解指代的内容。这个知识点属于天文学的范畴,是我国古代自然观测的重要成果之一。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓沉稳,因为这是一首说理诗,不需要太激昂的语气。每句的停顿可以按照“二三”的结构来断,比如“我生/山水窟,一静/了万境”。遇到说理的句子,比如“冰雪有妙理,言言苦难听”,语速可以稍微放慢一点,突出思考的感觉。最后两句“行到百尺头,脚力须用劲”可以稍微加重语气,读出积极奋进的感觉。多诵读几遍就能更好地体会诗里的道理。
句式仿写指导
这首诗里“棱棱六花严,中有生意莹”的句式很适合仿写,结构是“事物的外在特点+内在的特质”。比如我们可以仿写写梅花:“凛凛寒枝俏,中有暗香浮”,就是先写梅花在寒冬里开放的外在状态,再写它内在的香气。也可以写竹子:“亭亭直杆劲,中有虚心节”,先写竹子挺拔的外在,再写它空心有节的内在特质。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,外在和内在要符合事物的真实特点,不要写得太突兀。这种句式很适合用来写咏物的句子。
名句写作应用
核心名句“棱棱六花严,中有生意莹”在日常写作里有很多应用场景。比如写有关教育的文章,可以用这句话来形容严格的教育要求里其实包含着对学生的关爱和期待。写有关治理的文章,可以用来形容严格的规章制度里其实蕴含着促进发展的善意。写有关个人修养的文章,可以用来形容一个人看起来严肃冷峻,其实内心很温暖有生机。用的时候要先点明诗句,再结合要写的主题解释一下,就能让文章更有文采。比如我们可以写:“古人说‘棱棱六花严,中有生意莹’,学校的严格管理看似不近人情,其实都是为了让学生更好地成长。”
关联知识图谱
《鲁斋集》文献作品集
本诗是南宋理学家王柏的作品,收录于他的个人文集《鲁斋集》卷三当中,《鲁斋集》是研究王柏思想和文学创作的核心文献,大部分内容都是他的论学文字和诗歌作品。
王柏同作者
本诗作者王柏是南宋著名理学家,号鲁斋,是朱熹的三传弟子,金华学派的代表人物之一,他的作品大多蕴含理学义理,风格平实自然,没有华丽的辞藻修饰。

名句 CLASSIC LINES

棱棱六花严,中有生意莹
该句以雪花的外严内柔特质具象化表达了严苛表象下蕴含生机的辩证道理。

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作者 POET

王柏 1197年-1274年
南宋金华朱学传人,理学家、文学家、教育家,《宋史》有传

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