南中客舍对雨送故人归北
猿声啾啾雁声苦，卷帘相对愁不语。
几年客吴君在楚，况送君归我犹阻。
家书作得不忍封，北风吹断堦前雨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感愁思 · 羁旅 · 送别
创作背景
南方客居送别创作
本诗为中唐诗人长孙佐辅客居南方楚地时期所作，创作时间大致在贞元至元和年间，当时诗人长期游历江南、滞居异乡，恰逢旧友从楚地北归，二人在雨天的客舍中会面送别，诗人触景生情写下本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代七言古体诗，属于古体诗范畴，不要求严格的平仄对仗与格律限制，句式灵活自由，适合抒发沉郁绵长的私人情感，是唐代诗人抒发羁旅、送别类情绪常用的体裁形式，在古典诗歌体裁体系中属于承接汉魏乐府与近体诗的重要文体类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次，第一层是与故人同作异乡客的共通羁旅愁闷，第二层是送别故人北归的不舍情绪，第三层是对比友人归乡、自身仍被阻滞南方的怅惘与对北方故土的深切思念，情感表达细腻克制，共情性极强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
啾啾指猿猴凄清的啼叫声，苦形容大雁叫声的凄苦质感，客吴指客居吴地（今江浙一带），在楚指身在楚地（今两湖、安徽南部一带），阻指被种种因素阻滞无法回乡，堦是“阶”的通假字，指台阶。这些字词都是唐代口语与书面语结合的常用表达，没有生僻晦涩的语义。
逐句白话释义
第一句的意思是猿猴啾啾啼鸣，大雁的叫声也满是凄苦。第二句是说我们卷起客舍的帘子，面对面坐着，满心愁闷说不出话。第三句讲我已经客居吴地很多年，你也一直滞留在楚地。第四句是何况现在我要送你归乡，我却依然被阻滞在南方无法回去。第五句是家书写好了，我却怎么都不忍心封口寄出。第六句是北风吹来，停下了台阶前正在下的雨。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人客居南方的时候，在雨天的客舍里送别将要回北方的老朋友。全诗围绕“愁”字展开，既写出了和友人同是异乡客的共同愁绪，也写出了送别友人的不舍，更写出了对比友人能够回乡，自己却没法回去的怅惘，还有对北方家乡和亲人的深切思念，情感非常真挚动人。
跨学科 · 是什么
雁的生物特性其他学科
大雁是我们常见的大型候鸟，每年春天都会从南方飞回北方，秋天再从北方飞到南方过冬。古人很早就注意到了大雁南北迁徙的特性，所以经常用大雁北归来指代回到北方家乡，这首诗里写雁声，也是暗合友人即将北归的情节，很容易让读者联想到归乡的主题。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要带低沉的愁绪。每句七个字按照“二二三”的节奏断句，前两句“猿声啾啾/雁声苦，卷帘相对/愁不语”要读得轻缓，烘托出愁闷的氛围。中间两句“几年客吴/君在楚，况送君归/我犹阻”要稍微加重语气，读出无奈的落差感。最后两句“家书作得/不忍封，北风吹断/堦前雨”要放轻语速，读出怅惘的情绪，最后一字可以适当拖长余音。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX作得不忍XX”的句式，这种句式非常适合表达细腻的、带有矛盾感的情绪。比如写自己准备了礼物却不好意思送出去，可以写“礼物包得不忍送”；写自己写了给朋友的道歉信却不好意思发，可以写“道歉信写得不忍发”。仿写的时候要注意前后内容要对应，突出“不忍心”的矛盾情绪，不要生硬套用句式。
核心名句日常写作应用
“家书作得不忍封”这句非常适合用在表达思乡、牵挂家人的作文里，比如写自己在外读书过节的时候想家，就可以用这句诗引出自己给家里写了信却不好意思寄出去，怕家里人担心自己的心情。也可以用在写异地亲人牵挂的主题里，用来表现那种想说又不敢说的细腻牵挂，比直白说“我想家了”更有感染力。
关联知识图谱
《春望》（杜甫）同主题
《春望》是杜甫所作的羁旅思乡诗，其中“烽火连三月，家书抵万金”的名句和本诗“家书作得不忍封”都用到了“家书”的核心意象，都是通过家书细节来表达对家乡亲人的深切思念，属于同主题同意象的经典唐诗作品。
名句 CLASSIC LINES
家书作得不忍封，北风吹断堦前雨
本句以极具画面感的细节描写，将异乡客的思乡情绪具象化。
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作者 POET
长孙佐辅 约公元794年前后在世，生卒年均不详
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