郊行 其一

牧牛童子坐田头,摘草簪花两两讴。

路绕青山山绕涧,残蝉夕照澹于秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 田园 · 闲适
创作背景
郊行即目所见创作
这首诗是诗人辞官闲居期间郊野散步时,亲眼所见田头牧童嬉闹、秋日郊野清景,有感而发即兴创作,创作时间大致为南宋理宗淳祐年间诗人闲居莆田时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁,每首共四句,每句七字,要求符合近体诗的平仄、押韵规范,在唐代发展成熟,是古典诗词中普及率极高的体裁类型。
情感 · 解读
这首诗核心抒发了诗人郊野出行时看到田园牧歌图景的轻松愉悦,对恬淡自在的乡村生活的欣赏与向往,整体情感平和冲淡,毫无沉郁之气。

基础解读 READING

语文核心知识
簪、讴、澹
1. 簪在这里作动词使用。2. 它的本义是古人用来固定发髻的首饰。3. 这里引申为插、佩戴的动作,特指牧童把摘来的野草野花插在头上做装饰。4. 讴就是歌唱的意思,没有生僻含义。5. 指牧童们两两结伴放声唱着乡间小调。6. 澹是清淡、恬淡的意思。7. 这里用来形容傍晚郊野的整体氛围。8. 比寻常的秋日还要更加清和舒爽,丝毫没有秋日的萧瑟感。
全诗逐句白话翻译
1. 第一句写放牛的孩童没有赶路,悠闲地坐在田埂的端头休息。2. 第二句的前半部分写孩子们嬉闹着摘来野草和野花。3. 第二句的后半部分写他们把花草插在头上,两两结伴放声唱着乡间的小调。4. 第三句的前半部分写郊外的小路弯弯曲曲,沿着青山的走势向前延伸。5. 第三句的后半部分写连绵的青山又环绕着清冽透亮的山涧。6. 第四句的前半部分写即将入秋的时节还有零星的蝉在鸣叫,夕阳西下铺满金光。7. 第四句的后半部分写此时整个郊野的氛围恬淡柔和。8. 比寻常的秋日还要更加清和舒爽,没有一点萧瑟的感觉。
郊野所见田园风光的闲适感受
1. 这首诗是诗人外出郊行的时候亲眼看到的真实景象。2. 全诗前两句聚焦人物,写牧童的悠闲自在。3. 后两句聚焦景物,写郊野秋日黄昏的美丽景致。4. 整体没有复杂的情感表达,也没有深刻的道理寄托。5. 只是如实记录下自己所见的充满生活气息的田园画面。6. 抒发了自己看到这份美好图景时轻松愉悦的心情。7. 也暗含了诗人对这种恬淡自在乡村生活的喜爱与向往。8. 整体风格清新自然,读来让人觉得轻松舒服。
跨学科 · 是什么
宋代牧童的生活状态社会学
1. 宋代南方地区农耕发达,耕牛是重要的农业生产资料。2. 乡村中通常会安排未成年的孩童承担放牛的工作。3. 放牛的工作强度较低,孩童有大量的空闲时间可以嬉闹玩耍。4. 摘草簪花、结伴唱歌是当时乡村孩童常见的娱乐方式。5. 宋代乡村的孩童不需要承担过重的劳役,生活相对自在。6. 这种生活图景也是宋代南方乡村安定富足状态的直观体现。7. 诗人对这个场景的描写完全符合当时的社会现实。8. 没有夸张虚构的成分,是真实的社会生活记录。
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读写应用
全诗诵读节奏指导
1. 这首诗的整体诵读语气要轻松柔和,带着愉悦的感觉。2. 第一句"牧牛童子/坐田头",在"童子"后面稍作停顿,语速放缓。3. 第二句"摘草簪花/两两讴",在"簪花"后面停顿,语调上扬,体现欢快的感觉。4. 第三句"路绕青山/山绕涧",在"青山"后面停顿,语调平缓,体现景色的连绵感。5. 第四句"残蝉夕照/澹于秋",在"夕照"后面停顿,语速放慢,语调放轻。6. 最后三个字"澹于秋"要读得悠长,带出恬淡的氛围。7. 整首诗的诵读速度不要太快,每句之间稍作停顿。8. 整体要读出轻松自在的田园感,不要读得过于沉重。
顶真句式仿写指导
1. 第三句"路绕青山山绕涧"用了顶真的修辞手法。2. 顶真就是上一句的结尾字是下一句的开头字。3. 这种句式可以让句子读起来更有节奏感,也能体现事物之间的关联。4. 仿写的时候首先要找到两个有关联的事物。5. 比如可以写"风拂柳叶柳拂波",前面的结尾是"柳叶",后面的开头是"柳"。6. 也可以写"云绕山顶山绕城",和原句的结构完全一致。7. 仿写的时候要注意前后事物的逻辑关联,不能强行凑字。8. 还要注意整体的意境和谐,符合你要表达的内容。
"残蝉夕照澹于秋"应用指导
1. 这句诗可以用来描写秋日黄昏的美丽景色。2. 当你在秋天的傍晚外出散步,看到夕阳西下,还有蝉鸣的时候就可以用。3. 比如写日记的时候可以写"今天傍晚和家人去郊外散步,残蝉夕照澹于秋,感觉整个人都放松下来了"。4. 也可以用来形容自己恬淡平静的心情。5. 比如当你做完了所有的工作,悠闲地坐在窗边看日落的时候就可以引用。6. 还可以在描写乡村秋日景色的作文里使用这句诗。7. 它能让你的作文语言更有文采,也能更好地体现秋日的氛围。8. 使用的时候要注意契合场景,不要用在热闹喧嚣的场合里。
关联知识图谱
《村居》(高鼎)同主题
1. 高鼎的《村居》也是描写乡村孩童嬉闹、田园风光的经典诗作。2. 两首诗的整体风格都是清新自然,情感都是轻松愉悦的。3. 都选取了乡村孩童的活动作为核心描写对象之一。4. 都抒发了对田园生活的喜爱与向往之情。5. 两首诗都属于古典诗词中田园诗的范畴。6. 都适合用来给中小学生做田园主题的诗词启蒙。7. 在历代的诗词选本中,两首诗经常被放在同一个主题板块里。8. 是田园诗中浅近易懂、流传较广的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

残蝉夕照澹于秋
这句是全诗的核心点睛句,将日暮秋郊的清寒疏淡氛围描摹到极致。

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作者 POET

王同祖
南宋低层官员、江湖诗人

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