次韵方教采芹亭 其二

诵读本诗时采用四三节奏断句，每句的前四个字和后三个字之间稍作停顿。第一句读的时候语气轻松，读出清新的感觉。第二句读的时候语气庄重，读出对诗书的敬重感。第三句读的时候语气舒展，读出开阔的感觉。第四句读的时候语气加重，放慢语速，突出核心观点。整体语速保持每分钟120字左右，不需要夸张的语气变化，符合本诗平和的整体基调。诵读时可以每读完两句稍作停顿，方便听众理解内容。

仿写可以借鉴本诗最后一句的“不在XX只在XX”的对比句式，用来突出核心观点。比如想要表达学习效果的核心在自己的努力，可以写“不在天赋只在勤”。想要表达旅行的快乐核心在同行的人，可以写“不在名胜只在人”。想要表达美食的美味核心在做饭的心意，可以写“不在珍馐只在心”。仿写时前后两个分句内容要形成对比，前面分句写大家普遍认为的原因，后面分句点出真正的核心原因。句式要保持七字结构，读起来朗朗上口，符合日常表达习惯。

核心名句“不在溪山只在人”可以用在写个人修养、学习成长、家庭教育类的作文里。比如写自己克服学习困难的作文，可以用“古人说‘不在溪山只在人’，我终于明白只要自己肯努力，就算没有最好的学习条件，也能取得进步”。比如写校园文化的文章，可以用“学校走廊上挂的‘不在溪山只在人’的标语，时刻提醒我们要注重自身修养的提升”。比如写和家人一起旅行的文章，可以用“虽然这次去的地方不是知名景区，但是和爸爸妈妈在一起非常开心，真的是‘不在溪山只在人’”。应用时直接引用或者化用都可以，不会显得生硬。