次韵徐献可兼别重巽
谁怜范叔恋袍寒，犹有徐卿二子看。
大率率中多物忤，相知知到此心难。
最怜风雪分吟笔，安得江山共倚栏。
后夜小窗怀素帖，挑灯应忆我同观。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 知音
创作背景
酬唱赠别
此诗为酬唱赠别之作，系和韵徐献可之诗并兼别重巽。诗人时处逆境，感怀身世，借范叔之典自喻寒微。徐氏父子于此时给予慰藉与知遇，诗人感其深情，于离别之际作此诗以寄情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈佺期、宋之问，至宋代已成为文人酬唱抒怀的主要体裁，格律严谨，艺术表现力强。
情感 · 解读
诗中蕴含深沉的知己之情与离别之愁。既有对自身困顿处境的感慨，亦有对友人徐献可及其子重巽知遇之恩的感激。核心情感在于“相知”之难与“分携”之惜，情真意切，凄婉动人。
基础解读 READING
语文核心知识
范叔
指战国时期范雎。字叔，曾受迫害而逃亡，后为秦相。诗中借指自己处境困顿，衣衫单薄，无人怜惜，只有徐氏父子相看。此典故生动贴切，奠定了全诗凄清的情感基调。
逐句释义
谁会怜惜像范雎那样恋恋不舍旧袍寒酸的人？还好有徐卿的两个儿子来看望。世间万事大多不顺心意，能够彼此相知、理解这颗心是多么困难。最让人怜惜的是在风雪中分题吟诗，哪里能够共同倚靠栏杆欣赏江山美景？别后深夜你在小窗前看怀素字帖，挑灯夜读时应会回忆起我们共同观赏的情景。
核心主旨
这首诗通过用典和想象，表达了诗人对徐氏父子知遇之恩的感激，对知己难觅的感叹，以及对离别后深切思念的寄托。全诗情感真挚，既有身世之悲，又有友情之暖。
跨学科 · 是什么
气象气候地理学
诗句中提到的“风雪”是冬季典型的天气现象。此时气温降低，冷暖空气交汇易形成降雪。风雪交加的环境描写，不仅点明了离别的季节背景，更渲染了凄清寒冷的氛围，烘托出诗人内心的悲凉。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄婉。首联“寒”“看”需读出凄凉中的慰藉感；颔联“难”字重读，顿挫有力；颈联“风雪”“江山”可适当拉长音节，营造画面感；尾联“应忆”二字轻读，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“安得……共……”句式。例如：“安得时光共倒流，重拾童趣不知愁。”此句式表达对某种不可能实现的愿望的渴求，具有强烈的抒情效果。
写作应用
“后夜小窗怀素帖，挑灯应忆我同观”可用于描写“怀念友人”“共同爱好”“离别相思”等主题。在写作中，通过设想未来场景来反衬当下的离别，这种“虚写”手法能使情感更加深沉动人。
关联知识图谱
范雎同典故|人物关联|历史关联
诗中“范叔”即指战国时期秦国丞相范雎，诗人以其寒微时的遭遇自比，抒发身世之感。
怀素同典故|人物关联|历史关联
诗中“怀素帖”指唐代书法家怀素的字帖，借指诗人与友人共同的文化雅趣。
名句 CLASSIC LINES
后夜小窗怀素帖，挑灯应忆我同观
此联为全诗名句，通过想象别后深夜挑灯观帖的场景，将当下的离别之情延伸至未来。以“怀素帖”这一具体意象寄托雅趣与怀念，画面感极强，余韵悠长，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
王琮
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